小升初考試真題作文7篇

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),在進(jìn)入小升初的階段,應(yīng)該更加規(guī)范真題作文的書(shū)寫(xiě)。作文的注意事項(xiàng)有許多,那么,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的小升初考試真題作文7篇，讓我們一起來(lái)看看！

小升初考試真題作文篇1

一個(gè)晴朗的日子里，萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過(guò)。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀！但是馬上，這個(gè)想法便遭到人們的非議：“這怎么可能？簡(jiǎn)直是荒唐?！薄笆前?，一個(gè)在天上飛，一個(gè)在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢？”“真是天方夜譚……”

從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒(méi)有想過(guò)要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒(méi)有想過(guò)要有更遠(yuǎn)大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)新……因?yàn)槿绻麄円挥惺裁捶欠种?，便?huì)被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。

但是在我看來(lái)，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實(shí)踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒(méi)有什么事情是永恒的`，也沒(méi)有什么事情是絕對(duì)的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，在幾百年前被人們看成是件毫無(wú)可能的事情，可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的努力，終于變成了事實(shí)。隨著“神州載人航天飛機(jī)”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來(lái)，全國(guó)人民無(wú)不舉杯慶祝，因?yàn)槲覀兏膶?xiě)了歷史，因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)！

小升初考試真題作文篇2

七月的驕陽(yáng)給快樂(lè)的暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點(diǎn)星，似有若無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。

看過(guò)一本書(shū)，封面上有這樣一句話：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水?！碑?dāng)時(shí)還不太懂，只覺(jué)“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。

拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領(lǐng)神會(huì)，心意相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí)，我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底，淡淡滑過(guò)，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨(dú)一無(wú)二的味道：清靈中透著甘甜，恬淡里透著青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時(shí)起，又于何時(shí)止？

追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后，它依然對(duì)著世人寬容微笑，清凈而慈悲的快樂(lè)，永不隨世事起伏。

月斜風(fēng)碎，古剎風(fēng)聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只為那輪了千年的寂寞。唇邊的微笑永遠(yuǎn)無(wú)拘無(wú)束，坦然自得，讓人在木魚(yú)聲中心如止水。

微笑本身是不含味道的，但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中，風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音，伴著古寺的悠悠鐘聲，我沉醉于這方安然中。愿在千年之后，朗月清風(fēng)，花放水流，依舊有著一縷悠然佛香，一片永恒寧?kù)o和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年溫馨的微笑愛(ài)這幸福人生。

小升初考試真題作文篇3

水，是生命的源泉。人不能離開(kāi)水，然而，現(xiàn)在水卻在不知不覺(jué)中飛快地流逝著。這是為什么呢?因?yàn)?，有許多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，所以很浪費(fèi)水資源。但是，水可是有限資源啊!即使是我們現(xiàn)在用的自來(lái)水，也并不是天然的。想當(dāng)年，我們爺爺奶奶，爸爸媽媽生活的地方，連河水都能喝，而現(xiàn)在，如果有人喝了河水，肯定會(huì)中毒的。原因就是我們現(xiàn)在不僅浪費(fèi)水，而且還污染河水，原本清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在卻像垃圾堆一樣臟，臭。在學(xué)校，我也遇到過(guò)對(duì)水資源的流逝不聞不問(wèn)的人。

那次，我去上廁所?？匆?jiàn)水龍頭壞了，水一直往下流。于是，我想盡辦法用手把它關(guān)上，可畢竟我的力氣太小了。這時(shí)，有一位大姐姐進(jìn)來(lái)了，我想請(qǐng)求她幫忙，誰(shuí)知道，她卻對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你管這干嗎呀，反正水又用不完，別瞎操心了?！蔽衣?tīng)了以后，心冷冷的，天哪，水怎么可能用不完呢?大姐姐怎么能這樣?后來(lái)，我又請(qǐng)求了其他同學(xué)，和我一起費(fèi)了九牛二虎之力，才把水龍頭給關(guān)上了。

同學(xué)們，你們可知道，現(xiàn)在我國(guó)有多少地方缺水啊!有的人甚至一生才洗過(guò)三次澡;有的人為了喝一口水，甚至可以不要生命，有多少人因?yàn)槿彼劳?而有些同學(xué)卻身在福中不知福，每天就不知浪費(fèi)了多少水。

同學(xué)們，水，是生命的源泉，讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，并不要在小河里亂扔垃圾，洗衣服了。只要每人每天節(jié)約一滴水，一年就可以節(jié)約127750噸水了，不知可以拯救多少缺水民眾了!讓我們一起節(jié)約用水吧!

小升初考試真題作文篇4

今天語(yǔ)文老師給我們帶來(lái)了倆本新書(shū)，優(yōu)厚又大。同學(xué)們百思不得其解，這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)上“分不開(kāi)的書(shū)”，我心想：書(shū)怎么會(huì)分不開(kāi)?同學(xué)們分分議論……同學(xué)有的說(shuō)：“書(shū)為什么會(huì)分不開(kāi)?”還有的人問(wèn)：“就是，這是真的嗎?”“拿我們來(lái)試試看?！崩蠋熇@彎子，不告訴我們。

說(shuō)著，老師將書(shū)翻，又左一本右一本，交叉著一頁(yè)又一頁(yè)地放上，不到五分鐘，兩本書(shū)重疊在了一起?！斑@樣就分不開(kāi)了”?薛孫浩置疑。于是，老師讓他上來(lái)“拔書(shū)”，前提是不弄壞倆本書(shū)。薛孫浩力氣可不小，大家都在專心致志地觀看。只見(jiàn)他走向講臺(tái)，拿起交叉讀書(shū)，二話不說(shuō)。動(dòng)手拔。他兩只手拿兩本書(shū)的書(shū)脊，拔得呲牙咧嘴，用盡了吃奶的力氣，拼命地拔，可還是無(wú)盡于是，同學(xué)們疑惑不解：“為什么連薛孫浩也分不開(kāi)?難道是一個(gè)人的力氣不夠大?”說(shuō)著，也自己動(dòng)手，合作的，單人的，幾乎全班都在實(shí)驗(yàn)，可到頭來(lái)，同學(xué)們累得滿頭大汗，有的甚至連書(shū)都斯壞了，也沒(méi)有一個(gè)將書(shū)分開(kāi)的。

老師又請(qǐng)了兩個(gè)班上力氣最大同學(xué)：錢(qián)科龍和殷俊禧上去大顯神威。兩個(gè)壯如牛的兩個(gè)男生，一人拿著一本的書(shū)脊，一起用力。他們先豎著拉，兩人一會(huì)兒拉過(guò)了一會(huì)拉過(guò)去，簡(jiǎn)直成了拔河比賽。錢(qián)科龍用盡了九牛二虎之力，臉脹得通紅，而殷俊禧也緊皺雙眉，拼命用力，老師也開(kāi)始還怕：“不要把我的書(shū)弄壞”同學(xué)們?cè)谙旅嬷笓]：“拉角上，對(duì)對(duì)，橫著拉……哎呀，用力!”整個(gè)班里都沸騰了。這時(shí)兩個(gè)同學(xué)又橫過(guò)來(lái)拉，還是無(wú)濟(jì)于事，最后都失敗了。

老師又叫了機(jī)靈鬼顧瑞琪上去，要求他把書(shū)分開(kāi)。他一會(huì)兒向左拉，一會(huì)兒向右拉，一會(huì)兒又跳幾下，有趣極了，可是還是沒(méi)成功。后來(lái)蘇基嵐也上去試了，他按同學(xué)們吩咐的，拿著一本書(shū)的書(shū)脊用力抖，他使盡了渾身解數(shù)，也沒(méi)分開(kāi)。有同學(xué)問(wèn)：“是不是書(shū)太厚了?”“那你用薄一點(diǎn)的書(shū)，看看有什么好辦法。”老師回答。全班同學(xué)又開(kāi)始試，有些人竟然分開(kāi)了：“用抖的，可以分開(kāi)書(shū)!”“好，還有什么辦法?”“吹氣，吹氣?！币粋€(gè)同學(xué)又爭(zhēng)著說(shuō)，其他同學(xué)也試了，果然有效。老師又問(wèn)了：“那為什么抖動(dòng)和吹氣可以使書(shū)分開(kāi)呢?”同學(xué)們?nèi)粲兴?，有人小聲地說(shuō)：“可能是摩擦力吧!”

老師微笑著：“對(duì)，其中的奧秘就是紙與紙之間有摩擦力，那么多紙交叉在一起，摩擦力便打，所以就拉不動(dòng)。生活中例如車輪胎上有花紋，就是增加摩擦力，防止車胎打滑。而溜冰鞋的輪子很光滑，為的是讓溜冰鞋滑地自如。摩擦力有時(shí)要減少有時(shí)要增加，很重要?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。

科學(xué)知識(shí)真神奇，摩擦力也有這么多用處呀!科學(xué)真是與人類生活有密切的關(guān)系，生活中原來(lái)處處充滿了奧秘。

小升初考試真題作文篇5

每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)求進(jìn)文具店，看到這店每時(shí)每刻都有人進(jìn)出，進(jìn)的拿著錢(qián)，出的拿著物品時(shí)，心里很羨慕。于是，我便樹(shù)立了一個(gè)理想——成為一名商人。

心動(dòng)不如行動(dòng)，我想，立刻從現(xiàn)在做起。小店里最受歡迎的當(dāng)然是食品，那么我要從哪里進(jìn)貨呢?對(duì)了!我聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)批發(fā)部的很便宜。正好我又知道一個(gè)叫“巧巧便利店”的批發(fā)部。那么下次媽媽帶我去買(mǎi)東西時(shí)，順便從那里買(mǎi)幾樣人人都愛(ài)吃的美味食品，然后提高一、二元賣(mài)出去，積少成多，說(shuō)不定能賺到幾百元呢!一想到能賺那么多錢(qián)，我就十分激動(dòng)。

我的“顧客”一定都是小孩子，所以少不了玩具。玩具哪里進(jìn)貨我也想好了，當(dāng)然也是去批發(fā)部買(mǎi)，因?yàn)楸阋?我出售玩具的時(shí)候，一定會(huì)有很多人來(lái)買(mǎi)。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定坐在店里數(shù)親手賺來(lái)的錢(qián)。

長(zhǎng)大后，我要開(kāi)一家文具店，并且要在學(xué)校附近開(kāi)，因?yàn)槟菢又灰环艑W(xué)，我的文具店就會(huì)擠滿客人。進(jìn)玩具的時(shí)候，我要多進(jìn)五角、一元的，因?yàn)樘F不會(huì)有人買(mǎi)。既然是在學(xué)校附近，那一定要進(jìn)文具，也會(huì)很賺的。到了那個(gè)時(shí)候，我肯定天天都會(huì)非常愉快，因?yàn)槊刻於寄苜嵉胶芏噱X(qián)。

這就是我的計(jì)劃，雖然很小，卻很實(shí)在。你也為自己的理想努力吧!

小升初考試真題作文篇6

小學(xué)生活中，我們都經(jīng)歷了許多個(gè)故事，千千萬(wàn)萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。但惟有繁星中最亮的一顆，仍留在我記憶深處，難以淡忘——那是非常有趣的一堂課。

“鈴鈴鈴!”上課鈴響了。玩瘋了的我們無(wú)精打采地回到教室，“唉!又上課了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

這節(jié)課是英語(yǔ)課，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)輕快的腳步聲。英語(yǔ)老師李老師走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲?！币宦?tīng)到這句話，全班同學(xué)都振奮起來(lái)。

“我把單詞卡片放到一個(gè)人的抽屜里，讓一位同學(xué)來(lái)猜，猜的同學(xué)不許看。他走得離藏有卡片的同學(xué)越近，大家的掌聲就越大;相反，就越小。確定是誰(shuí)指出來(lái)就行了，如果猜錯(cuò)了，就把這個(gè)單詞讀一遍。聽(tīng)清楚了沒(méi)?”

“聽(tīng)清楚了!”大家都異口同聲地說(shuō)。

于是，游戲開(kāi)始了。一只只小手都高舉著，老師先抽的是一位男同學(xué)，那位同學(xué)面向墻，閉著眼。然后老師滿臉懸疑地走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的身邊，大家都期待著，期待著卡片究竟會(huì)藏到哪個(gè)同學(xué)的抽屜，我也同樣期待著，幸運(yùn)的會(huì)是誰(shuí)呢?老師慢慢地走向我，將卡片放到了我的抽屜里，又向我投出一個(gè)淡淡的微笑，示意我要偽裝好。我高興得快要尖叫了，不過(guò)可不能在這節(jié)骨眼兒上叫出聲來(lái)。

“藏好了!”老師對(duì)那個(gè)來(lái)找的同學(xué)說(shuō)。

那個(gè)同學(xué)很聰明，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)觀察每個(gè)人臉上的表情，不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)破綻。他又隨便走到一個(gè)同學(xué)身邊，根據(jù)聲音大小慢慢走向了我這兒。同學(xué)們的掌聲很大，他意識(shí)到一定是我們這里藏有卡片，于是把目光投向了我和旁邊一位同學(xué)。我假裝很平靜，其實(shí)心里緊張得不得了;旁邊一位同學(xué)在那兒偷偷笑，于是他做出了誤判，用手指向了另一位同學(xué)。全班同學(xué)都說(shuō)“錯(cuò)了”，我在那兒高興得直跺腳，把卡片拿了出來(lái)。偽裝成功!

老師又準(zhǔn)備抽一位同學(xué)，一只只小手舉得更高了……“好，手放下?！彪S著老師的這句話，我們才依依不舍地放下了手。

我喜歡這樣有趣的一堂課，因?yàn)?，它即愉悅了我們的心情，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。

小升初考試真題作文篇7

在記憶的長(zhǎng)河中，有數(shù)不清的“第一次”。第一次洗碗，第一次掃地，第一次獨(dú)自去買(mǎi)東西……這些第一次像一顆顆珍珠裝點(diǎn)著記憶的長(zhǎng)河。其中最璀璨的一顆，它記錄著一件令我難忘的事。

那是在我九歲的一年，那天是六。一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶著我去游樂(lè)園玩。里面有好玩的旋轉(zhuǎn)木馬，有驚險(xiǎn)的激流勇進(jìn)，有有趣的水上漂浮……可就是有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施令我望而生畏，那就是——過(guò)山車。它的軌道又高又細(xì)，時(shí)而彎時(shí)而直，速度還那么快，這些對(duì)于九歲的我是多么的可怕?？粗臀也畈欢啻蟮男∨笥褌兌加赂业刈诹塑嚿?，車開(kāi)動(dòng)后又大聲地喊著，結(jié)束后又都互相笑著說(shuō)：“真刺激!真有趣!”可我卻呆呆的在下面的看著，我十分羨慕那些勇敢的小朋友，可自己又不敢上去。媽媽看了我這個(gè)樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們也去玩吧!”可我卻直搖頭。爸爸好像看出我有些不敢玩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的!有些事不能只看表面現(xiàn)象，只有自己親自做了，才知道并不可怕。”我聽(tīng)了爸爸的話，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可內(nèi)心還是十分忐忑。我和爸爸媽媽上了過(guò)山車，“滴——”過(guò)山車開(kāi)了。速度越來(lái)越快，我的手心里出了汗，風(fēng)從耳邊“呼呼”刮過(guò)，“啊——”在過(guò)山車旋轉(zhuǎn)180°時(shí)，我忍不住叫了出來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，過(guò)山車緩緩的停了下來(lái)，我如釋重負(fù)的長(zhǎng)呼了一口氣，下了過(guò)山車后，我居然冒出了一個(gè)和那些小朋友一樣的念頭：真好玩!

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：做什么事都要勇于嘗試，只有戰(zhàn)勝了自己，才能到達(dá)勝利的彼岸。