關(guān)于向目標(biāo)出發(fā)優(yōu)秀作文
當(dāng)雛鷹被推下山崖時(shí)，是求生的目標(biāo)支持它飛翔;當(dāng)蟬蛹被束縛時(shí)，是成蝶的目標(biāo)讓它破繭而出;當(dāng)藏羚羊遇見萬(wàn)丈深淵時(shí)，是保留種族的目標(biāo)讓它們舍己墜崖。當(dāng)我們?cè)诿Ｃ：谝怪校繕?biāo)有如北極星，這里給大家分享一些關(guān)于向目標(biāo)出發(fā)優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于向目標(biāo)出發(fā)優(yōu)秀作文1
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
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一個(gè)人，因?yàn)橐淮我馔?，失去了寶貴的雙手，盡管如此，但他身殘志堅(jiān)，他有一個(gè)目標(biāo)，就是自力更生，養(yǎng)活全家人和老母。
另一個(gè)人，身壯力健，擁有聰明的頭腦，他也有一個(gè)目標(biāo)，就是能夠開一家自己的公司，成為一個(gè)有錢人。他們是兄弟，但不同的是：甲希望通過(guò)身體力行，踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo);乙很聰明，懂得投機(jī)取巧，善于交際，很快便攀上了企業(yè)的高層位置。于是他便愈加努力，但他卻害怕面對(duì)自己貧窮的家庭，怕影響自己的事業(yè)，對(duì)老母不管不問。
三年后，兩人都完成了自己的目標(biāo)。甲靠著自己的毅力，和學(xué)過(guò)的一些技能，用僅有的一對(duì)腳支撐起了全家人的生活，并如愿以償?shù)陌牙夏附踊厣磉叄腿胰送硖靷愔畼?。他的周圍充滿了濃濃的人情味。乙也不遜色，他出色的表現(xiàn)使他越攀越高，但是他并不滿足于此。很快，他在隔壁另起爐灶，和原來(lái)的公司打起了對(duì)臺(tái)。憑著出色的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，他壟斷了該項(xiàng)目的所有權(quán)，也如愿以償?shù)某蔀榱艘粋€(gè)有錢人。但，他很孤單。
乙不明白，自己那么有錢，還愁沒有人嗎?他找到甲，問他，明明自己那么成功，為什么身邊一個(gè)知心的人都沒有，而你明明已經(jīng)殘疾，失去了自理能力，卻還能擁有那么多：愛情，親情，友情。為什么上帝如此不公?
甲淡淡的說(shuō)，其實(shí)上帝對(duì)誰(shuí)都很公平。每個(gè)人奮斗的目標(biāo)不同，得到的就不同。其實(shí)你很厲害，但是你卻忽略了你身邊最實(shí)實(shí)在在的東西。你的母親，你的殘疾兄弟。你的虛榮心已經(jīng)霸占了你的身體。我只是一心一意的做好自己的工作，不強(qiáng)求太多，因而我獲得的也是最實(shí)在的。錢不是萬(wàn)能的，它雖可以使你成為物質(zhì)的富翁，而同樣可以使你成為精神的窮人。
乙大悟，他將自己的資產(chǎn)全部變賣，將所得的錢財(cái)，悉數(shù)捐出。并與弟弟一起，努力打拼，過(guò)上了簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活。事實(shí)上，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己最好的目標(biāo)。
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每當(dāng)冬去春來(lái)，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地處處都充滿著青春的活力，百草吐綠，種子發(fā)芽，它們一天天成長(zhǎng)，要開花，要結(jié)果;雀鳥跳躍，春燕筑巢，它們飛來(lái)飛去，忙著覓食、撫育小鳥。一年之計(jì)在于春，我也開始了新的一年新的征程。
我奔跑著，在學(xué)習(xí)的跑道上，開始了全新的學(xué)習(xí);我奔跑著，不怕山高水遠(yuǎn)，千難險(xiǎn)阻，我都要努力奔跑，追趕前者;我奔跑著，雖然有時(shí)我會(huì)迷惘，有時(shí)會(huì)彷徨，但我快樂著。面對(duì)它們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)看到我那燦爛的笑容，我會(huì)走出困境，我會(huì)認(rèn)真思考，我會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)奔跑;我奔跑著，雖然有時(shí)會(huì)累，有時(shí)會(huì)疼，但是目標(biāo)就在前方，勝利就在前方，繼續(xù)奔跑吧!
我奔跑著，迎來(lái)朝霞，送走夕陽(yáng)。有時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有時(shí)在圖書館里，有時(shí)在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發(fā)芽的種子，沐浴著陽(yáng)光和雨露，為開花、為結(jié)果而奔跑。
我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動(dòng)了，躺在跑道上。我看著天空，藍(lán)天、白云、小鳥好像在向我招手，在向我歡呼：“小伙伴，站起來(lái)，加油!加油!”此時(shí)，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不要兔的驕傲，不要龜?shù)木徛乙玫乃俣?，我要龜?shù)囊懔?。”我站了起?lái)，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、伙伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開雙腿繼續(xù)向目標(biāo)奔跑。
我要吸取失敗的教訓(xùn)，不驕傲，不自大，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，只等到?jīng)_刺時(shí)追趕上前者;我認(rèn)真做好每一門功課的寶典記錄，認(rèn)真領(lǐng)悟，只等到?jīng)_刺時(shí)攢足了勁超越前者;我認(rèn)真跨過(guò)一個(gè)個(gè)跨欄，不要因粗心而失誤，只等到?jīng)_刺時(shí)放開一切沖向終點(diǎn)。
是成功還是失敗，是前進(jìn)，還是后退。這要靠我平時(shí)的努力和勤奮，只要現(xiàn)在苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，努力就會(huì)成功，目標(biāo)就會(huì)達(dá)到，說(shuō)不定那第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人，將會(huì)是我呢!
我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標(biāo)，前進(jìn)!向著目標(biāo)奔跑吧!
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“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”士兵的目標(biāo)就是當(dāng)將軍，一身戎馬，上陣殺敵，保家衛(wèi)國(guó)。還當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)都上講臺(tái)講他們的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當(dāng)警察，保護(hù)人民群眾，有的說(shuō)想當(dāng)老師，孜孜不倦地教育學(xué)生，有的說(shuō)想到醫(yī)生，治療人們的疾病，使他們擺脫病痛的折磨……
這就是他們每個(gè)人的大目標(biāo)。上初中了，老師為激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)，讓他們定下下次成績(jī)會(huì)超越哪一個(gè)同學(xué)，會(huì)讓他們定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，上高中了，說(shuō)的最多的就是考哪一所大學(xué)，這又是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，人的一生就是由這一個(gè)個(gè)目標(biāo)組成，這樣活的才有動(dòng)力，才有意義，才有人生。
一個(gè)目標(biāo)就意味著一次進(jìn)步，當(dāng)然要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
在古代中國(guó)還是封建社會(huì)時(shí)，君主為了鞏固自己的政權(quán)，壓迫百姓，是不會(huì)讓他們有自己的思想和目標(biāo)的，也就意味著人民永遠(yuǎn)只可能子承父業(yè)，一代代傳下去，就和傀儡一樣。新中國(guó)成立，社會(huì)主義社會(huì)，估計(jì)各行各業(yè)新興發(fā)展，每一行業(yè)，每一人都有了目標(biāo)，無(wú)論遙遠(yuǎn)的大目標(biāo)還是眼前的小目標(biāo)，人們生活多彩多樣了起來(lái)，有了生活動(dòng)力，有了生活節(jié)奏，或快或慢，或多或少，總之感到了生命的意義。
作為一名即將步入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找份差不多的工作，掙差不多的錢，過(guò)差不多的生活，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少有目標(biāo)并向之發(fā)展就是好的。
有人問：“你說(shuō)人的夢(mèng)想有幾個(gè)?”我說(shuō)，兩個(gè)。“哪兩個(gè)?”“一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還有一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的，只是用來(lái)夢(mèng)想的，要不人活的多無(wú)聊?！蔽矣X得目標(biāo)也有兩個(gè)。這時(shí)有人又該說(shuō)了“你目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了定那么高干嘛?”我覺得有更好的目標(biāo)才會(huì)有更高的眼界，才有更高的動(dòng)力，這并不是沒有自知之明，而是要一步步超越，目標(biāo)和夢(mèng)想相似，但不是，目標(biāo)是一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做的，夢(mèng)想就是精神指引，有的可達(dá)到，有的可望而不可求的。
目標(biāo)是用來(lái)超越的，它就是路，通往夢(mèng)想之路，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
關(guān)于向目標(biāo)出發(fā)優(yōu)秀作文5
有人說(shuō)，沒有目標(biāo)的生活就是向生活投降。我們生活在這個(gè)形形色色的社會(huì)，就像是廣闊無(wú)垠的海洋中的那葉扁舟，不知道接下來(lái)會(huì)有什么發(fā)生，是海嘯亦或是漩渦?是風(fēng)平浪靜還是浪濤洶涌?
當(dāng)生命懸于一線，當(dāng)你知道這次也許沒有活下去的希望，但你是否為了你的理想、目標(biāo)與之抗?fàn)?就算會(huì)失敗，依然要堅(jiān)持。
當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊?lái)襲，很不幸的你被壓在下面，幸運(yùn)的你又存活了下來(lái)，你怎么辦?對(duì)，等待，等待救援，當(dāng)你等了很久很久，當(dāng)你自己也不知道等了多久，感覺體內(nèi)空虛，沒有力氣時(shí)，你想的是什么?還是繼續(xù)等待嗎?也許在你還沒有被發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就已經(jīng)餓死了。你已經(jīng)消耗殆盡，你面臨的將是死亡。
可還是有些人，他們卻在地下埋了二十多天后，依然很幸運(yùn)地存活下來(lái)，他們有機(jī)會(huì)再次向他們的目標(biāo)進(jìn)攻，有機(jī)會(huì)再次攻占成功的領(lǐng)地。當(dāng)問及他們活下來(lái)的勇氣是什么?他們又是怎樣存活下來(lái)時(shí)，他們的做法各有不同，但有一點(diǎn)相同，他們渴望生存，他們的心里還有一個(gè)聲音在告訴他們一定要活下去，他們心中還有一個(gè)目標(biāo)，他們不能就這樣死去，他們還有未完成的大事等待著他們完成。所以他們努力讓自己活久一點(diǎn)，用盡一切方法努力存活，有人就靠一個(gè)普通的塑料瓶子，讓他在暗無(wú)天日的地下存活了二十天。
有明確目標(biāo)，能找準(zhǔn)航向并為之耗盡最后一絲力氣，就能像暗夜的北斗驅(qū)散夜空的黑暗，就能像獵獵勁風(fēng)鼓起生命的風(fēng)帆，就能像優(yōu)美的音符譜寫出人生的華章。偉大的周恩來(lái)總理從小立下為中華之崛起而讀書的偉大目標(biāo)，通過(guò)讀書來(lái)解救處于水深火熱的中國(guó)人民，他的一生都給了他深愛著的祖國(guó)。他壯年時(shí)，和有志青年一起探索解救中國(guó)的方法，終于，將侵略者趕出去，使人民不必再受人欺凌，他本可以安享晚年，但看到了中國(guó)的現(xiàn)狀，他又投身于中國(guó)的偉大建設(shè)中去。為了能讓中國(guó)在世界擁有一席之地，為了留學(xué)生不必再被別人瞧不起，不再被別人罵“東亞病夫”，他夜以繼日，努力奮斗。他為了從小立下的志向，奉獻(xiàn)了他的一生。
沒有目標(biāo)的人，在生活遇到一點(diǎn)困難，他們就會(huì)放棄，在那漫無(wú)邊際的海洋中隨風(fēng)而飄，或許一個(gè)不小心，就陷入了漩渦。就像黑夜的流星，真不知要隕落何方。
有這樣一個(gè)故事，從前有兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)先到達(dá)那邊的山頭。其中有一人就看著那邊的山頭，直接飛奔而去，而另一個(gè)人卻是走一步便算一步，走時(shí)只顧著腳下這步要邁多快，邁多大，即使再快的步子，沒有目標(biāo)又將怎樣抵達(dá)終點(diǎn)。結(jié)果很明顯，前者贏了?；乜此哌^(guò)的路線，劃出一條直線，因?yàn)樗繕?biāo)堅(jiān)定直沖終點(diǎn)。而另一人則走一步看一步，他的腳步則是九曲回腸，游移不定，又將到哪里去呢?
朝著目標(biāo)前進(jìn)，你走過(guò)的足跡將是一條直線，即使要跨過(guò)高山大海，你依然會(huì)風(fēng)雨兼程。沒有奮斗目標(biāo)的人生，就是那嶄新的白紙，終將涂不上絢麗的色彩，終將是慘淡的人生，你的人生路線將是扭扭曲曲，你的人生將充滿迷惘，不知飄向何方。
我們這些開拓們，要朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)，即使踩在荊棘、泥濘上，也要用我們的勇氣和智慧，闖出我們自己的一番天地。
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