夏日情懷話題作文合集
夏日的太陽(yáng)猛烈的照耀著大地，熱烈激昂。自由的大海依然奔放，大地對(duì)著天空微笑著，而年輕的我們正是大地頑強(qiáng)生命力的最有力的證明。田野在醞釀著自己，準(zhǔn)備在金秋時(shí)節(jié)一飛沖天，準(zhǔn)備收獲著成功與希望的種子。這里給大家分享一些關(guān)于夏日情懷話題作文，供大家學(xué)習(xí)。
夏日情懷話題作文1
夏日的清晨，朝陽(yáng)初露，微風(fēng)習(xí)習(xí)?？諝庵袕浡净ǖ南銡?。我踏著鄉(xiāng)村蜿蜒的小路，邁著輕快地步子，向我的書屋走去
這是一間坐落在村子一隅的書屋，四面挺立著高大的楊樹，金色的陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，投下斑駁的影子，讓人的心也沉靜下來(lái)。推開門，走進(jìn)去，已有早起的孩子手捧著書，臨窗而坐癡迷的讀著，一張張稚氣未脫的小臉上，浮現(xiàn)出專注的神情。書的世界，如此美妙，讓大家沉浸而迷戀!我熟稔地從書架上挑出一本，開始走進(jìn)一個(gè)精彩絕倫的世界
不知不覺(jué)間，在夏日流淌的時(shí)光里，在一聲一聲的蟬鳴里，在伙伴們恬淡從容的氛圍里，我讀了一本又一本書，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)故事里。我領(lǐng)悟到人生的哲理，了解面對(duì)生活的態(tài)度，我讀笛福的《魯濱孫漂流記》，我認(rèn)識(shí)到身處困境要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，要百折不撓;我讀海明威的《老人與海》，我明白“人可以被打敗，但是不能被打倒。”
陸游說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”，韓愈說(shuō)：“書山有路勤為徑”，歌德說(shuō)：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！?/p>
是的，“讀書”這是一個(gè)高尚的詞語(yǔ)。我愛(ài)讀書，愛(ài)它甜蜜質(zhì)樸的感受，愛(ài)它從容婉轉(zhuǎn)的韻味。在這個(gè)美麗的夏天，在這些流轉(zhuǎn)的歲月里，在這件平凡的書屋中，我領(lǐng)略了別樣的風(fēng)景。這些伴著伙伴們靜靜閱讀的時(shí)光，將成為我彌足珍視的記憶，讓我的閱讀之路更加長(zhǎng)長(zhǎng)久久地走下去。
夏日情懷話題作文2
如果我站在歲月的邊緣呼喚，那些逝去的童年時(shí)光能否重現(xiàn)?——題記
“夏季里，月光下，藤椅上，奶奶的膝上……”這是我童年時(shí)最美好的回憶。所以美好，所以懷念，因?yàn)橛心棠膛阍谖疑磉叀?/p>
夏天，看似漫長(zhǎng)無(wú)邊的兩個(gè)月的假期，就是我和奶奶最為美好的回憶。早晨，貪睡的我像小懶貓似的雷打不起，誰(shuí)叫也不管用?？赡棠炭傆修k法?！靶胸?，摘草莓嘍!再不起，奶奶可要走了!”什么，草莓，那是我的最愛(ài)。我一聽，趕忙起床。在我心里，奶奶是從不騙小孩兒的，不像爸媽，她說(shuō)話總是算數(shù)的。于是，她就拉著我的小手，我提著我的小籃筐，到后院去摘草莓。奶奶說(shuō)，這時(shí)的草莓是最好吃的，滿披著清晨的露珠，看著就讓人垂涎欲滴。摘完，我就倚在奶奶身后，香噴噴地吃起含著泥土清香的草莓。奶奶看見我的吃相，笑的前仰后合，額頭上的皺紋都笑成了彎。
夏天的中午，是最難熬的?；鹄崩钡奶?yáng)，曬得大地直冒煙。我小時(shí)候沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，可能是兒童時(shí)期精力充沛吧?我喜歡在外面跑跳，奶奶不放心我一個(gè)人在外，就跟在我后面，盡力地走得快點(diǎn)兒，生怕我不是磕著就是碰著的。玩兒累了，奶奶就到附近的小賣店里，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一幕：她從口袋里掏出一塊兒包著的手絹兒，打開來(lái)，從里面拿出張皺巴巴的五毛錢，給我買冰棍兒?，F(xiàn)在回想起，那時(shí)候家里并不寬裕，奶奶給人家織漁網(wǎng)，一天也只能掙個(gè)兩三毛，對(duì)她來(lái)說(shuō)，五毛錢是極奢侈的，也許這就是“隔輩兒親”吧。
夏夜，月光灑在院子里。玩兒累了的我，倚在奶奶的腿上。奶奶坐在那把老藤椅上，手里的大蒲扇輕輕地拍打著我，生怕我被蚊子叮咬。月光下，她仿佛一尊玉石雕像。有時(shí)，我凝視著她：那是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面容啊，無(wú)情的歲月在這張慈祥的面容上留下了印記。
又是一年夏天。夜里，院中的祖孫不見了。那年夏天，奶奶去世了，她走時(shí)很平靜。我緊緊握住她的手，試圖將她從死神的手中拉回來(lái)，但一切都無(wú)能為力……
我常望著那把老藤椅，眼前不禁浮現(xiàn)出奶奶慈祥的面容，她似乎呼喚著我，恍若隔世。
夏日情懷話題作文3
一年中最可愛(ài)的雨，莫過(guò)于夏日的雨了。
不是嗎?當(dāng)人們?cè)诳崾铍y忍之時(shí)，就會(huì)情不自禁的說(shuō)道她“啊!這么熱的天氣，下場(chǎng)雨該多好哇!”瞧，她來(lái)了!
夏日的清晨，毛毛細(xì)雨悄無(wú)聲息的飄落著，那雨像蠶絲一樣細(xì)，像面粉一樣輕，蕩漾在天空中。隨著那細(xì)雨飄落在花草叢中，花草頓時(shí)隨雨珠搖曳，翩翩起舞，使空氣中也彌漫著早晨特有的微微涼意和清新的氣息。這氣息驅(qū)走了夏日的悶熱，使人感到格外舒服。
夏日的白天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛空氣里有一團(tuán)火似的?；枇?，草殃了，樹枝也耷拉著腦袋。在室外工作的人們更是汗流浹背，沉重的喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要一場(chǎng)雨啊!這時(shí)，緊接著的是“吧嗒吧嗒”的聲音，豆大的雨滴打在窗戶上，打在地面上，留下銅錢大小的齒輪印。“下雨了!下雨了!”雨，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們不由自主地佇立在夏日的雨里，任憑雨淋在他們的身上。當(dāng)他們?nèi)矶加辛饲逅母杏X(jué)時(shí)，不禁高興得叫道：“好涼快啊!”
夏日的傍晚，細(xì)雨灑在江面上，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光;灑在樹葉上發(fā)出颯颯地響，就好像給綠葉涂上了一層油，顯的更加翠綠。這時(shí)，幾位老爺爺打著傘，在河邊悠閑地釣著魚。忽然，一位老爺爺站了起來(lái)，高興地喊道：“我釣到魚了!”這時(shí)，細(xì)細(xì)的.雨隨著高興的喜悅一起涌入了老爺爺?shù)男母C。
啊!這夏日的雨，這可愛(ài)的雨，你多么像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芬芳，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福和快樂(lè)!
啊，我愛(ài)夏日的雨!
夏日情懷話題作文4
每每聽到江珊的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》這首歌，就不覺(jué)想到家鄉(xiāng)的荷塘。尤其是夏天，微風(fēng)吹過(guò)，村中的空氣中就彌漫著淡淡的荷香，沁人心脾，讓人絲毫沒(méi)有疲倦的感覺(jué)。這也是荷塘帶給村民們的最好禮物。
荷塘面積有幾十畝，位于村中心位置，荷是野生的，并不屬于任何人，于是就由村里集體管理。雖說(shuō)是野生的荷花，卻并不比人工種植的遜色。大片大片的荷葉擎擎如蓋，荷花更是粉而不妖，艷而不媚，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的詩(shī)句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，煞是惹人喜愛(ài)。到了盛夏，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”場(chǎng)面更是蔚為壯觀，還引來(lái)了不少游人參觀。
荷塘里的水常年清澈見底，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，因?yàn)楹商僚c外村的河流連著，酷熱難耐時(shí)，河中的魚兒也來(lái)荷葉底下乘涼，誰(shuí)知，魚兒們一來(lái)就不肯走了，把荷塘當(dāng)成它們的新家。這可樂(lè)壞了我們村里人，荷塘就自然而然地成了我們村中的寶庫(kù)。誰(shuí)想吃魚了，就帶著自家的魚叉和魚簍，后面跟著一群活蹦亂跳的孩子，來(lái)到荷塘邊上，扒開那濃密的荷葉，瞅準(zhǔn)一條大點(diǎn)的魚，一叉下去，準(zhǔn)中。連魚帶叉扔在岸上，讓一群小孩子在那里樂(lè)呵，自己心里也美滋滋的。因?yàn)檫@魚肉又嫩又鮮，甚至還帶點(diǎn)甜味，魚市上也很難買到。
盛夏過(guò)后，塘中只留幾片荷花殘蕊時(shí)，蓮蓬就成熟了，這里也就成了村童的樂(lè)園。年齡小點(diǎn)的就在“溪頭臥剝蓮蓬”，年齡大點(diǎn)的就把自家的小船劃來(lái)，“芙蓉向臉兩邊開”，還有的，干脆脫掉衣服，“撲通”一聲，跳入水中，邊游泳邊吃，吃飽了，就打起水仗來(lái)，也不顧忌大人們的打罵了。此刻的荷塘，四處蕩漾著孩子們的笑聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有些不放心孩子的大人，也會(huì)跑到荷塘這邊來(lái)，但并沒(méi)有責(zé)怪那些頑童。他們也會(huì)坐下來(lái)，順便摘幾個(gè)蓮蓬吃，閑聊一陣，直到太陽(yáng)落山，大家才拉著孩童紛紛回家去，荷塘又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
“夢(mèng)里遙遠(yuǎn)的幸福它就在我的身旁”耳畔回蕩著這熟悉的旋律，我不覺(jué)又憶起家鄉(xiāng)那美麗的夏日荷塘。
夏日情懷話題作文5
初中,這個(gè)忙著追趕著時(shí)段,也許我們對(duì)人情都冷淡了許多,只因時(shí)光匆匆,那些有趣的時(shí)間也只是閃現(xiàn)一剎,也許一開始我們就注定將微笑與淚水獻(xiàn)給這忙碌的青春,但當(dāng)我唱起那首歌,只希望你仍感到有一絲絲的熟悉.
彩色的氣球,粉紅的絲帶,看著那些自認(rèn)為有些幼稚的玩意,心中卻又是多了些說(shuō)不明的情愫,黑板上的藍(lán)色有些刺眼,一撇一捺的寫著他們的祝福。偷偷從窗臺(tái)邊離開,假裝沒(méi)事似得小跑到操場(chǎng),看著他們走來(lái)蒙住我的眼睛走回去,我知道這是”回去”的路,
“吶吶吶”音樂(lè)在前方響起，慢慢的松開她們的手，循著那段歌聲走去，不齊的歌聲此時(shí)聽來(lái)卻動(dòng)聽多了，“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的縈繞影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去”我知道他們?cè)谡椅?，自從聽見身后那陣急促的腳步聲時(shí)。我沒(méi)有奔跑，只是聽著，身后的腳步聲越來(lái)越重，我感覺(jué)到有一雙手牽著我越過(guò)了門檻。
慢慢的，腳步聲消失了，旁邊傳來(lái)一陣啜泣聲。眼前的布條被摘下，我用那干澀的眼睛抬頭看了看他們，那瞬我感受到了他們的詫異。她們說(shuō)的那些肉麻的祝福我已經(jīng)不記得了，只記得那時(shí)隨心靈起的悠揚(yáng)歌聲“剎那間的感動(dòng)，那不是偶然，只是因?yàn)樽蛱熳詈蟮奈绨?，說(shuō)淚如泉涌那都不夠真心，只是心中情緒難以言表......”
作為同學(xué)，在那天，你可以熱淚盈眶，你可以放聲高歌，你可以哭泣傾訴，但你要知道，暫時(shí)的離別不是永恒，我的不語(yǔ)，那是一座火山的沉默。最后，腦中畫面定格在那個(gè)綠樹成陰.歌聲縈繞的上午。這個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚，綠影斑駁。
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