我一定行小學(xué)生作文
“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！边@是我最喜歡的名言。相信自己就是自信。自信的人，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì);自信的人，無(wú)論遇到多么強(qiáng)悍的對(duì)手，這里給大家分享一些關(guān)于我一定行小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
我一定行小學(xué)生作文1
每個(gè)人都有自己要做的事，而每個(gè)人要做的事情都各不相同。我要去唱歌，你要去打籃球，他要去畫畫，她要去購(gòu)物。很少有人能夠在同一時(shí)間同一地點(diǎn)同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)地方。而這種“不約而同”的概率通常是很小很小的。姑姑家有一個(gè)女兒，剛上五年級(jí)，名字叫“魏萊”，魏萊是一個(gè)十分聽(tīng)話的小女孩，從小就十分勤奮好學(xué)，學(xué)了許多別不會(huì)的技能：游泳，跳舞，唱歌，彈鋼琴。而且每項(xiàng)都十分拿手。
因此每年的地方臺(tái)的春晚上都有她的小小的身影，今年三月，媽媽告訴我魏萊成了小童星，我大吃一驚，在媽媽再一次確定了之后，時(shí)間仿佛停止了，可在停止的時(shí)間里唯有大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)著：為什么她可以成為童星我卻不可以，她學(xué)過(guò)的我都學(xué)過(guò)，但為什么我卻比不過(guò)她?難道說(shuō)我比她差?可我又哪比她差呢?
在我反復(fù)思考后，原來(lái)我并不比誰(shuí)差，也許是我不夠認(rèn)真，我學(xué)了這么多，但什么是我最最想學(xué)的呢?沒(méi)有目標(biāo)的人生能綻放光彩嗎?答案是不能，沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有大樹(shù)的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有溪水的魚兒，沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有竹林的熊貓。
也許是我沒(méi)有找到人生正確的道路，媽媽說(shuō)我應(yīng)該選一個(gè)我最拿手的，最喜歡的，最感興趣的然后朝那個(gè)方向努力發(fā)展，她說(shuō)我寫作好讓我集中精力去練習(xí)寫作，可我卻因沒(méi)什么可寫想要放棄，媽媽卻遞給我一本書對(duì)我說(shuō)：“孩子，好好看看吧，會(huì)對(duì)你有幫助的。
”我原本想囫圇吞地看一遍，可沒(méi)想到原來(lái)的囫圇吞棗竟變成了“聚精會(huì)神”，“一絲不茍”我越看越認(rèn)真，越看越仔細(xì)，書中說(shuō)：一個(gè)青年想學(xué)寫作，卻因沒(méi)什么可寫而發(fā)過(guò)許多次愁。但他并沒(méi)有放棄而選擇了堅(jiān)持，他把一切能分散注意力的東西鎖進(jìn)箱子，再把鑰匙扔進(jìn)河里，等需要箱子里的東西時(shí)再把箱子弄破，許多人都覺(jué)得他太夸張了，一定不會(huì)成功。但他為了證明自己，越來(lái)越努力，最后取得了成功。
為什么我不行，我哪里比別人差?我并沒(méi)有比別人差，只是我不認(rèn)真。
朋友，相信我，再認(rèn)真一點(diǎn)，再仔細(xì)一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，下一個(gè)成功者就是你!
我一定行小學(xué)生作文2
每當(dāng)夜幕降臨，千家萬(wàn)戶的燈被一盞盞地點(diǎn)亮，人們都在各自忙碌著，這個(gè)時(shí)候我常常在神奇奧妙的“黑白世界”里感受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
晚飯過(guò)后，我和爸爸來(lái)到書桌旁，聚光燈下，各守一方，雙方開(kāi)戰(zhàn)，我執(zhí)黑先行，開(kāi)局就占了上風(fēng)，便有些洋洋得意?？珊诎资澜?，變幻莫測(cè)，一不小心，我下了一步“敗招”，心里懊惱不已。爸爸這時(shí)正端著水杯喝水，我想趁機(jī)悔棋，爸爸看了我一眼搖搖頭說(shuō)：“落子不悔”。我?guī)ьI(lǐng)著我的千軍萬(wàn)馬，左沖右突，但最終我還是輸給了爸爸，我放下棋子趴在棋盤上哇哇大哭，爸爸用手輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“輸贏乃兵家常事，贏了不必張狂，輸了也該拿得起，放得下，爸爸相信你能行?！?/p>
自信是取得成功的第一個(gè)腳步，以后每次下棋的時(shí)候，不管對(duì)手是強(qiáng)是弱，不管行棋是順是逆，我不會(huì)輕易退讓，也不會(huì)輕言放棄，我總會(huì)聚精會(huì)神，沉著應(yīng)對(duì)，在爸爸的鼓勵(lì)與陪伴下，我的棋藝有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我和對(duì)手相對(duì)而坐時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到自已變成了一位運(yùn)籌帷的將軍，一顆顆棋子就是我的士兵，我有義務(wù)有能力帶領(lǐng)他們凱旋而歸，“我能行”這個(gè)小小的信念指引著我不斷進(jìn)取。
我參加了2016年湖南省舉辦的少年兒童圍棋公開(kāi)賽，當(dāng)對(duì)手想明修棧道，暗渡陳倉(cāng)時(shí)，我沒(méi)有慌亂，雙方展開(kāi)激烈的搏棄，對(duì)手步步緊逼，寸土不讓，我卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，將計(jì)就計(jì)，盡管我內(nèi)心有些緊張，但我耐心地與他周旋，尋找著反擊的機(jī)會(huì)，心里堅(jiān)定的對(duì)自已說(shuō)“不要放棄，你能行”。
一種鼓勵(lì)的聲音在耳邊回響，一種必勝的信念在腦海堅(jiān)定，我終于找到了對(duì)方的一個(gè)薄弱處，巧妙地做了一個(gè)“雙活”，用很少的子力分了他大片的實(shí)地。當(dāng)裁判宣布我勝出時(shí)，手心全是汗水的我高興地跳了起來(lái)，正是在這樣的搏弈中我體驗(yàn)著成功的歡樂(lè)，感受著勝利的喜悅。
“我能行”是一種自信，“我能行”是一種勇氣，“我能行”是一種動(dòng)力，“我能行”更是一種技巧與努力。
每當(dāng)我在生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難與挫折的時(shí)候，我就會(huì)用這句話來(lái)激勵(lì)自已，積極向上，永不放棄。我相信它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，走出自己成功的人生路!
我一定行小學(xué)生作文3
“我能行!”這句話是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們挑戰(zhàn)一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢?我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P(yáng)的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢?不，這次我也能行!我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計(jì)算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當(dāng)老師問(wèn)哪些同學(xué)做對(duì)了的時(shí)候，我也驕傲的舉起了右手!
做家務(wù)，我能行
昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上積了很多水。媽媽立即下達(dá)命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺(tái)的水弄干凈?！笔裁?!這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干!但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛(wèi)生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺(tái)，干起活來(lái)。
我彎著腰，仔細(xì)地把水從陽(yáng)臺(tái)左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛(wèi)生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續(xù)拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺(tái)上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺(tái)的每個(gè)角落弄得干干凈凈?？粗鍧嵐饬恋年?yáng)臺(tái)，呼吸著雨后新鮮的空氣，我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以后拖陽(yáng)臺(tái)這件事就交給我吧!你看，我能行!”
管理班級(jí)，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著。再這么鬧下去，班上會(huì)被紀(jì)律分的，那就糟糕了!哼!得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì)怕老師吧!把他們的名字寫在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們!
剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈!這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著老師呢!之后，我又帶著大家一起朗讀課文。當(dāng)老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書聲，高興地表?yè)P(yáng)了我們。
相信自己，我能行!
我一定行小學(xué)生作文4
又是一個(gè)春天，這個(gè)讓人傷感卻又充滿生命力的季節(jié)。桌角上是一個(gè)早已布滿灰塵被人遺忘的相框，輕輕拂去灰塵，只見(jiàn)照片上面有兩個(gè)人，我，還有我的老爺爺。
在我印象中，這個(gè)老人常說(shuō)的一句話就是“我能行”，他不愿意什么事都麻煩別人，就像他不愿承認(rèn)老了一樣。
那年的春天，我隨父母去看望他。他還是老樣子，蒼白的臉上滿是歲月留下的足跡，頭上是寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，還有臉上洋溢著的笑容。他要喝水，母親說(shuō)“爺爺，我來(lái)吧。”他搖搖頭說(shuō)“我能行”伸手就去拿水杯，母親說(shuō)“您慢點(diǎn)”“別看我年紀(jì)大了，這點(diǎn)事我還是可以的。
”老爺爺說(shuō)，話語(yǔ)間帶著一股不高興。老奶奶在一旁笑“哎呀呀，老頭子你說(shuō)你，年紀(jì)這么大了，還像個(gè)小孩。是吧，欣榮?！崩夏棠虇?wèn)我“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭“我還巴不得我是小孩”老爺爺說(shuō)，他看向我“欣榮啊你說(shuō)我是不是年紀(jì)大了礙事啊?”“怎么可能?！薄鞍?”老爺爺興奮了，“我一點(diǎn)也不老啊”他又自言自語(yǔ)道
那年的春天，也是我最后一次見(jiàn)他。醫(yī)院里。他看起來(lái)又蒼白了不少，無(wú)力的躺在床上，病房里一片寂靜。他仿佛不愿意相信這個(gè)事實(shí)，“水”他無(wú)力的說(shuō)道，聲音，爺爺湊上前，把水端起來(lái)，用勺子喂給他喝，他搖搖頭“我能行”軟弱的聲音里帶有一絲悲哀，爺爺執(zhí)意喂他，他還是搖搖頭，只是什么都沒(méi)說(shuō)。
父親扶著他，坐了起來(lái)，爺爺把水杯遞給他，他的手顫顫巍巍的接過(guò)水杯，卻只是輕輕的抿了一口，然后看向大家，像是在炫耀，又像是在反駁醫(yī)生的話。他又把杯子遞給爺爺，“躺下”他對(duì)父親說(shuō)，父親扶著他躺下了。吊瓶無(wú)聲的滴答滴答，護(hù)士匆匆地來(lái)回巡視，病房里一片寂靜。他的眼睛漸漸閉上，睡著了。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。只是這一睡，再也沒(méi)有醒來(lái)。
恍若間，我又聽(tīng)到那個(gè)老人說(shuō)“我能行”。
我一定行小學(xué)生作文5
我能行!”這名話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中遇到困難我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
有一次，全鄉(xiāng)舉行跑步比賽，四年級(jí)只有我一個(gè)人參加，所以我很自豪。我懷著自豪的心情來(lái)到比賽場(chǎng)上，看到爺爺奶奶也來(lái)為我助威，我的信心大大增強(qiáng)了。
到了我比賽那一場(chǎng)，我一看，嚇了一跳，只見(jiàn)參加比賽的選手沒(méi)有一個(gè)不是比我高的，最低的也比我高一頭，我的信心不禁大大的削弱了。比賽開(kāi)始了，我想：別人的腿都比我長(zhǎng)，我是很難取勝的。跑了一圈后，我的信心都快完全消失了。就在這時(shí)候，我們學(xué)校的同學(xué)老師都在為我喊加油，校長(zhǎng)也在邊為我鼓掌邊說(shuō)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒”爺爺奶奶也在為我助威吶喊。我看到這么多人為我加油，心想，既然這么多人為我加油，我一定要以好成績(jī)回報(bào)他們。我對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”我的步子快了起來(lái)，到最后，我終于用我的努力取得了好成績(jī)。
還有一次，我們學(xué)校舉行四分之三的考試，是抽人的，只抽18個(gè)人，我參加了，所以很高興。我拿到語(yǔ)文卷子后，認(rèn)認(rèn)真真的把前面的題做完了。到了寫作文時(shí)，我一看，吃了一大驚，作文一下子要寫兩頁(yè)，我頓時(shí)瀉了氣，但看別人都在認(rèn)真地寫，我想，難道自己不如別人嗎?不，我愛(ài)讀書，我的知識(shí)面廣，我又想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“無(wú)論在什么時(shí)候，只要你努力拼搏，你就會(huì)成為強(qiáng)者，你就很有可能天下無(wú)敵，天下第一?！蔽以谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行!”于是，我就把作文一行行認(rèn)真仔細(xì)地解決了，最終，我的語(yǔ)文取得了94分的好成績(jī)，是我班第一。
“我能行!”它是一種人對(duì)自己的自信，我們要時(shí)刻保持“我能行”的狀態(tài)。
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