故事啟示：就事論事，往往很容易局限在一個(gè)小的圈子里，這就是常說(shuō)的“慣性思維”。跳不出來(lái)時(shí)，就找不到處理事情的正確方法;相反，當(dāng)我們換個(gè)角度跳出原有慣性思維的框框時(shí)，我們就走上了一條新路，即：柳暗花明又一春。這里給大家分享一些關(guān)于柳暗花明作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

柳暗花明作文小學(xué)生1

一杯酒，何以如此香醇，因有一股醉人的芳香和可口的甘醇從它如水的目光中緩緩地掠過;一朵花，何以如此的純潔，因有一縷和煦的陽(yáng)光和一泓甘潤(rùn)的清泉從它身旁悄悄地流過……

人貴在有志，人貴在有恒心，人貴在有……難道僅僅具備這些就可以夢(mèng)想成真、獨(dú)占鰲頭了嗎?哦，不!混沌的塵土正向我們撲來(lái)。我們要上備迎接困難和挫折的勇氣，還有持之以恒、不屈不撓的精神。看，我的日子在發(fā)霉。

整天沉浸在作業(yè)的苦海里，埋頭苦干。寫、寫、寫，讀、讀、讀，想、想、想;背，背、背……頭腦整天就像織布機(jī)一樣不停地紡織著，沒有一點(diǎn)兒休閑娛樂的時(shí)間，只給人一種感覺——擠。白天和黑夜像兩塊不斷延伸的面包。晝夜不斷更替，我們也在不斷地轉(zhuǎn)換角色，為迎接下一天做好充分地準(zhǔn)備。累得疲倦不堪，真想跪下來(lái)向它們求饒：“大俠，你就饒了我吧!”站在教學(xué)樓的至高點(diǎn)，陣陣寒風(fēng)讓我領(lǐng)悟到了“高處不勝寒”。我凝望著遠(yuǎn)方，思索著：我到底要不要寫這篇作文?

哎，算我倒霉，今天的數(shù)學(xué)小測(cè)試難瘋了，題目太多，時(shí)間又短，我開著思維的“潛水艇”，在數(shù)學(xué)的海洋里探求新思路，頭腦不停地打轉(zhuǎn)，但又不斷地遇到艱難險(xiǎn)阻，我無(wú)力反抗，只好放棄了，也只能繞道走，因?yàn)榧词刮揖Τ渑?，但時(shí)間有限。終于“大功告成”了，我擁有了前所未有的力量。哈，哈，回過頭去，重新奮戰(zhàn)，就在我大刀闊斧，正準(zhǔn)備“揚(yáng)帆起航”的緊急狀況下，“判官”下令收卷了，哎，我的全部努力都被四條應(yīng)用題給毀了，到頭來(lái)又是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。

放松了十分鐘，又該到冒險(xiǎn)的沖刺階段了，驚險(xiǎn)刺激的Englishlesson開始了，老師一來(lái)，我便像“老鼠遇上貓”一樣抖個(gè)不停，低著頭，像個(gè)千古罪人似的。屏住呼吸，心口像藏了只兔子似的砰砰直跳，喉嚨提到了嗓子眼，本以為低著頭能逃過這一“劫”，不料“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！保蓱z的我還是沒能逃過魏老師的火眼金睛。我無(wú)奈地站了起來(lái)，用抖顫的聲音支支吾吾地說(shuō)了幾個(gè)字，同桌“路見不平，拔刀相助”，替我解了圍，我真沒用，居然讓同學(xué)們替我揪了把心。愧疚的陰云，遮住了我天真燦爛的臉龐……

我陷入了沉思，我寫這篇作文嗎?上午的一幕幕像流水一般，不斷地在我眼前浮現(xiàn)，我豁出去了，我要寫，一定要寫，我已經(jīng)在數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課上丟盡了臉面，在同學(xué)們心目中的大好形象，也一落千丈，我不甘心，我不服氣，我一定要“東山再起”“獨(dú)霸一方”，讓同學(xué)們對(duì)我另眼相關(guān)，就這樣，我踏上了寫競(jìng)賽作文的征途……

哦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我明白了，前幾次致命的打擊是下次走向成功之門無(wú)限的動(dòng)力。每一次失敗，它便增加一份信心，每一次突破，它便平添了一份燦爛。它的表面記錄了成長(zhǎng)的經(jīng)歷，它的內(nèi)心深處刻畫你成長(zhǎng)的腳印，它是你生命的象征……

我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們擁有了人類最寶貴的財(cái)富——微笑，微笑的確是生命的最高境界，它使我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們美麗，扶著我們走向心靈大寫的人的旅程。

堅(jiān)信，用微笑去面對(duì)，總有柳暗花明時(shí)。

柳暗花明作文小學(xué)生2

我的存在，是不是已經(jīng)給我的家人帶來(lái)了傷害?

出生那天，我的外婆剛好出車禍死了，于是我?guī)缀跏前殡S著家人的眼淚出生的。從那以后，我的人生，就充滿了無(wú)奈。12歲這年的夏天，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)，我與家人徹底鬧翻，而就在我情緒最低落的這段時(shí)間，一直以來(lái)最疼愛我的爺爺和阿姨也相繼去世了，我眼睜睜地看著他們離我而去，所能做的卻只是撕心裂肺地痛哭幾聲。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人的生命如此脆弱，在死亡面前，人是那么渺小，那么無(wú)助。

如果說(shuō)爺爺?shù)乃劳鰧?duì)我造成的打擊是毀滅性的，那么阿姨的死亡給我的打擊則是致命的。我看著阿姨被推出病房，心像被針扎了一下，那種刺痛，讓我無(wú)法遺忘。我坐在阿姨睡過的病床上，發(fā)著呆，淚水早已在不知不覺中輕輕劃過臉頰，把我的臉浸得生疼。我回過神來(lái)，發(fā)現(xiàn)對(duì)面的病床上正坐著一個(gè)女孩，她臉色蒼白，正拿著一本書閱讀著。她發(fā)現(xiàn)了我正盯著她看，轉(zhuǎn)過頭來(lái)，一臉淡淡的笑意，卻掩飾不住眼底深沉的憂傷。她放下書輕輕地站起來(lái)，走到我身邊，伸手抹去我臉上的淚水，親切地問候了我?guī)拙洌缓笮χf(shuō)，以后我們就是朋友了啊。我輕輕地說(shuō)：“跟我做朋友，你會(huì)倒霉的。還是離我遠(yuǎn)點(diǎn)吧。”她臉上的笑意更深：“是嗎，那我們還真是像呢，就憑這個(gè)，我們非得做朋友不可嘍?！蔽铱戳丝此嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我們成了好朋友，我喚她，姐姐。

隔天，我們一起來(lái)到了一片不知名的草地，草地上一片綠色的景象，讓人充分感受到了清新的空氣，不由得心曠神怡。但是我現(xiàn)在還沒有完全從阿姨去世的陰影中走出來(lái)，悶悶不樂地在草地上坐了下來(lái)，眼睛直直地望著前方。她并沒有問我關(guān)于我的事情，在我身邊坐了下來(lái)，望著我笑了：“怎么，有什么不開心的事嗎?”沉默了一會(huì)兒，我依然眼睛直直地望著前方?jīng)]有看她：“也許，從一開始，我的存在就是個(gè)錯(cuò)誤。

我來(lái)到這個(gè)世界以后，不但沒有為我的家人帶來(lái)歡笑，反而一次又一次地令他們失望，傷心。我身邊的親人也一個(gè)個(gè)地離我而去。我真的覺得，我的存在，已毫無(wú)意義，也因此，我沒理由不感到厭世。”說(shuō)到這里，我笑了。也許只有我自己明白，這笑，是苦笑，是對(duì)人生的嘲諷，是對(duì)命運(yùn)的不滿。她輕輕嘆了一口氣，眼神中再次閃過了一抹淡淡的憂傷，僅僅一閃而過，并不明顯。

看得出，她是極力地想要掩飾，卻還是被我一眼看穿。她輕輕地開口：“其實(shí)你不用這么悲觀，命運(yùn)是公平的，也許人生中會(huì)有幾件不如意的事，但你不能因此退縮，更不能僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就做傻事。任何困難都不是持久的，總有柳暗花明時(shí)?！痹捯袈湎拢龜咳チ四樕系男θ?，眼底聚集了濃濃的悲傷?！捌鋵?shí)要說(shuō)倒霉，誰(shuí)也比不過我吧?！彼杂种梗乙矝]有繼續(xù)追問，沒有誰(shuí)愿意揭自己的傷疤，這種感覺，我明白。

我和她一起回到病房，卻看見了媽媽，她焦急的神色在看到我的那一剎那松懈下來(lái)，她走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們回家?！眱H僅一句話，竟讓我的心情在那一瞬間明朗起來(lái)，我知道，媽媽已經(jīng)原諒我了。跟著媽媽走出病房的時(shí)候，我回頭看了看那個(gè)被我喚為姐姐的女孩，她正虛弱地向我微笑著，陽(yáng)光照在她的身上，沐浴在陽(yáng)光下的她猶如一個(gè)美麗的天使，但是誰(shuí)能想得到，這樣一個(gè)善良單純的女孩，竟真的變成了天使。

后來(lái)，當(dāng)我無(wú)意中向媽媽問起那個(gè)女孩時(shí)，她說(shuō)：“哦，那個(gè)女孩啊，她不是有病已經(jīng)死了嗎，說(shuō)起來(lái)也怪可憐的，那么單純可愛的一個(gè)女孩子，就這么死了?！蔽翌D時(shí)愣在那里，我想起她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過的話，有點(diǎn)想哭，卻怎么也哭不出來(lái)。一直到最后，我也不知道那個(gè)女孩的身份，甚至不知道她叫什么，但是她卻在我最無(wú)助的時(shí)候陪在我身邊，還讓我明白了任何困難都不是持久的，總有柳暗花明時(shí)。雖然那個(gè)女孩已經(jīng)變成天使去了天堂，但我還是要對(duì)她說(shuō)完那沒來(lái)得及說(shuō)的活：謝謝你。

柳暗花明作文小學(xué)生3

肖伯納曾說(shuō)過：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，一是得到了你心愛的東西。

周國(guó)平也說(shuō)過：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，你可以去追求和創(chuàng)造;一是得到了你心愛的東西，你可以去品味和體驗(yàn)。

兩大悲劇，兩大快樂，是兩種截然相反的人生態(tài)度。而你的人生態(tài)度便決定了你所處的環(huán)境，你所處的環(huán)境也恰恰源于你自身。你以悲觀的眼光看世界，世界給你的就是“春花何時(shí)了”;你以樂觀的眼光看世界，世界很可能就是“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。

苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī);可以磨練意志，也可以摧垮意志這全看受苦者看待苦難的角度如何。兩個(gè)人在沙漠中遇險(xiǎn)，每個(gè)人各有半瓶水，而最終卻只有一個(gè)人活著走出了沙漠。事后那個(gè)活著走出沙漠的人說(shuō)，他在遇險(xiǎn)時(shí)并不慌亂，是因他認(rèn)為他還有半瓶水，足以支撐他活著走出沙漠;而那個(gè)和他同行的人卻一路在抱怨那僅剩的半瓶水，他自認(rèn)這半瓶水不足以支撐自己活到下一刻，在他持續(xù)的悲觀中，最終一頭倒在了浩瀚沙漠中。所以，樂觀看世界，危機(jī)中也有機(jī)會(huì)，你便處于生的希冀中;悲觀看世界，機(jī)會(huì)也會(huì)變成危難，你便處于死的邊緣。你所處的環(huán)境由你看世界的角度決定，也由你自己決定。

你的開心時(shí)，看天，天是藍(lán)得，看水，水是綠的;而在你悲觀時(shí)，看天，天是灰的，看水，水是黑的。而蕭煌奇并不如此。當(dāng)歌手林宥嘉把《你是我的眼》唱響大江南北時(shí)，蕭煌奇才被人所知，他是一個(gè)盲人作詞家和歌唱家。面對(duì)失去光明的痛苦，他也曾抱怨、頹廢過，但幸運(yùn)的是，他能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己看待失明的態(tài)度，用一種“上帝關(guān)閉一扇門，必定會(huì)打開一扇窗”來(lái)看待這件事，他用一個(gè)盲人的敏感，來(lái)捕捉生活中的細(xì)節(jié)，用他極具天賦的音樂才能來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的情感，創(chuàng)作了這首感受無(wú)數(shù)人的歌曲。他在遭遇人生挫折時(shí)，奮力抵抗命運(yùn)的不公，換了一個(gè)極其樂觀的角度去看待世界，使自己處于了面朝大海，春暖花開的環(huán)境中。

秋霜中，菊花在盛放;寒冬里，梅花散發(fā)幽香。外在的環(huán)境并不能完全決定你內(nèi)心的溫度，關(guān)鍵還在于你看待世界的角度。寒冬枯樹丫，來(lái)春滿樹花。樂觀看世界，山窮水盡處，柳暗花明。

柳暗花明作文小學(xué)生4

汪國(guó)真先生有一首小詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！痹谕ㄍ晒Φ穆飞?，心無(wú)旁騖固然是好的，但選擇正確的道路，適時(shí)調(diào)整方向，有時(shí)遠(yuǎn)比趕路來(lái)的重要。

相信大家對(duì)“南轅北轍”的故事了熟于心，故事主人公，擁有日行千里的良馬，舒適堅(jiān)固的馬車，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的趕馬人可他永遠(yuǎn)也無(wú)法抵達(dá)目的地，為什么?因?yàn)閺囊婚_始他就選錯(cuò)了方向!背道而馳，又如何通向成功呢?小時(shí)候，我們總嘲笑他的無(wú)知和愚蠢，但現(xiàn)在仔細(xì)看看我們身邊，想想從古至今，又有多少人在重復(fù)著他的故事呢?

固執(zhí)到底，有時(shí)并非帶來(lái)成功?！霸?shī)仙”李白，“詩(shī)圣”杜甫，一個(gè)俊秀飄逸，一個(gè)深沉蘊(yùn)藉，滿腹才氣。李白懷著滿大抱負(fù)登入官場(chǎng)，大事未成卻被排擠出京都，老年時(shí)未及征戰(zhàn)沙場(chǎng)便病死他鄉(xiāng)。杜甫在長(zhǎng)安獻(xiàn)賦封官，也在長(zhǎng)安被俘囚禁，即使老年也不能安享。最終落得攜家逃亡，病死在去岳陽(yáng)舟上的下場(chǎng)。為了心中的理想，他們是何其執(zhí)著，何其奮斗，從未磨滅心中至高無(wú)尚的信仰。最后，卻客死在異鄉(xiāng)的冷風(fēng)中。

當(dāng)一條路走不通時(shí)，不妨停止腳步，選擇新的方向，從新出發(fā)。魯迅先生年輕時(shí)曾到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，希望用先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)造福民眾。最終，他發(fā)現(xiàn)真正摧殘中國(guó)人的，是他們那麻木不仁的思想。意志漸漸清晰后，他決定棄醫(yī)從文，在中國(guó)文學(xué)界對(duì)對(duì)反動(dòng)者發(fā)起了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。誅心字字，句句發(fā)人深省，如椽大筆已如鋒利的刀劍直刺敵人心膛。

若他繼續(xù)從醫(yī)，那中國(guó)將會(huì)多一個(gè)無(wú)所作為的西醫(yī)，少一個(gè)與民族命運(yùn)轉(zhuǎn)折息息相關(guān)的文學(xué)巨匠。

當(dāng)然了，除了正確的方向引導(dǎo)，成功也要依靠堅(jiān)持不懈的努力。陶淵明在宦海激流中勇退在悠然南山下開創(chuàng)田園詩(shī)風(fēng);司馬遷在酷刑下堅(jiān)韌，在隱忍順從中創(chuàng)下史實(shí)巨著;張子房在群雄爭(zhēng)霸中謀斷，在漢室大興時(shí)選擇功成身退。

有人說(shuō)：“如果走錯(cuò)了方向，停下便是進(jìn)步?！背晒膩?lái)無(wú)法一蹴而就，唯有選對(duì)道路，心念遠(yuǎn)方，才能抵達(dá)最終成功的彼岸。當(dāng)你迷惘時(shí)，何不停下腳步看看方向呢?

柳暗花明作文小學(xué)生5

每個(gè)人都有迷茫的時(shí)候，但我想只要不放棄，多思考，多實(shí)踐，就能讓我們走出山重水復(fù)疑無(wú)路的困境，走向柳暗花明又一村的成功!

從小到大，數(shù)學(xué)就是我的一個(gè)大坎，對(duì)我而言，它就是我永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的一座大山，簡(jiǎn)直像夢(mèng)一樣，縹緲卻總抱有幻想。

“這周咱們的作業(yè)只有兩道題，但是題非常難，大家要細(xì)心啊”講臺(tái)上老師的話無(wú)比清晰的傳來(lái)?；氐郊遥铱桃獾牟蝗タ茨潜緮?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，先去完成別的作業(yè)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，就只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)了，我看向那本練習(xí)冊(cè)，我將手伸過來(lái)，又縮回來(lái)。我遲疑片刻，猛的把本抓過來(lái)，攤開，拿起一支鉛筆，蓄勢(shì)待發(fā)。

窗外瓢潑大雨，昏暗的天空，片片烏云堆積，像極了我此時(shí)的心情。

這道題應(yīng)該用勾股，然后再代入，再再，哦!要這么做!還算順利，第一題成功的被我解決，可我還沒來(lái)得及高興，第二題就給我來(lái)個(gè)措手不及，俗話說(shuō)的好，數(shù)學(xué)的最后一道題一定是boss，對(duì)于我這種數(shù)學(xué)白癡來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一條無(wú)論跨越的溝壑，我一遍一遍讀題，將條件和可以推出來(lái)的信息標(biāo)在題上，可是盡管我用盡全力也無(wú)濟(jì)于事。我又查書又翻筆記，可愣是找不出一點(diǎn)提示。我頹敗的躺在椅背上，我看著那道題，它像是在嘲笑我，企圖給我一個(gè)下馬威，不服氣的我，瞬間來(lái)了斗志。

突然，一個(gè)思路涌入腦中，我趕緊拿起筆在一旁打起草稿，隨著思路一點(diǎn)點(diǎn)明朗，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，可是算著算著，我卻發(fā)現(xiàn)我進(jìn)了死胡同怎么繞不出來(lái)，我氣憤的把筆扔到一旁，一切都白費(fèi)了。我趴到桌上，窗外雨點(diǎn)噼里啪啦的落地聲，聽得我格外煩躁。我嘆了一口氣，突然我的余光瞥見了那個(gè)被我畫的不成樣子的圖，我支起身子，看著那被我用不同顏色批注的圖，還有那一張張寫滿的草稿紙，好像答案馬上就要躍紙而出。斗志一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)，是啊，我都這樣努力了，為什么不堅(jiān)持下去呢，就這樣放棄，豈不是可惜?

我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了!用算術(shù)不行，用方程總行吧!這就像我迷茫路上的一盞明燈，一旦找到方向，就會(huì)一馬平川。

自從想到用方程，一切問題都變得簡(jiǎn)單起來(lái)，不用幾步，問題就迎刃而解，不知是我過于投入還是因?yàn)閯e的什么，窗外凜冽的雨竟變得柔和起來(lái)，那紛亂的雨聲，在我耳中，也變得優(yōu)美起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，答案終于出來(lái)了。我喜形于色?？粗莾傻辣晃艺鞣念}，我開心的笑了。

你看，人生就是這樣，總是有無(wú)數(shù)個(gè)山重水復(fù)疑無(wú)路的困境在等著你，但別放棄，多思考，多實(shí)踐，堅(jiān)持下去，你!一定可以走向柳暗花明。

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