“什么是好奇心?”你或許會(huì)想。誠(chéng)然，你的這種想法就是好奇心。當(dāng)?shù)谝恢簧止旁骋策^膩了在樹上爬上爬下的生活而對(duì)陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時(shí)，他便爬下樹木試探著走向林邊的空地。這也是好奇。這里給大家分享一些關(guān)于好奇心優(yōu)秀范文，供大家學(xué)習(xí)。

好奇心優(yōu)秀范文1

好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。

小路和小春都是四年級(jí)的學(xué)生，他們是好朋友，都有很強(qiáng)的好奇心，但他們的成績(jī)卻有天壤之別。

一天，小春和小路同時(shí)走進(jìn)教室，小路一放完書包就開始認(rèn)真地看科學(xué)書，好奇地看老師還沒教的東西;而小春卻磨磨蹭蹭的，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)?！岸×懔恪⒍×懔恪币魂噽偠拟徛暩嬖V我們上課了。小路拿出科學(xué)書，而小春卻在一旁看漫畫。一陣笑聲傳來，古老師走近一瞧，原來是小春在看漫畫，他嚴(yán)厲地批評(píng)小春：“小春!你在干什么!怎么連科學(xué)書都沒拿?不知道這節(jié)是科學(xué)課嗎?看看你旁邊的小路，他怎么就知道拿!”話音剛落，小春就飛快地跑到自己格子前，拿了科學(xué)書。“同學(xué)們現(xiàn)在開始上課，今天的主題是電?！惫爬蠋熃o大家每人一個(gè)電燈泡，讓大家提問，課堂上沒有一個(gè)人舉手，古老師鼓勵(lì)他們，說：“說錯(cuò)沒關(guān)系，不用怕，你們不行還有我呢!”

這時(shí)，有一位“勇士”舉手了，“請(qǐng)問古老師，為什么電燈泡要做成拱形?”小路問，“你真有好奇心，同學(xué)們回家查資料，幫助小路解答這個(gè)問題?！惫爬蠋熀吞@地說。

回到家里，小路就翻閱《百科全書》，終于找到了答案，原來一般的電燈泡里不是真空的，但為了讓燈泡內(nèi)部保持一定壓力，就運(yùn)用了“蛋殼形結(jié)構(gòu)”。這樣既可以讓燈泡不破，又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料，但她被一款新游戲吸引了，津津有味地玩了起來。

許多年以后，小春和小路萍水相逢。這時(shí)的小路已經(jīng)成為一位節(jié)能燈的專家;而小春變成了一個(gè)難以自拔的游戲迷、沒有工作的人。小春?jiǎn)査麨槭裁纯梢匀〉媚敲创蟮某删?，小路謙虛地回答：“這都離不開令我勤奮好學(xué)的好奇心啊!”“早知如此，我就不把好奇心用在玩游戲上了!”小春懺悔地說。

好奇心優(yōu)秀范文2

“這是什么呀?”我好奇的問。“螳螂?！彼认槎譁睾偷卣f著，像二月初現(xiàn)的陽光般溫暖。

小的時(shí)候，我不喜歡住在城市里，因?yàn)樵緫?yīng)該湛藍(lán)的天空少了一些它的顏色，越來越多的灰色像一張網(wǎng)慢慢的籠罩了一切;高大的樓房遮住了我的視線;路邊孤零零的幾排小樹和枝頭上無奈壓抑的小鳥仿佛在訴說它們的苦悶，所以我便經(jīng)常叫嚷地要回老家去玩。

現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的生活，像一頁泛了黃的紙，它記載了太多卻無法訴說，想起來的時(shí)候總是暖暖的。

記得那時(shí)，我最喜歡在老家附近的一片草地玩，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槟莾河性S多各式各樣的小蟲，把它們收集式的捉住，放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶里，心里就美滋滋的。而那時(shí)我的玩伴便是我的姥爺。他總是在樹蔭下乘涼，看著我捉蟲子玩，而我總會(huì)拿著捉到的蟲去問姥爺：“它叫什么名字?”姥爺便馬上回答我，有時(shí)我記錯(cuò)了，他就不厭其煩的給我糾正。炎熱的夏光灼燒著每一寸土地，它用自己獨(dú)有的方式考驗(yàn)著萬物，才可以在秋天結(jié)出果實(shí)，綻放出自己的光彩。

秋天到了，田野里飄滿了瓜果的香氣，紅紅的蘋果像一顆顆懸垂的寶石，令人欣喜萬分。那時(shí)候，一到秋天全家最樂的就是我，因?yàn)榭梢匀フ恿?。于是我便興沖沖的跑進(jìn)姥爺種的果樹林和姥爺一起摘果實(shí)。有時(shí)我會(huì)問一切我想知道的東西，一些讓人想不到的問題，現(xiàn)在想想還不時(shí)地笑著。

記得有一次去摘玉米，我問姥爺：“這是什么呀?”姥爺笑了笑說：“玉米，還可以吃咧。”我便費(fèi)力的拔下幾粒玉米，二話不說便咬了上去，“呸呸!”“真難吃!”

現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)有太多的好奇了，也會(huì)用正確的眼光來看待世界的好與壞、美與丑，但童年留給我的永遠(yuǎn)都是美好的回憶。

不過這些回憶歸根結(jié)底也只是童年了，現(xiàn)在的我和以往相比成熟了許多，也很少會(huì)天真地問別人一些聽起來可好笑的問題了。

好奇心優(yōu)秀范文3

好奇心是每個(gè)人必有的，在好奇心的驅(qū)使下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，我也有這么一段經(jīng)歷，在好奇心下，我發(fā)現(xiàn)了……

記得在從前，我一直對(duì)力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細(xì)地研究它，但有一個(gè)問題一直纏繞著我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時(shí)經(jīng)常見螞蟻們?cè)诎釚|西，卻不知往哪里搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。

到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會(huì)，我便看到一群螞蟻，它們?cè)诎釀?dòng)?xùn)|西，真是天助我也，肯定是往巢里搬。于是，我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中，因?yàn)樵诓輩怖锔櫸浵佅喈?dāng)困難，不一會(huì)兒就會(huì)跟丟，放點(diǎn)朱古麗我就跟著顏色走。

我一直盯著朱古麗的前進(jìn)而前進(jìn)，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會(huì)鉆進(jìn)地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻群不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點(diǎn)在草叢里打起滾來，現(xiàn)在就是等待，看古麗豆在哪里消失。

突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步并做兩步，以劉翔12秒八八的時(shí)速?zèng)_到了古麗豆消失的地方。哈，終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力，終于把土給挖開了，在我眼前，出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終于見著了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?

在里面只有和平、充實(shí)和忙碌，而我們?nèi)祟惸?戰(zhàn)爭(zhēng)到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡(jiǎn)直是兩個(gè)極端。面對(duì)螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創(chuàng)造未來，向自己夢(mèng)想中的世界進(jìn)發(fā)。

在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮斗的，讓我們準(zhǔn)備就緒，出發(fā)!

好奇心優(yōu)秀范文4

談及好奇心，我總會(huì)想起李比希的遺憾。作為一名杰出的德意志化學(xué)家，曾經(jīng)從海藻中提取碘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一層奇怪的液體，可是李比希并沒在意，從而錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)溴的機(jī)會(huì)。這正是由于好奇心的缺失才導(dǎo)致的結(jié)果，好奇心的力量是不可估量。

毋庸置疑，兒童的好奇心是最大的。他成天圍著大人問為什么，對(duì)你來說也許是十分可笑的問題，但好奇心給予兒童的，卻是思想的提升，總有一天必定會(huì)有個(gè)問題難倒你。

好奇心是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。在好奇心的驅(qū)使下，牛頓由一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力，瓦特面對(duì)頂起的壺蓋從而改良了蒸汽機(jī)，李時(shí)珍嘗遍了各種草藥完成了《本草綱目》好奇心其實(shí)就如一團(tuán)火苗，好奇心越大，火苗就燒得越旺，照亮的范圍也就越廣。在別人眼里，總覺得有好奇心的人很愚昧，就正如人們對(duì)那種癡心研究的人的嘲笑，但事實(shí)證明，他們僅僅是搬起石頭砸自己的腳。當(dāng)那群“愚昧”的人成功后，“明智”的人只能低頭不語，這才是真正的愚昧。可見，好奇心能引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，去不斷探索、挖掘，雖然不一定能獲得成就，但我們得到了豐厚的知識(shí)，智慧在無形中得到了升華，社會(huì)由此不斷進(jìn)步。這就是好奇心的力量。

我國(guó)數(shù)學(xué)的實(shí)力是世界上數(shù)一數(shù)二的，但這僅僅是在競(jìng)賽方面，真正的數(shù)學(xué)不在于會(huì)做什么，而在于發(fā)現(xiàn)了什么，創(chuàng)造了什么。完成這種發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造就需要好奇心。然而，中國(guó)的孩子就是缺少了好奇心，面對(duì)數(shù)學(xué)只是一頭鉆入題海，卻從沒想過如何造船揚(yáng)帆渡海。這就是為什么中國(guó)總沒人能獲得“數(shù)學(xué)中的諾貝爾獎(jiǎng)”：菲爾次數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。好奇心其實(shí)就是與循規(guī)蹈矩相對(duì)，它需要的不是死板的規(guī)矩，重視的是真正有益的創(chuàng)造性。有了好奇心，你就會(huì)多問幾個(gè)為什么，有了疑問，你就能發(fā)現(xiàn)問題所在，才能深入研究這一疑惑，最終，你就創(chuàng)造了只屬于自己的規(guī)矩，不用將思維僵化在那已有的定律上。這就是好奇心的力量。

好奇心其實(shí)是一種載體，擁有好奇心，你就擁有了獲得知識(shí)的媒介，個(gè)人才能更好更快地發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)的動(dòng)力。

好奇心優(yōu)秀范文5

對(duì)一座城市抱有好奇心，會(huì)是你一生中最非凡的體驗(yàn)。

清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面?搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無聲地消失于耳側(cè)，是誰在哼唱?待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢?

你只能懷著好奇心繼續(xù)走。

石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來?隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍!”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢!”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?

尋找什么來解開我的好奇心?

恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。

“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵!兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢?我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水;你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當(dāng)這座城給了我們問題時(shí)，也便給了我們答案。

一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。

城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。

城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。