關(guān)于自信的自己600字話題作文
自信在不一樣的人身上展現(xiàn)出不一樣的人生，自信對(duì)于我來說，失去了自信，就像蝸牛沒有了殼，失去了自信，等于失去了前方明亮的路，我堅(jiān)信，自信創(chuàng)造出美麗的人生，自信創(chuàng)造出不一樣的成績，這里給大家分享一些關(guān)于自信的自己600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于自信的自己600字話題作文1
在苦難的日子里，自信像一抹陽光，驅(qū)散內(nèi)心的陰寒;在快樂的日子里，自信像一朵嬌花，點(diǎn)綴明媚的春色;
在失意的日子里，自信像一縷微風(fēng)，持平心靈的創(chuàng)傷;
在得意的日子里，自信像一面鏡子，提防內(nèi)心的驕狂。
我們需要自信，因?yàn)樗俏覀兂晒Φ牡旎?，是我們信念的支撐點(diǎn)。破釜沉舟，百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽，三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會(huì)稽山陰，在萬念俱灰這一刻，強(qiáng)烈的求生欲望勃然而發(fā)，甘為吳王馬前卒，做盡了種.種低賤之事而博得吳王的信任。
而他在同時(shí)又與民躬耕，養(yǎng)精畜銳，終于滅了吳王。誠然，勾踐的成功堅(jiān)韌迎接了大部分光環(huán)，但誰又能否認(rèn)自信的奠基作用呢?如果沒有自信，勾踐怎么可能心生舉兵大計(jì)呢?如果沒有自信，勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了，他真的消滅了吳王，因?yàn)樗袚魯峭醯男拍睿驗(yàn)樗袚魯峭醯淖孕拧?/p>
我們需要自信。如果沒有自信，我們就會(huì)對(duì)比自己賢能的人心生妒忌，進(jìn)而心生怨恨。三國演義中，諸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失為江東一大俊杰，然而周瑜卻因?yàn)橹T葛亮功勞高于自己，學(xué)識(shí)超過自己，智謀勝過自己，就心生怨恨，處處給孔明下套，結(jié)果被孔明一一識(shí)弄破，最終賠了夫人又折兵，讓其心血難平，郁郁而終。
正是因?yàn)樗?不自信，導(dǎo)致他下意識(shí)的認(rèn)為孔明一個(gè)不可超越的人物，而無耐地發(fā)出“既生瑜，何生亮”的悲呼。其實(shí)，只要他拿出一點(diǎn)點(diǎn)自信，換個(gè)角度想想，把孔明當(dāng)成他一生奮斗的目標(biāo)，相信自己一定可以超過他，不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕?不要死心，因?yàn)樗鞘〉幕?要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ牡旎?/p>
相信自己，相信“天生我材必有用”。莫讓美好年華付之東流，莫讓人生留有悔恨。
人生難免會(huì)有些許挫折，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而灰心，要相信自己，我們是時(shí)代的未來，挫折是上天給我們的磨礪，我們一定會(huì)創(chuàng)造出自己的未來。
以自信為帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，目的地就在前方。
關(guān)于自信的自己600字話題作文2
“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧!”小琛激動(dòng)地跑過來告訴我。我瞠目結(jié)舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的!不信，你自己到辦公室去看啊!”剛從辦公室打探消息回來的小冰興奮地補(bǔ)充道。我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對(duì)我說：“祝賀你啊!你是我們班第一名呢?！蔽矣行烆^轉(zhuǎn)向，“回教室上課吧?！标惱蠋熍呐奈业募绨蛱嵝训?。
放學(xué)的時(shí)候，小琦同學(xué)叫我和她一起到辦公室去開會(huì)，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓(xùn)。聽了集訓(xùn)老師的動(dòng)員報(bào)告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點(diǎn)打退堂鼓，回家后把想法告訴了媽媽，沒想到她已經(jīng)把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回消息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程啊!”看到她們的熱心支持，我下定決心試一試。
說是集訓(xùn)，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵(lì)我：“你和小琦多交流，你們共同進(jìn)步?！蔽议_始有些顧慮，覺得她是優(yōu)等生，怕她笑話我?？沙龊跷业囊饬?，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們?cè)诮淌彝獗吃姡挥幸话压灿玫囊巫樱沂悄猩?，我?dāng)然要讓給她坐。我站了一節(jié)課，累了，往下蹲了一下，她發(fā)現(xiàn)了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著?！蔽蚁胨桥煌?，男生應(yīng)該照顧女生。但她執(zhí)意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心里一陣溫暖。
參加詩詞大賽后，全班同學(xué)都很關(guān)心我，我感覺自己肩負(fù)著班級(jí)榮譽(yù)，于是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，期待地問同學(xué)們：“誰能把這首詩背一遍?”我胸有成竹，于是高高地舉起了手?！瓣愹E天，你來背誦給大家聽吧?！瓣惱蠋熼_心地說道。
我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚(yáng)頓挫，盡量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風(fēng)怒號(hào)，卷我-屋上-三層茅”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學(xué)就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情并茂!”陳老師向我豎起了大拇指?！奥曇粽婧寐牥?”不知是哪位同學(xué)還補(bǔ)充了這一句?！按_實(shí)好聽，極富有磁性的男中音!”只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，陳老師從不吝嗇她對(duì)我們的溢美之詞。
“還有哪位同學(xué)想展示一下?”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時(shí)候的努力都不會(huì)白費(fèi)，陳駿天從小背詩詞，現(xiàn)在優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來了”陳老師后面說的話我已經(jīng)記不得了，但那個(gè)時(shí)候的感覺我將銘記一生。
我進(jìn)入這個(gè)班已經(jīng)快兩年了，這是我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)言，而且是背誦150多個(gè)字的長詩，我當(dāng)時(shí)確實(shí)很開心。同學(xué)們的掌聲，老師的評(píng)價(jià)，給了我極大的鼓舞。
每一份收獲都必須付出努力，從這件事中我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念，我找回了那份曾經(jīng)屬于我的自信。
關(guān)于自信的自己600字話題作文3
碰到的事，每天都不同，偶爾給我眼淚，偶爾給我笑容，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。小學(xué)時(shí)候的我，特別膽小，所以班里的任何職務(wù)都找不到我。當(dāng)我正想默默無聞地過完我的小學(xué)生涯的時(shí)候，一件徹底改變我的事情發(fā)生了，也正是因?yàn)檫@件事，我從此不再膽小。
還記得那一天上午，班主任拿著一堆資料和踩著一雙高跟鞋走進(jìn)了課堂，原本吵鬧的課室瞬間變得鴉雀無聲。只見班主任走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)說：“學(xué)校要舉行一年一度的文化藝術(shù)節(jié)，你們誰要參加?”藝術(shù)節(jié)是什么?就是文藝匯演，都是給特長生發(fā)揮的地方。話音剛落，班里的同學(xué)們都齊刷刷地看向那位長發(fā)飄飄的女生，眾所周知，她彈得一手好琴。我坐在座位上抬高了頭，其實(shí)我也想?yún)⒓樱且幌氲揭鎸?duì)那么多觀眾，我悄悄地低下了頭。不出所料，那位長發(fā)女生站了起來說很樂意為班爭(zhēng)光。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，或許在老師眼里，她就是天使吧，這時(shí)我的頭更低了。
下課鈴響后，我沮喪地趴在桌子上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我猛地一回頭，是那位長發(fā)女生。我以為她是來挑戰(zhàn)我的，所以我沒好氣地說道：“你有什么事嗎?沒什么事我要睡覺了。”只見她一點(diǎn)都不生氣，還帶著一臉微笑跟我說：“你愿意和我一起參加文藝匯演嗎?我早就聽說過你唱歌唱得不錯(cuò)。”我瞪大了雙眼，驚訝地看著她，但我很快地恢復(fù)了原狀，朝她揮揮手，意思是我膽小還是不去了。
她什么也沒有說，拉著我的手朝辦公室走去。輕輕敲了一下辦公室的門，喊了一聲報(bào)告我們就進(jìn)去了，班主任笑著問我們什么事。長發(fā)女生就說想讓我一起參加文藝匯演，可是我總很害怕。只見班主任朝我笑了笑，拉著我的手輕輕地拍著我的手背說：“不要害怕，凡事都有第一次，我們班的同學(xué)都會(huì)支持你們的?！甭牭竭@里我們定了決心要參加，那是我活了十二年第一次要那么肯定做一件事。
藝術(shù)節(jié)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，舞臺(tái)早已布置好，觀眾們也漸漸入座。我在后臺(tái)嚇得直哆嗦，身經(jīng)百戰(zhàn)的長發(fā)女生悄悄地握緊我的手示意我別怕，支持宣布開幕完后就到我們上臺(tái)。我們向觀眾鞠了鞠躬就各就各位了，舞臺(tái)燈熄滅了，我閉上了眼睛，平復(fù)自己的心情。熟悉音樂響了起來，我張開口唱，不一會(huì)，結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我笑了，她也笑了。
多年后回憶起來，我還是會(huì)記得那年青澀的童年，和那張自信的笑臉，那是我第一次嘗到了自信的味道，盡管過了很久，但還是在我腦海里，揮之不去。
關(guān)于自信的自己600字話題作文4
我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕?，我變得更加開朗，因?yàn)樽孕?，我變得更加樂觀。自信，在我的生活中那可是必不可少的部分。記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行朗讀比賽，過關(guān)者即可再到市里面比賽。
剛開始，有好多人報(bào)名。我到了比賽場(chǎng)地時(shí)不由地有些心怯。這可咋辦呀，這么多人，我能行嗎?這時(shí)，我和自信相見了，他告訴我：“你能行，你一定可以，還沒比賽了，你可不能退縮?！蔽疑钗豢跉?，上了演講臺(tái)，開始了我的第一次演講。令人高興的是，我被選上了，隨后的日子便是學(xué)校老師再一次的篩選，剩下的四個(gè)人，要每天去學(xué)校教導(dǎo)處練習(xí)，等待市教育局發(fā)的比賽通報(bào)。
準(zhǔn)備的那段日子可過的真是快。一個(gè)星期后的下午，老師吧我們比賽的人叫到了一起，告訴我們明天的比賽場(chǎng)地，開賽時(shí)間以及參賽規(guī)則。聽老師說這次的比賽那可就是各校中選拔出的佼佼者，念得最好的人。我心中暗暗打氣：努力，努力，努力，不要怕，你一定行。
等我到了比賽場(chǎng)地時(shí)，比賽已經(jīng)開始了。首先上場(chǎng)的是小學(xué)組。只見這些小同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)昂揚(yáng)，演講的那可是個(gè)激情澎湃。因?yàn)楸荣惖闹黝}是關(guān)于夢(mèng)想的，既然是關(guān)于夢(mèng)想，那個(gè)人說起來又會(huì)無動(dòng)于衷呢?時(shí)間一分一秒的過去了，這時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的身影是她，與我一起學(xué)琴的同學(xué)，連續(xù)3年的演講第一名!原本斗志滿滿的我現(xiàn)在就像霜打的茄子，焉了吧唧的。中場(chǎng)休息了幾分鐘，很快就到了初中組開賽了。
我是第7號(hào)，前面的那幾位的實(shí)力可個(gè)個(gè)都不可小瞰，馬上就到我了，我到底行不行啊!“第6號(hào)選手上場(chǎng)，第7號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備。”此時(shí)，坐在備戰(zhàn)席上的我可謂是緊張不已。畢竟是第一次參加演講比賽。深呼吸，放松;深呼吸，放松;我連續(xù)做了好幾個(gè)，都不能放平心態(tài)，反而隨著6號(hào)選手演講時(shí)間的減少，更加緊張了。這時(shí)，我和自信再一次相見了?！爸暗呐Σ痪褪菫榱诉@一刻嗎?難道你辛辛苦苦寫下的稿子就因?yàn)槟愕木o張而白費(fèi)了嗎?不要緊張，相信自己，你可以，你一定行，付出的人一定會(huì)受到回報(bào)?！?/p>
隨著主持人的報(bào)幕聲，我自信的走上了臺(tái)，微笑的看著大家，開始了我的演講。“大家好，我叫孫鳳敏，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》”真是皇天不負(fù)有心人，最終我取得了三等獎(jiǎng)。因?yàn)槭堑谝淮?，所以三等?jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
自信+能力=成功，想要成功，就要有超過二分之一的自信，然而丟下自信的人，卻很難成功。讓我們“拾起自信”，在自信中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功。
關(guān)于自信的自己600字話題作文5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一個(gè)年頭，回想過去的一年，有哭，有笑從一個(gè)天真的兒童，成了一個(gè)沉穩(wěn)少年。七年級(jí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了自信。不知怎的.，從小學(xué)左年級(jí)時(shí)，我就變了一個(gè)人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個(gè)觀眾的身份來上課一樣，做一只默默無聞的小鳥一般。因?yàn)?，我開始害怕，害怕自己回答的不對(duì)，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會(huì)嘲笑我這個(gè)班干部;更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經(jīng)那份自信。我想像其他同學(xué)那樣，可以大膽交流，大膽地回答問題，大膽地提出自己問題。可是我做不到了，兩年整整做了兩年的聽眾，不可能一下子又像之前那么自信。我現(xiàn)在終于體會(huì)到那種想回答問題卻遲遲不肯舉手發(fā)言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長又辛苦
時(shí)間飛逝，不久又過了一個(gè)月記得有一次，上課鈴打響了。英語老師走了進(jìn)來，我拿出紙筆，準(zhǔn)備聽課。課上，老師給了我們一個(gè)問題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學(xué)們還在想著。我想主動(dòng)舉手回答，可以想到我站起來回答時(shí)同學(xué)們都看著我老師也看著我那尷尬的場(chǎng)面時(shí)，又打了退堂鼓。
我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來重拾自信，老師問了一句：“有人想到了嗎?”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終于我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機(jī)會(huì)有人先回答了。我十分難過像泄了氣的皮球。課后，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終于明白了是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰(zhàn)勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個(gè)問題，我還是很快便想到了答案這次我認(rèn)真思考，確定了答案，我平復(fù)心情，努力克服心里恐懼，心想：我一定能回答好!我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續(xù)續(xù)，可仍得到了老師的好評(píng)。我十分激動(dòng)，感覺自己又重拾了一點(diǎn)自信。
從此，我越來越喜歡舉手，我喜歡那份回答后的自豪感!
漸漸地，我的英語成績好起來了，我也越來越愛英語，作業(yè)認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽。同樣地，對(duì)其它課的學(xué)習(xí)我也比以前更努力了。隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步，我對(duì)自己也越來越有信心了。
過去的一年，雖然平常，但著實(shí)讓我難忘。因?yàn)椋虝?huì)了我如何戰(zhàn)勝自我，它讓我找回了自信。