以風(fēng)的聲音話題作文
夏天,天氣逐漸熱了。是風(fēng),將清涼撒向大地!是風(fēng),把池水變得清涼,讓我們?cè)诖笕说呐阃驴炜旎罨畹厝?a href='http://www.yishupeixun.net/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳;中午,蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲,是風(fēng),將這曲聲帶入我們的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我們可以安然入睡。這里給大家分享一些關(guān)于以風(fēng)的聲音話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以風(fēng)的聲音話題作文1
也許,風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒,誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們,不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的,它只想警告人們愛(ài)護(hù)環(huán)境,所以,它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾,吹化了結(jié)冰的河水,吹痛了我的心,使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。
風(fēng)累了,在炎熱的夏天,它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候,它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中,我以為自己忘記了,我不去想,我痛快地笑,風(fēng)也為我鼓掌,但每次騎車(chē)飛奔,總聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng),它想提醒我,一切并未過(guò)去。
在夏末秋初的時(shí)節(jié),風(fēng)吹起五環(huán)旗,吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角,吹響了雄壯的國(guó)歌,吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開(kāi)始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的帆,向勝利駛?cè)?。我開(kāi)始從激情中冷靜下來(lái),猛然感到瑟瑟秋意。突然,我又聽(tīng)到風(fēng)在喚我,它撫著我的臉,說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)些?!笔堑?,一切并未過(guò)去。
蕭索的腳步漸漸逼近,風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服,它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉,揚(yáng)起漫天灰塵,它帶來(lái)了寒冷,但它卻跑得起勁兒。我恨冬天,卻不怨恨風(fēng),因?yàn)樗刮仪逍?。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸校也辉顾?,我心甘情愿?/p>
不論季節(jié)如何變換,風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友,一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時(shí),風(fēng)吹來(lái)好天氣,助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天,風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云,把7月13日的勝利消息傳遍世界,把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié),又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外,風(fēng)的心在跳。
以風(fēng)的聲音話題作文2
春天來(lái)了,風(fēng)像春天的辮子,春天所到的地方,風(fēng)都尾隨著。但是春風(fēng)也像春天一樣輕柔,它不像冬天的風(fēng)那樣咆哮著,卷著無(wú)助向你撲來(lái),它沒(méi)有寒冷的恐懼,只讓人感到了一些涼爽,一些愜意。
早晨去上學(xué),走在春天的路上,捕捉著春的信息,我激動(dòng)不已。
風(fēng)吹過(guò)我的面頰,略略感到一點(diǎn)涼意。前額的頭發(fā)微微在眼前飄動(dòng),感覺(jué)身上充滿了力量,又覺(jué)得信心十足,迎著春風(fēng),冬天的倦態(tài)和慵懶一掃而光,全身感到無(wú)比的輕松。
光禿禿的樹(shù)枝上掛著零星的樹(shù)葉,樹(shù)葉干枯的好像一碰就會(huì)支離破碎,那是殘冬的遺物。微微的春風(fēng)不緊不慢地敲打著掛在樹(shù)上這幾片枯黃的葉子,突然樹(shù)冠輕輕的搖曳了幾下,樹(shù)葉晃了兩下,便很快在半空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),然后晃晃悠悠的向地面降落下來(lái)。沒(méi)了干枯的樹(shù)葉,樹(shù)要準(zhǔn)備發(fā)芽了,他要長(zhǎng)出新的葉子,不要多久,樹(shù)又會(huì)變得郁郁蔥蔥。
其實(shí)我們也都一樣啊!只有舍棄,才能更新,只有不斷地舍棄原來(lái)的不良習(xí)慣,才會(huì)不斷地進(jìn)步,才會(huì)取得更大的成就。我感慨萬(wàn)分。
春天里,萬(wàn)物復(fù)蘇,人們經(jīng)歷了一個(gè)冬天的壓抑,都被春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象所感染。你看,街上的行人匆匆,他們的內(nèi)心好像都澎湃著青春的激情。
春風(fēng),召喚起新的生機(jī)和新的活力,新的愿景像樹(shù)一樣發(fā)芽。
春風(fēng)吹,不僅吹綠了植物,也吹綠了我們的心靈。
以風(fēng)的聲音話題作文3
自然界的風(fēng)有微風(fēng)、涼風(fēng)和寒風(fēng)。不同的風(fēng)有不同的作用。唐代詩(shī)人李嶠曾以風(fēng)為題寫(xiě)過(guò)一首名揚(yáng)千古的詩(shī):“解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜?!边@首詩(shī)既講了直掛云帆濟(jì)滄海的微風(fēng),也講了乘風(fēng)破浪的寒風(fēng)。我們班的班風(fēng)也是如此。
記得四年級(jí)時(shí),我們班的班風(fēng)那可叫風(fēng)起云涌。上個(gè)晨讀,那可和趕集沒(méi)什么兩樣,東邊吹風(fēng),西邊起浪,那可真是一個(gè)熱鬧。上課時(shí),有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)人聲鼎沸。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),大家不約而同地保持沉默當(dāng)一只無(wú)聲之鴉。當(dāng)老師讓同學(xué)們自習(xí)時(shí),整個(gè)教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什么活動(dòng),大家如縮頭烏龜一樣都不愿把頭伸出來(lái)為班級(jí)露露臉。因?yàn)槲覀冞@些“良好”表現(xiàn),在四年級(jí)下冊(cè)的“開(kāi)學(xué)典禮”上,我們班成為全校唯一被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的“全優(yōu)班級(jí)”。
當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)的“表?yè)P(yáng)”時(shí),全班同學(xué)倍感“光榮”,大家不約而同地低下了頭,像斗敗的公雞。會(huì)后全班同學(xué)都深深地反省自己,都欲乘風(fēng)破浪爭(zhēng)取早日濟(jì)滄海。
皇天不負(fù)有心人,在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下,終于在五年級(jí)下期時(shí)看到了“二月花”。晨讀時(shí),書(shū)聲郎朗,就算沒(méi)有老師也很自覺(jué);上課時(shí),師生共鳴,老師講解時(shí),大家凝神聚氣地認(rèn)真聆聽(tīng);老師提問(wèn)時(shí),你爭(zhēng)我搶地舉手回答問(wèn)題,有時(shí)還進(jìn)行PK,選出最優(yōu)秀的參賽者;寫(xiě)作業(yè)時(shí),仔細(xì)思考,認(rèn)真作答;活動(dòng)時(shí)積極參與。這一年,全班獲得的榮譽(yù)比前四年的總和還多。
一個(gè)班風(fēng)的形成如李嶠所言:差勁的班風(fēng)會(huì)過(guò)江千尺浪,良好的班風(fēng)能開(kāi)出二月花。應(yīng)該選擇“千尺浪”還是“二月花”不是顯而易見(jiàn)嗎?
以風(fēng)的聲音話題作文4
風(fēng),是大自然的使者。
水中,微波蕩漾;岸邊,楊柳拂面;田野里,野花搖擺。這一切,都是有著風(fēng)的調(diào)劑,才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。
悄悄地靠近,輕輕地掠過(guò)發(fā)梢,花香混合著泥土的氣息,撲鼻而來(lái),又從指尖靜靜地滑過(guò)。
它在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到,又和著自然的氣息悄悄溜走。
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,微風(fēng)吹過(guò)。就像母親溫暖的掌心,清新而又不失溫柔。
要說(shuō)春風(fēng)是溫柔的,那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。
沉悶的夏天,突然有一絲涼風(fēng),讓太陽(yáng)收起它的熱量,又煽動(dòng)著烏云,痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡,惹得小樹(shù)拍手叫好。突然,風(fēng)又大喝一聲,嚇得烏云散開(kāi)。雨后的風(fēng),顯得更涼爽,這大概就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”的意境吧!
秋,總是稍有一些凄美的感覺(jué)。秋風(fēng),也就多了幾分凄涼和蕭瑟,它像是一首無(wú)情的詩(shī)。葉兒見(jiàn)了它,都紛紛投入大地的懷抱。不過(guò),麥穗在秋風(fēng)的吹拂下,彎下了腰;蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下,羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下,飄出了香。
劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”,晏殊書(shū)“昨夜秋風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,詩(shī)人眼中的秋是多彩的。
不欣賞秋雨,不喜歡秋露,不享受秋霜,卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹(shù)碧葉是秋風(fēng)的殘酷,卻同時(shí)又是它的迷人之處。
不過(guò),比起秋風(fēng),冬風(fēng)就更無(wú)情了。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的景象,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“明月照積雪,北風(fēng)勁且衰”的景象,只見(jiàn)過(guò)凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭(zhēng)奪的場(chǎng)面。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,梅與雪之間似乎有著不解之緣,然,冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭(zhēng)奪更激烈了。
冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞,摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的,不過(guò)是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。
風(fēng),在歷史中見(jiàn)證了滄桑,在滄桑中見(jiàn)證了歲月的流逝,在流逝的歲月中見(jiàn)證了滄海桑田。
我最欣賞風(fēng)。
以風(fēng)的聲音話題作文5
風(fēng)是無(wú)聲的,看不見(jiàn)的,無(wú)形的。你不知道它是從哪里來(lái)的,也不知道它要去向哪里。
春天風(fēng)來(lái)了,它悄悄的從你耳邊穿過(guò),告訴你春天的消息。還有調(diào)皮的跑進(jìn)森林,把正在熟睡的冬眠動(dòng)物吵醒了。動(dòng)物伸了伸懶腰,和這春天的第一縷清風(fēng)嬉戲打鬧,又跑到了空曠的草坪上,頓時(shí)草坪上長(zhǎng)滿了五顏六色的花朵,它小心翼翼的穿過(guò)尖利的柳枝。柳枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻的柳葉。春天的風(fēng)讓春天萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。
夏天,風(fēng)又來(lái)了。它盡情地?fù)肀н@久違的大自然。它跑過(guò)大樹(shù)下,在樹(shù)蔭下乘涼的人們正享受著這一陣涼爽的風(fēng)。它跑過(guò)湖邊,原本像鏡子一樣平靜的湖面也有了波瀾。它跑過(guò)竹林,竹林發(fā)出了悅耳的“沙、沙……”聲,風(fēng)就像一位音樂(lè)家。夏天的風(fēng),調(diào)皮搞怪。
秋天,風(fēng)迫不及待地跑過(guò)麥田,麥子成熟了。它又跑過(guò)果園果,園里的果子笑著歡迎它。它再次跑過(guò)村莊,高興地告訴人們豐收的喜悅。它又翻著跟頭來(lái)到了森林,提醒動(dòng)物們找到過(guò)冬的食物,順便把樹(shù)上的葉子也染成了金黃色。
冬天,風(fēng)不再溫暖、涼爽,而是像刺骨的寒針刺進(jìn)人們身體里,逼得人們不得不穿棉衣。它跑進(jìn)森林,看看那些冬眠的動(dòng)物,又去準(zhǔn)備明年春天的禮物。
人們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道風(fēng)從哪里來(lái),到哪里去。
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