以好書伴我行話題作文
何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價值來看,它和紙張的價值是等同的,那為什么書籍被譽為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。這里給大家分享一些關(guān)于以好書伴我行話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
以好書伴我行話題作文1
記不得是什么時胡候開始,爸爸媽媽教我看書識字。日久天長,我漸漸地愛上了書,書成了我真摯的朋友,看書也成了我成長的好伙伴。
書,是人類進(jìn)步的羅盤;書,是知識的海洋;書,是智慧的寶庫。書,能幫助我們揭開大自然的奧秘,戰(zhàn)勝一切困難。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉??梢娮x書在人們心中的重要性。
我蹣跚學(xué)步的時候,爸爸給我買了《看圖識字》、《兒童畫報》等少兒讀物,我一頁一頁地翻著,一點一點地“啃著”,一幅幅的畫面意思終于被我弄明白了:這幅畫的是小朋友在玩“老鷹捉小雞”的游戲,那幅畫的是小朋友們在快樂地拍皮球
上小學(xué)一年級了,媽媽給我買了《看圖識字》、《讀讀想想報》。有時候,稍有不順,我急起來,就把書給撕了。可是媽媽并沒有責(zé)怪我,而是耐心地教我看圖識字,把書中的故事講給我聽。直到我弄懂為止,如有不懂時,媽媽仍不厭其煩地回答我。
升到五年級了,我讀懂書更多了,有《365夜故事》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》讀了這些書,使我知道了女媧補(bǔ)天,黃帝是我們祖先等神話傳說。
有時候,我看到一本精彩的書,書中的情節(jié)太吸引人,我會一直看下去,舍不得放下,甚至?xí)U寢忘食地看下去。
有時候,當(dāng)我遇到困難的時候,我會找出《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中的保爾柯察金仿佛會告訴我,怎樣去面對困難,使我找到了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
幾年來,書一直陪伴著我。書像一只風(fēng)帆,把我?guī)нM(jìn)知識的海洋,伴我遠(yuǎn)航;書給了我啟迪;書,陪伴在我刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上;書,是我一生中最好的伙伴,伴隨我探索、追求科學(xué)的奧秘。
以好書伴我行話題作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基眼中的書,“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚?!边@是劉向眼中的書。而在我眼里,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載我在知識的海洋里遨游;書就是一匹駿馬,帶我周游世界;書就是一位老人,告訴我一個個人生哲理。
一個偶然的機(jī)會,爸爸帶我去深圳書城“博覽群書”,我看了一篇精悍小說——《丑小鴨》,于是我是我伴著《小紅帽》編織著《紅樓夢》……隨著歲月的增加,連環(huán)畫之類的小人書不能使我滿足。最近,我喜歡上了娓娓動聽的詩歌,寓意深刻的小說和優(yōu)美的散文。
我盡情地遨游書海,四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風(fēng)光,和李白一起去登天門山,和蘇軾一起去看西湖的美景,和李白一起去看廬山瀑布,我和高爾基一起大聲呼喊,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧,和朱自清一起感嘆時間的匆匆:聰明的,你告訴我,我的時間為何一去不復(fù)返了……
我喜歡讀小說,思緒常常和書中的人物一起飛翔,我的意志好似“鋼鐵”,我的性格好似“海燕”;我喜歡優(yōu)美的散文,那如詩如畫,引起我對生活無限遐想;我喜歡寓意深刻的小說,那各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。
古人云:“開卷有益”,詩圣杜甫也說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。一眨眼,我已經(jīng)是五年級的一名學(xué)生了,讀書令我生活十分充實,我吮吸著書中豐富的營養(yǎng),令我的作文水平有很大的提高,使我的想象變得豐富多彩,使我的知識水平變得非常廣闊……
我記得老師說的那句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”
以好書伴我行話題作文3
讀書真好!
書籍原來是這么奇妙,讓我一個小女孩似乎變得很高大,仿佛抬頭仰望,我就能輕易地看見北極的冰川,埃及的金字塔;側(cè)耳傾聽,也能感受丑小鴨的孤獨,小木偶的無奈和委屈每每放下手中愛不釋手的書本,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種美好的畫面,我便有一種甜蜜的感覺。
我自小內(nèi)向,當(dāng)別的小朋友在一起嬉戲玩鬧時,我只是一個人乖乖地坐在一邊,從懷里掏出一本書,靜靜的在一旁看。雖然上面的文字我?guī)缀醵疾徽J(rèn)得,但僅那流光溢彩的圖畫已經(jīng)足夠讓我入迷。
進(jìn)入小學(xué)后,繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)了一個充滿異國情調(diào)的奇異世界,看到《海的女兒》中那條迷人的美人魚望著心愛的人化為泡沫時,我流下了感動的淚水,《窮人》中的那對夫婦讓我沐浴在最溫情的愛心中不忍離開。
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!比缤『⒆用撾x稚氣變?yōu)殛柟馍倌辏谥R的引導(dǎo)下,我手中的注拼音的彩頁娃娃書慢慢變成了莊重的百科全書。
如今升了四年級,我開始迷上了楊紅櫻阿姨的校園小說系列,如《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,楊阿姨描繪的馬小跳活靈活現(xiàn),在讀的過程中,我的眼前常常浮現(xiàn)出他調(diào)皮的影子,似乎他就是我同學(xué)中的某一人
讀書真好!今生我愿以書為伴,讓書籍照亮我前進(jìn)的道路。
以好書伴我行話題作文4
從牙牙學(xué)語的小孩子起,我們就開始讀書了,最初是那種繪本,而后是注音本,再后來就是故事書、名著名篇了。小時候看書多是出于興趣,慢慢就變成了習(xí)慣,長大了就懂得讀書也是一種生活技能,可以增添知識,獲得教養(yǎng),豐富人生?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,這句話一點不錯,人生的每一個時期都需要讀書,讀書讓我們更加充實。
在信息化的時代,讀書不再受限于紙質(zhì)書籍,出門在外帶著幾本書不方便,一只手機(jī)就夠了,網(wǎng)上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時候看書,曾經(jīng)坐在站臺的椅子上看《紅樓夢》入了迷,被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。
與電子書相比,我更鐘愛紙質(zhì)書本,尤其是新書,剛翻開時會有獨特的墨香氣息;我同樣喜歡翻頁時紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音,自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺。
如今空閑的時光不多,不比童年時,總有大把的休息時間。冬天的下午,最常做的事就是抱著一本書,再帶上一杯果汁,坐在陽臺上曬著太陽,看看書,那時候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的書,看了很多遍,隔幾天還要翻出再看一遍,怎么都看不膩。
小時候還總回老家,奶奶就很喜歡講故事,她看過很多書,講起來也很生動有趣,“打虎的'武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前,栩栩如生。在我的心里,她講的甚至比那些說書的還要好,如今看書,還總會想到如果是她在給我講,肯定會更加形象化吧。
有人說,看書能看哭了是件極傻的事,而我認(rèn)為讀書必定是要“入戲”的,經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運的書的時候,我會難受很久。唐僧錯怪孫悟空時,我會很想去指責(zé)他,罵他愚鈍;看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑,我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學(xué)》說“學(xué)不可以已”,我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會帶來快樂,使我們獲得許多,倘若一個人不愛讀書,那他必定是一個不充實的人,一個有缺憾的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天,書就是暖陽,溫暖心田。
以好書伴我行話題作文5
品一縷書香,讀百味人生。
題記
一剪嫻靜的光陰。
我愿捧一杯香茗于孤燈之下,任窗外云卷云舒,我自輕叩心靈之門,讓自己的思緒如行云流水般瀟灑自如,聆聽生命的感動之聲。
我愿捧一本古書于綠蔭之下,任樹影斑斑駁駁,我自暢游于文字海洋,感受五指輕觸紙張的質(zhì)樸與真實,輕嗅文字散發(fā)出的淡淡墨香,體會百味人生。
手捧心愛的課外書籍,有時會想起小時候嬉戲玩耍的情景。幼時的我并不愛讀書,鐘情于抱著各種玩具槍與伙伴槍戰(zhàn),癡迷于拿著鐮刀鏟子玩泥巴,喜歡無休止地問這問那父母試圖讓我耳濡目染的喜歡上讀書,什么《大頭兒子與小頭爸爸》《葫蘆娃》《十萬個為什么》,還有少兒版的《水滸傳》《西游記》等等等等,可謂是應(yīng)有盡有,可我對于這些觸手可及的書真是熟視無睹?,F(xiàn)在想來,父母為了培養(yǎng)我的讀書興趣,真可謂是煞費苦心!
大約是上小學(xué)三年級時,有一天父母都不在家,我孤獨一人百無聊賴,于是隨便翻開幾本小人書看了幾頁,不想書里的內(nèi)容深深吸引了我,從此那些小冊子便成了我的好伙伴,我也不知不覺的喜歡上了讀書,像爺爺奶奶、爸爸媽媽那樣,隨手拿起一本書,如饑似渴地讀起來沒完。
隨著年齡的增長,煩惱也越來越多,學(xué)習(xí)上的困難,同學(xué)間的矛盾,父母的嘮叨,老師的批評,但每每翻開那或樸實或華麗的篇章,煩惱便會煙消云散,那優(yōu)美的文字,精煉的語言,生動的人物,無一不深深吸引著我。在書中,我跟隨岳飛奮勇抗金。
感受“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的滿懷壯志;感受孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”的赤膽忠心;感受屈原汨羅江畔對那雷雨的呼喚;感受李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的曠達(dá)胸襟;感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù),感受海明威筆下桑地亞歌的頑強(qiáng)與不屈;感受魯迅直面慘淡人生時“橫眉怒對千夫指”的狂傲與不羈那字里行間燃燒著的激情,平息了我內(nèi)心的浮躁,點亮了我靈魂的燈塔
一縷書香,一盞明燈,品讀經(jīng)典,伴我成長。
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