以多彩人生話題作文精選
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，這里給大家分享一些關(guān)于以多彩人生話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
以多彩人生話題作文1
花開花落，日月穿梭，時光好像回到了從前……
這時下課鈴響了，一下子解放了我。我習(xí)慣性地把頭轉(zhuǎn)向窗口，望一望窗外的景色。每當(dāng)遇到不愉快的事，我總是喜歡從自然中得到安慰。
我最喜歡的是靠講臺的那扇窗戶，窗外直視的是郁郁蔥蔥的花壇，而花壇的側(cè)面就聳立著一棵梧桐，從樓上恰好可以望見它幽雅挺拔的身影?，F(xiàn)在正值秋天，葉子大都泛黃了，但仍有不少綠的，彼此相伴著，瀟灑地在風(fēng)中飄揚(yáng)。
我喜歡這葉兒，特別是那種黃中透出的微紅。這種紅色，雖不如花壇中上網(wǎng)月季那樣嬌艷，卻也不像牡丹那樣紅得諂媚。秋葉的紅是一種謙遜高尚的顏色，像是生命中爝火馀燼的掙扎，在即將殆盡的時刻愈加燦爛，透出一股成熟之美。
我是欣賞美的，正因為這樣，一想到今后不短的一段時間里，再也無法畫畫了，我就感到深深地遺憾，不過遺憾之余，作為一個現(xiàn)代人我深知當(dāng)今社會壓力之巨大，所以義無反顧地放棄了畫畫并且立志努力中考。當(dāng)然，父母的心愿亦是如此。
想起爸爸媽媽，我頓時深感一陣溫暖，由于備戰(zhàn)中考，父母都盡力幫我分擔(dān)生活中的壓力。學(xué)習(xí)中的不愉快，生活中的重荷，父母都意一一看在眼里，在他們眼中自己永遠(yuǎn)是個孩子，可以無償享受他們的愛，所有的問題只要齊心協(xié)力就一定能夠迎刃而解。
此時，太陽已經(jīng)升得老高了，陽光灑在那些梧桐葉上，反射出淡淡的光芒，仿佛燃起一簇簇火苗。
這是他們的生命在燃燒，我心想。這時，我也模糊的記起同桌在日記中的一段話：“雖然到那時，我們已像秋日中的樹葉那樣心力交瘁，但只要照耀我們的是陽光，我們就會奉獻(xiàn)出最后一片光澤!”
我走到窗邊，樓下，一群低年級的孩子正在操場上無拘無束自由嬉戲，似乎把我也帶回了童年。
我突然感到自己很想跑下樓去，但十分不幸的是這時上課鈴聲響了……
此時，思緒又帶我回到了現(xiàn)在，三年前那個面對兵荒馬亂的初三而憂心忡忡、心生忐忑的我現(xiàn)如今已經(jīng)重新回到了高三的舞臺，也許這一年的磨礪會改變上一年的失利，像是秋葉一般即使燃盡自己也要與日月爭輝的生生不息而且堅強(qiáng)，像是秋葉一般，那個男孩定會涅槃，在盛夏綻放!
以多彩人生話題作文2
天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。
看那遠(yuǎn)處，雛鷹在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏，天空是它的舞臺。鷹，一種神圣的動物。在黃沙漫天，狂風(fēng)怒號的天空，它依然展翅翱翔，搏擊長空。雖然它也會老，但它能忍著疼痛，在懸崖上浴血重生，變回年輕的自己。
正如鷹一樣，每一個人也有自己的舞臺。
給生命插上翅膀，無需徘徊于低沉的云，矮小的山嶺，偌大的天空便是我的舞臺。
舞臺，說大可大，大到可以裝下萬千觀眾;舞臺，說小則小，小到臺上一人演著獨角戲。什么是舞臺?哼歌時，腳下踏的路就是舞臺;踢球時，腳下的綠茵場就是舞臺;演講時，腳下那原本熟悉的教室地板也是舞臺。
但對于那些殘疾的舞者來說，舞臺就是他們的全部。曾經(jīng)有一個舞者本站在最耀眼的地方，但因一次不幸的意外，她癱坐在輪椅上，但她始終沒有放棄，搖著輪椅再次回到了舞臺中心，與她的舞者再次瘋狂地演繹了她未出演的作品。
人生如戲，戲如人生。舞者為舞臺瘋狂，當(dāng)命運(yùn)在無情捉弄的時候，曾經(jīng)的悲痛、膽怯、希望，將會是踏上成功之路的墊腳石。
一種喜悅，一種震撼，一種自由，一種搏擊這便是人生舞臺的內(nèi)容，人生舞臺的極致!
人生較之宇宙，猶如滄海一粟，一個何等之大，一個又何等之微小，但微小并不是能夠束縛生命色彩流動的力量，因此，整個世界也必然是我人生的舞臺。
揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在這舞臺，我無拘無束，放任不羈，卻著實的讓我的生命舞動!一塊頑石不能牽絆我的步調(diào)，一陣狂風(fēng)不能扯下我的風(fēng)帆，有的只是心靈深處的歇斯底里：“人生的舞臺，有我的極致!”
即使遭受再多的磨難，我也不會停滯我表演的腳步。因為我知道溫室是生命的墳?zāi)?絕地是新生的樂土。
劇情是否精彩?能否得到獎項?那已不是我思考的內(nèi)容。長袖當(dāng)歌，人生幾何?你若盛開，花香自來。我唯一可以做好的只有舞出自己的精彩人生。
以多彩人生話題作文3
“即使是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟燭成灰淚始干;即使我們只是一支火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。”聽了大詩人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著?我們應(yīng)該怎樣活著?
人為了什么活著呢?有的人活著，只是為了存在。為了讓自己的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型;為了吃喝玩樂讓自己能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步、貢獻(xiàn)與幫助他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自己不會白走著一趟了。他們努力追求自己的理想，他們?yōu)榱俗约旱男枨笕^斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的意義將最終體現(xiàn)。他們活得輕松，活得豐富，活得頑強(qiáng)，活得自在，在索取中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中索取。
這兩種人正應(yīng)了藏克家說的：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了?！蹦俏覀冇謶?yīng)該怎樣活著才算有意義呢?
人的一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢?這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手塞進(jìn)去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時間了，情況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自己，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發(fā)光點前進(jìn)，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！弊隽撕檬虏⒉皇菫榱藞D人回報，只是讓自己得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
以多彩人生話題作文4
《永遠(yuǎn)的超級四班》，是陽光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回憶童年、青春的。寫出了一個充滿活力和快樂的班級故事，和我們的“超級四班”的故事很類似，故事情節(jié)可都是精彩不斷哦!如果你有了這本書，我覺得你會愛不釋手、視它如寶，連吃飯都沉浸在四班的故事中。
這部作品中所描訴00后的學(xué)生們快樂的校園生活多姿多彩，而不是僅僅剩下死讀書這一項單調(diào)的內(nèi)容。作者伍美珍在寫的時候回憶著自己的成長，聯(lián)想到了許多事，或許她就有了那種瞬間爆發(fā)出的靈感，因而提筆創(chuàng)作了，這部作品就誕生了。
這部作品是以第一人稱寫的。這樣有什么好處呢?好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，刻意十分詳盡的描寫主角的心理活動。這就大大加強(qiáng)了小說的真實效果，讀來興味盎然。例如：我開始在上面打字。里面的語言不加任何修飾，只是簡單的一句話。
其實這部小說真正的作者并不是伍美珍。你現(xiàn)在一定感到很疑惑吧!為什么做這不是伍美珍呢?那是因為伍美珍通過讀者來信，然后經(jīng)過虛構(gòu)加工寫成的小說，所以說，這部作品均為“真人假事”。怎么樣?是不是很吃驚呢?真正的作者就是一些小學(xué)生，我覺得通過寫信寄給伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，這是一個可以寫出自己內(nèi)心深處想法的好主意。因為小說是自由發(fā)揮的，可以天馬行空、無所不及，借此寄托自己的夢想、發(fā)泄自己的不良情緒，完全可以聽從自己心靈的呼喚。這同時也是伍美珍為什么要創(chuàng)作這部作品的主要原因。
里面的內(nèi)容主要講華汪德、寧佳心各自發(fā)生的事。例：華汪德是菜鳥、寧佳心是依貝丸、四班都在寫小說。看了之后，贊嘆不絕!
人物形象更是令人過目不忘，如在身邊。例：華汪德勇于承認(rèn)自己的缺點，還很善良，但是卻是個“文弱書生”。寧佳心重視友誼，卻總是忽略別人的感受。
人生如戲、戲如人生，從《永遠(yuǎn)的超級四班》中我們仿佛看到了自己，看到了與我們朝夕相處的同學(xué)、老師，感同身受。拍案、撫掌、叫絕。
以多彩人生話題作文5
我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命如歌，婉轉(zhuǎn)動聽;生命如畫，意境深遠(yuǎn);生命如虹，七彩斑斕。每個人活著都有自己的特點，活，就要活得精彩。
你向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情生活嗎?也許多數(shù)人都很向往，因為這種生活脫離世俗的隱居生活，在自家的門前種著一些所喜歡的東西，不聞世俗的是非。
你向往范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷嗎?不管身處何地都為人民著想、擔(dān)憂人民。
你向往龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)的精神嗎?不管身處何地是生是死為他人奉獻(xiàn)。
你向往這些人的生活嗎?也許你會向往其中的一種，但你也許有自己的生活特點，像“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的荷花一樣，像在寒冬盛開的臘梅一樣，像向日葵一樣。
荷花，代表純潔，不受世俗污染的品德，人就應(yīng)該活得像荷花一樣，即使是在污臟的泥塘里也要活出自己的明凈，不與其同流合污。在經(jīng)過世俗的磨礪與抗戰(zhàn)后開出最美的荷花，這不值得我們所向往嗎?
臘梅，代表著堅強(qiáng)、有毅力。人就像臘梅一樣，不與其他的花朵在春里爭艷，而獨立在寒冷的冬天盛放。這給人一種新的希望，不怕凜冽的寒風(fēng)，不需溫暖的陽光而依靠自己的生活毅力，展現(xiàn)出一處新的風(fēng)景。在白雪皚皚的大地之中一枝獨秀。人也如此，要憑借自己的努力，開創(chuàng)出一條你自己的道路，這值得我們向往。
向日葵，代表有方向、有始有終的。人活著就應(yīng)像向日葵一樣，不管怎樣都要有自己的目標(biāo)與方向，要為之而努力奮斗。
不管你向往哪一種生活，都各自有自己的特點，無論你是荷花，還是菊花總之，人活著就要有意義，活出自己的精彩。人活著不是爭取什么，而是活著為了什么，你是為了心中的那份愛、還是情，都有自己的向往。因為即使你不能增加生命的長度，但可以增加生命的厚度?？v然，活要活得更精彩!
當(dāng)你活到李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的時候，你活得就精彩了。當(dāng)你活到劉禹錫“前度劉郎今又來”的時候，你就更精彩。我們就要有自己的個性，活出自己的精彩。
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