下雨的時候話題初中作文
下雨的時候,一顆顆珍珠似的的水珠,從天空落下來,它們好像給大樹,小草和各色鮮艷的花朵洗澡。這時候大地也有無數(shù)的“珍珠”,有的好像給大地洗走它身上的灰塵,有的像調(diào)皮的小孩子一樣在大地了嬉戲,這里給大家分享一些關(guān)于下雨的時候話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。
下雨的時候話題初中作文1
俗話說,三尺頭上有神明,一點多不錯。前幾天,太陽高照,大地就像一座巨大炙熱的火爐。為此,許多同學(xué)天天念叨著,下一場大雨。沒想到天公作美,圓了我們這一個心愿。
第六節(jié)課上了一會兒,天色突然陰沉下來,烏云密布。“轟隆隆”一聲驚雷,出其不意,把同學(xué)們嚇得一蹦三尺高,我也一個哆嗦。我看向窗外,雨不大,只是一陣雨絲,悄然打濕了大地??催@情形,只是雷聲大雨點小?!稗Z隆隆……”天上驚雷不斷,是那雷公在蟠桃會上醉酒,敲起大鼓,用他那粗獷的嗓子,放聲高歌。電母手持長鞭,身姿搖曳,翩翩起舞,為雷公助興。使得天上閃電不斷,撕裂了天際。我不甚在意。
一會兒不注意那雨后,我再去看時,頓時被驚到了。啊,這雨,何時下得如此壯觀了?看哪,就像天上玩起了潑水節(jié),雨,一陣一陣,潑個不停。聽呀,“嘩啦啦……”這聲音,不似先前的“潤物細無聲”,反倒十分有氣勢。我一驚一乍,不禁擔(dān)憂,看這架勢,莫不是要把大地給淹了不成。雨越下越大,那窗外,“嘩”地一聲降下一道水幕,銜接的天衣無縫。水花四處飛濺,雨點“吧嗒吧嗒”的打在墻壁上,一個個爭先恐后的飛進教室里,蹦到我們的臉上、手上。我們急忙關(guān)上窗戶,望望遠處,漫天大雨,給天地戴上了一層薄薄的輕紗。茫茫大雨,不見憂郁,只是一下一下地沖去了夏日的煩悶,刷去了種.種不悅,洗滌了整個身心。
這雨猶如曇花一現(xiàn),未等我回過神來細細品味,架勢已經(jīng)弱了下來。慢慢地,雨溫順的下著,不復(fù)前刻的張狂,天地漸漸清亮起來,一切嶄新如初?!暗未穑未?,滴答……”水珠斷斷續(xù)續(xù),別有一番美。打開窗戶,一股蘊含著露水和清新的草木泥土氣息,撲面而來,令人精神一振,心曠神怡。
雨悄然停了,太陽迫不及待的出來了,鳥兒歡快的聊著家長里短。我聽著,看著,心情飛舞著,一切美好著。
下雨的時候話題初中作文2
雨,可以說是最常見的東西,一年四季,都在飄灑;也許一個星期會出現(xiàn)好幾次;雨,可以說是最有趣的東西.每一滴的大小都不大一樣,每一滴的形狀亦不相同;雨,可以說是最充滿活力而且淘氣的東西;你聽,你看,雨點兒唱著"滴哩哩"的歌.伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐,消失在窗邊,消失在水面。
四月天,雨不住的下。每當(dāng)此時,我便停下筆,傾聽小雨兒訴說著的故事:昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了;昨天中午孫悟空偷了雷公錘,雷神發(fā)怒了;昨天晚上小龍女生病了,汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音,輕輕的,綿綿的,潤潤的……
雨中,我撐起一把傘,漫步在小巷,細細地體會那其中蘊涵的意味.聽出來了嗎?那里隱動著昭君的柔情,陸游的忠慨,李白的豪邁,舒婷的憂怨……你聽,你聞,你看,伸出雙手,接幾滴,它們是那么的清新,就像孩子的心靈般美好.
雨點啊,它是多么的渺小,然而,卻又是多么神圣啊!
雨中,我追逐,我在追逐那冰涼舒適的雨滴;雨中,我沉思,我在思量世界的美好;雨中,我銘記,我在銘記雨兒的晶亮……
雨讓植物們溫暖,讓樹葉們滋潤,讓花朵們歡舞.我頓時趣味橫生,仿佛一只快樂活潑的小喜鵲.因為我知道,經(jīng)過雨的哺育,一朵朵鮮花,一根根小草,一棵棵大樹,一條條柳枝,將會更加生機勃發(fā),在彩虹中搖曳著奪目的舞姿.到那時,我——它們的主人,會用自己的真誠關(guān)懷它們,愛護它們,接受了雨的洗禮,它們會長得更快,為大地,為大自然增添一份奪目的色彩.
雨中,我閉了眼,認真地聆聽小小雨兒的聲音:“沙沙沙!滴哩哩!”這不僅是雨兒的歌聲,里面還有雨兒的祝福:人們,請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我,請你們相信,接納我們之后將會是一片美好的明天!祝好人一生平安……
我,雨,四月。我的童年,在雨中度過,如此美好……
下雨的時候話題初中作文3
七月份,是雨的時段了。獨自撐起一把傘,駐足在村前古老的小橋上,聽那淅淅瀝瀝雨聲,看那場場雨景,是我的習(xí)慣,也是我的愛好之一。
雨絲像一條條銀白的絲帶,輕盈地在人間漫步,自在的在人間起舞,歡快地在人間吟唱。
伸手想接住一片完整的雨,把她細細觀賞,她卻打濕了手,在指尖融化,成為一彎水洼,想抓,卻抓不著,想留,卻留不住。閉上雙眼,去傾聽去感受。我聽見了,聽見了那輕盈無痕的聲音,像一個純情的少女在向我訴說著她不為人知的往事,有一點輕松,有一點凄婉,好似又有一點歡快?為何?是因為找到了好的聽眾嗎?是因為把秘密分享了嗎?在雨幕間,我仿佛領(lǐng)略了少游的`詞“自在飛花輕似夢,無邊思雨細如愁”的真諦。心一片沉靜,我已融入這片天地,為在用心靈與雨對話。
雨愈下愈大,落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊,靈魂的震撼,引發(fā)我與雨共舞的熱情。我扔掉傘,舒開雙臂,仰起頭,讓心在雨中暢游。雨是孤獨的,是驕傲的,這是她的魅力,卻也是她的悲哀。如果不是獨立于世俗之外,她不會這樣孤獨;但也正是這種孤獨,造就了她出塵的氣質(zhì)與空靈的姿態(tài)。心里泛起點悲傷,泛起點歡喜,說不出的滋味。我愿成為雨中的精靈,與她為伴,撫慰她的心靈,成為她永遠的伙伴。
淅淅瀝瀝雨無聲無息地落在地上,滲入土壤,滋潤大地。她勇往直前,她毫不悲哀。她雖消失于無形,卻化身萬物,升華了生命,璀璨了人間。她說:縱然一生如驚鴻般短暫,也要一瞬如夏花般燦爛。我愿化身成雨,潤物無聲,讓生命在奉獻中永恒。
雨之情,雨之思,是這世間經(jīng)久不衰的故事,亦是這世間永不消逝的古謠。
下雨的時候話題初中作文4
春雨,如煙似霧,蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著,為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;她纏綿,“剪不斷,理還亂”,她也哀傷,“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”她一切的一切,都讓我深深愛上了她,并令我愿意窮盡一生去尋覓她,探索她,了解她。
“梨花一枝春帶雨”,何等爛漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!
春雨來臨之際,或持一把古色古香的油紙傘,在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨行,自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡,踏碎腳邊濺起的雨花,聆聽春雨羞澀的心跳,亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻,任憑突兀出的尖石劃破手指,刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出,然后被多情的雨絲盡心洗濯,僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里,這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶,輕啜上路無所謂凄冷,無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘,拋下胸中繁冗的雜念,只留下一顆心,一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽,聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備,靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡單,佇立在雨中,沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲,大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因為悲傷,是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌,洗滌我污濁的靈魂!
春雨,蘊涵了世俗的喜怒哀樂,囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師,酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆,將一片片輝煌撒向人間!
春雨者,樂耶?悲耶?
春雨,如同一位正值豆蔻的花樣少女,在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然,然后,徐徐揭開朦朧的紗巾,向我投以涅盤微笑!
下雨的時候話題初中作文5
雨中,花緩緩地飄下,已無留戀。
――題記
雨是我的最愛,我喜歡它隨和灑脫的性格,但它也不是呼之即來,揮之即去的。我常在窗前伏望著雨,那么柔和,那么無垠,那么多情,那么瀟灑。
我愛花,愛荷花的出淤泥而不染,愛君子蘭的翩翩風(fēng)度,愛菊花的傲雪挺立。
花開花落,再平凡不過的事,今天在雨中看花落,更是別有一番情趣。
夕陽下,荷花開了漫漫一池,分外妖嬈?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”。經(jīng)意間,坐在小木凳上欣賞大自然的鬼斧神工。出神,為何花可以開的那么明媚,雖然它的生命不過那么短暫,但它還是盡情地釋放它的活力?;厣耖g,雨已淅淅瀝瀝地下了,湖面上泛起了朵朵漣漪,一圈一圈,又一圈,我細細地觀察,仿佛世界都不存在了,有的只是這滿池的盛開的荷花,無可厚非的這時,我的心才毫無雜念,定神細試,那嬌羞的花朵迎接著這場上天賜予的恩德,迎著陽光,沐浴著雨露,貪婪地吸收。
我的心情因為這場雨被沖的干干凈凈,一開始的不愉快也都煙消云散了,雨滋潤了大地,也凈化了我的心靈。怪不得人們常說:雨,是人們最原始的來源。是啊,沒有雨,花草樹木就會凋謝,江河湖海就會干渴。那么地球就會沒有生機,那么人類也會消失。
哦,天,雨竟是那么的重要。
轉(zhuǎn)身間,一片花緩緩飄落,對這個世界已毫無留戀。
曇花一現(xiàn),只為韋佗。那荷花呢?為誰那么多情?開花又飄落,是什么信念讓它開得艷麗,去無留戀?
我去問父親,他擺弄著花草,回答我,萬物有靈性,它們堅守本位,遵守時刻,恪守職責(zé),完成自己的使命而無怨無悔,就是信念。
是啊,人有責(zé)任,物也有,那責(zé)任就是信念,有了信念,就有幸福。
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