自命題作文小升初7篇

關(guān)于小升初作文的書(shū)寫(xiě)格式，作為一名學(xué)生，需要嚴(yán)格遵守寫(xiě)作的規(guī)范要求。相信,很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?下面是由小編給大家?guī)?lái)的自命題作文小升初7篇，讓我們一起來(lái)看看！

自命題作文小升初（篇1）

現(xiàn)在想來(lái)，童年的許多事情已如過(guò)往云煙，在我的記憶中消散，但有一件事，總在我的腦海中浮現(xiàn)。

那是一個(gè)迷霧如云的清晨，我和爸爸約好去登山，體驗(yàn)一次什么才是真正的“艱苦”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次我們?nèi)サ巧揭稜I(yíng)一晚，你好好準(zhǔn)備一下，但要選擇需要的，比如手電筒、打火機(jī)之類(lèi)，也不要太多，反而成了累贅。最重要的是，山上沒(méi)有wifi哦!”爸爸的這句話看似幽默，但卻如晴天霹靂砸在我的心上。原本興奮又激動(dòng)的心情頓時(shí)煙消云散，卻忘了我真正的目的——體驗(yàn)“艱苦”。

出發(fā)前，我們?nèi)蔽溲b，像極了專(zhuān)業(yè)登山者。驅(qū)車(chē)來(lái)到山腳下，從下往上看，迷霧如云般籠罩著山峰，若隱若現(xiàn)，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不禁感慨道“真美啊!”爸爸又說(shuō)：“山上的風(fēng)景會(huì)更美麗，不要只被眼前的美景所吸引?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。爬著爬著，雖然這座山不是很高，但對(duì)一個(gè)十三歲的小女孩來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高了，我的腿像灌了鉛一樣，越來(lái)越重，每上一個(gè)臺(tái)階，我都要緊拉著旁邊的扶手才能上去。剛到半山腰，我就已經(jīng)開(kāi)始打起了退堂鼓，嚷嚷著要休息，可父親總在我旁邊鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持就是勝利。”

我一臉茫然地?fù)u了搖頭，在地上耍賴(lài)，不肯再往前走一步，爸爸無(wú)奈地嘆了口氣。

等了一會(huì)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，驅(qū)散了迷霧，也打濕了我們的衣裳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望向父親，他說(shuō)：“別玩了我們今天來(lái)是體驗(yàn)‘艱苦’的，而不是為了體驗(yàn)‘半途而廢’的。”父親的眼神堅(jiān)定，直直地望著我，他的語(yǔ)氣柔和卻又不容爭(zhēng)辯，讓我不由自主地重新站了起來(lái)，繼續(xù)咬牙堅(jiān)持往前走，父親在后面欣慰的笑了笑。

不一會(huì)兒，我們到達(dá)了山頂，雨也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。瞧!不知太陽(yáng)，還有彩虹呢!望著格外美麗的景色，呼吸著格外清新的空氣，我也明白了父親的苦心。望著寧?kù)o的天空，我的心也十分平靜，耳邊響起了父親的話“堅(jiān)持就是勝利”、“我們是來(lái)體驗(yàn)艱苦的，而不是半途而廢”。我想，這兩句話將成為我今后成長(zhǎng)道路上的至理名言!

自命題作文小升初（篇2）

今天上網(wǎng)瀏覽，無(wú)意間讀到了一篇介紹人腦潛力的文章，令我震驚無(wú)比，有所思悟。

人人都擁有一筆只屬于自己的寶藏，那就是潛能。無(wú)論任何人，哪怕再聰明或再笨拙，誰(shuí)都不能奪走他的這筆財(cái)富。所以，你利用好它，便高人一籌;若棄之不用，則低人一等。因此，如何利用潛能就成為了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。潛能靠挖掘才能釋放，如何挖掘?我認(rèn)為，唯有在日常生活中相信自己、認(rèn)同自己，才能把不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡?，釋放潛?

潛力的作用是巨大的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人腦可容納1000座世界上最大圖書(shū)館的知識(shí)量。試想，如若每個(gè)人都僅開(kāi)發(fā)出自己的一半潛力，并將其運(yùn)用開(kāi)來(lái)，世界怎能不經(jīng)歷翻天覆地的變化呢?!但是挖掘潛能的過(guò)程又是何等艱難!唯有一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，保持自信，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，再加上自身天賦，才會(huì)開(kāi)發(fā)出自己應(yīng)有的潛能。人活一世，怎能一帆風(fēng)順?如果對(duì)自己沒(méi)有信心，那么在拼搏前就已經(jīng)失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為神奇，激發(fā)潛能，創(chuàng)造奇跡!

讓我們努力拼搏，開(kāi)發(fā)潛力，懷揣自信的心走向成功!

自命題作文小升初（篇3）

我是一顆牽?；ǚN子，今日與風(fēng)漂泊到一個(gè)黑暗的下水道里。于是，這里便成了我的'家。我離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱，來(lái)到這個(gè)陰森恐怖，沒(méi)有一縷陽(yáng)光的地方。我怕!心揪成一團(tuán)，媽媽呀媽媽?zhuān)谀睦?我想您!我傷心地哭了。

一連數(shù)日，以淚洗面。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這樣無(wú)濟(jì)于事，我似乎明白了什么，此時(shí)只能靠自己。秋日，陰雨綿綿，雨水不斷地流入下水道，我不禁打了個(gè)寒顫。雨水越積越多，這冰冷骯臟的水將我吞沒(méi)，我別無(wú)選擇，只能“隨波逐流”，即使這樣，我也不能向命運(yùn)低頭。我?jiàn)^不顧身，使勁游到水的邊緣，因?yàn)槟抢锏乃髂芫徱恍Ｆ髦?，難免有磕磕碰碰，一會(huì)兒被樹(shù)枝劃傷，一會(huì)兒被石頭碰撞。我忽然看到一絲亮光，莫非出口到了?

到了跟前，一看，那不是出口，而是一堆玻璃碎片，有著尖利的鋒芒，刺眼的亮光，它攔住了我的去處，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極小的缺口，我勇敢地游上前去，“吸氣”，給自己喊口號(hào)，終于渡過(guò)玻璃碎片，我卻遍體鱗傷。終于，漂到了一個(gè)四周是懸崖峭壁，遍地枯枝敗葉的深谷中。秋去冬來(lái)，雪花紛飛，凜冽的寒風(fēng)向我刮來(lái)，我在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)，我不能氣餒，只能堅(jiān)強(qiáng)地等待，等待春天的到來(lái)，春天是一切生物萌發(fā)的季節(jié)。

雪越下越大，地上積雪深數(shù)尺，我在雪被下昏睡了過(guò)去。幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我喚醒，我睜眼一看，春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，大地一片欣欣向榮的景象。幾周過(guò)后，經(jīng)過(guò)春風(fēng)姑娘的愛(ài)撫，少許陽(yáng)光的垂憐，春雨的滋潤(rùn)，我努力地發(fā)芽，成長(zhǎng)。終于有一天，我開(kāi)出了一朵鮮亮明麗的牽?；?。瞧，我怒放的生命!古人曾叫我夕顏，因?yàn)槲沂潜∶ǎ_(kāi)放時(shí)間短。雖然如此，我不后悔。因?yàn)槲叶昧耍褐挥薪?jīng)歷過(guò)磨難，在磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，最后才能開(kāi)出怒放的花!

自命題作文小升初（篇4）

雪，輕輕地下著。自行車(chē)的吱吱聲戛然而止。“到了“母親剎住閘，放好自行車(chē)把我扶下來(lái)?！眱鹤印：煤寐?tīng)課，媽媽上班了“說(shuō)著，便急急地蹬上自信車(chē)原路返回，又是一陣”吱吱“聲。望著母親略顯單薄的模糊被茫茫的雪所吞沒(méi)，眼角竟不經(jīng)意間濕潤(rùn)了！

我不曉得在這十四個(gè)春秋里母親是如何付出的，我只知道我是在幸福快樂(lè)中長(zhǎng)大。不論母親下班后身體有多疲憊，在我的餐桌上總會(huì)有永恒不變的四菜一湯，母親為我做的實(shí)在太多太多……

記得那是六年級(jí)上學(xué)期期末考試取成績(jī)的那天，我忐忑不安的坐在教室里等待發(fā)卷子。不一會(huì)，老師走上講臺(tái)，清了清嗓子，下面頓時(shí)肅靜下來(lái)。在經(jīng)過(guò)令人窒息的幾秒鐘后，老師緩緩的說(shuō)：這次考試整體不錯(cuò)，但也有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)以飛的速度下滑。說(shuō)完，便用嚴(yán)厲般的眼神狠狠的瞄向了我：你，真行啊，竟然一科沒(méi)及格。雖然只是短短的幾個(gè)字，卻猶如晴天霹靂，我呆坐在椅子上，半晌沒(méi)有緩過(guò)神。外面陽(yáng)光明媚，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是連綿的陰雨。

拿著標(biāo)著血紅的54分的卷子走在回家的路上，突然聽(tīng)到后面的幾個(gè)人正在議論我：”哎，那不是那個(gè)自認(rèn)為學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次考了倒幾名的那誰(shuí)嗎？”“哎呀，他平時(shí)就是太能得瑟了，這回不用張狂了”“咱們小點(diǎn)聲，別被他聽(tīng)到”兩行不爭(zhēng)氣的淚水順流而下，撒開(kāi)腿便向前跑去，心里暗想：別人說(shuō)什么都不重要，這樣的成績(jī)，我該如何向母親交代？

到了樓下，我遲疑了，一會(huì)該怎樣面對(duì)母親？最終，我還是鼓起勇氣，拖著似有千斤重的腿挪到了四樓，我心情復(fù)雜的敲了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，母親帶著愉悅的心情微笑著問(wèn)我：考得怎么樣兒子？母親對(duì)我的期待讓我的心如針扎一樣的疼。我把試卷遞給她，等待著暴風(fēng)驟雨的到來(lái)。母親看著卷子，臉上復(fù)雜的表情讓我想鉆到地縫去。少頃，母親緩緩地說(shuō)：“兒子，你也不要太自卑了，這次考得不好，下次咱就努力，你要記住，知恥而后勇，不能因?yàn)檫@次下考試就停滯不前，這次的失誤對(duì)你來(lái)講也是一次教訓(xùn)，從此以后應(yīng)該有奮進(jìn)的動(dòng)力?！蔽业男牟辉倬o縮，是母親春風(fēng)化雨般的語(yǔ)言讓它開(kāi)朗。此時(shí)，窗外一縷燦爛的陽(yáng)光正照在我的臉上，是否正預(yù)示著我美好的明天？

我喜歡聽(tīng)一首歌叫《一路上有你》，母親，只要我的人生路上一直有你，前途便會(huì)一片光明！

自命題作文小升初（篇5）

每當(dāng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)，兒時(shí)一件件有趣的事便會(huì)電影似的一幕幕在腦海中閃現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，我和小紅覺(jué)得無(wú)聊，就把她家的自行車(chē)推出來(lái)練騎車(chē)。那時(shí)，我們個(gè)子小，如果坐在車(chē)座上，腿夠不著腳蹬子，只能掏大梁。一開(kāi)始，我兩換著騎，一人騎一圈。因?yàn)檩p易逮不著自行車(chē)騎，累得滿(mǎn)頭大汗也舍不得停下來(lái)?？僧吘故呛⒆?，時(shí)間一長(zhǎng)，就有些膩了。于是，我又想出了一個(gè)新的招數(shù)，我讓她坐在車(chē)座上，負(fù)責(zé)把車(chē)把，我坐后面的后一架上，手把著她的腰負(fù)責(zé)蹬車(chē)，這樣我倆就可以一起騎了，可謂兩全齊美了。嘿！我倆在車(chē)上笑著，喊著，唱著，她在前面負(fù)責(zé)方向，我在后面用力蹬腳蹬子，那種自豪勁兒，就像一位大將軍凱旋而歸似的。自行車(chē)飛快地跑著，正美呢，突然前面有一個(gè)障礙物，她猛地一打方向，拐緊了，只聽(tīng)啪的一聲，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的我直接摔出去了，身體跟大地來(lái)了個(gè)親密接觸，實(shí)實(shí)在在地親吻了一次大地。我趴在馬路中央，呲牙咧嘴地哼哼著，不停地吐著嘴里的沙子。等抬頭一看，哎呀！小紅更殘，此刻正被車(chē)子壓在下面胡亂地手舞足蹈呢。我趕緊爬起來(lái)，費(fèi)了很大的勁兒才把車(chē)子扶起來(lái)，又把她攙起來(lái)，我倆相互看了對(duì)方一眼，不約而同地“噗嗤”一下樂(lè)了——兩個(gè)人都成了土人了。我倆互相幫著拍打?qū)Ψ缴砩系耐?，再檢查身上有沒(méi)有傷著，結(jié)果都沒(méi)什么大礙，只是我右手的小拇指蹭破了皮，褲子的膝蓋處出了個(gè)小洞洞。沒(méi)事，小意思。隨后，我倆哈哈大笑后把摔歪了的車(chē)把扭正。我大喊一聲：“繼續(xù)！”。說(shuō)完，又玩起剛才的游戲。

可真是禍不單行啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不幸的事又發(fā)生了。后車(chē)輪的車(chē)胎爆了。我想：我倆也不重呀，車(chē)胎你至于用這種方式消極怠工嗎？沒(méi)法騎了咋辦？扛著也扛不動(dòng)呀？我讓小紅負(fù)責(zé)把車(chē)把，我在后面抬著后車(chē)轱轆，就這樣我倆一起把自行車(chē)抬回了家。別人看了哈哈大笑，“推著就行了，干嗎還在后面抬著？”我急了，沖他們大喊：“笑啥！我愿意！”

這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可想起來(lái)就覺(jué)得好笑，那時(shí)候的我們?cè)撌嵌嗝刺煺鏌o(wú)邪呀。

自命題作文小升初（篇6）

我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們。

記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學(xué)幾乎沒(méi)有。我更是膽小，低著頭一邊想問(wèn)題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“周燁能！"老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子了，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥(niǎo)。

這時(shí)，老師不但沒(méi)批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”看著老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，我鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問(wèn)題。老師豎起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。

高老師，您講的課是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！

高老師不但對(duì)我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

有一次在體育課上，大家都玩得十分開(kāi)心。突然，我們聽(tīng)到一陣叫聲，大家都跑了過(guò)去，原來(lái)是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴(yán)重，額頭碰到了石頭，破了一個(gè)大口子，頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了，有一位同學(xué)火速去報(bào)告高老師，另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來(lái)到水龍頭旁，正要擰開(kāi)水龍頭時(shí)，高老師三步并作兩步地趕到了，著急地說(shuō)：“千萬(wàn)不要沖洗，水中有細(xì)菌，容易感染，快！快！我送你上醫(yī)院！"然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開(kāi)了花。此時(shí)，孫宏宇再也控制不住激動(dòng)的淚水，眼淚“刷刷”地流了下來(lái)。

是啊，剛才在摔疼的一瞬間，他體現(xiàn)出了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面，沒(méi)掉一滴眼淚，而此時(shí)，缺少母愛(ài)的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是，在以后的日子里，高老師主動(dòng)承擔(dān)了接送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù)，直至傷口痊愈。

自命題作文小升初（篇7）

事實(shí)，是冷酷無(wú)情的，世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個(gè)傷心的字眼。我多想沒(méi)有離別??！

親人去世，是離別，朋友分散，是離別，畢業(yè)，也是離別。在我的記憶里，別人，被淚水所淹沒(méi)，我，也害怕離別！大約一年后，我又要面對(duì)一個(gè)新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景，也許又是淚水吧！想到以后不能夠每天和朋友們見(jiàn)面，我的鼻子酸酸的，一份提前到來(lái)的傷心與難過(guò)涌上心頭。我想和朋友們?cè)谝黄?，我想和他們?cè)谝黄鹩肋h(yuǎn)都不分開(kāi)。6年，這個(gè)數(shù)字在我的記憶深處是多么特別，多少年凝成的友誼啊，在不久的將來(lái)，大家就要各奔東西了！我的心中最多的還是舍不得……

這6年來(lái)，大家在一起快樂(lè)地生活著，哪位同學(xué)有困難，大家一起幫助他，哪位同學(xué)有快樂(lè)，大家一起分享。我們的歡笑聲，我們感動(dòng)的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會(huì)過(guò)，那么多，那么多，一點(diǎn)一滴，都浮現(xiàn)在我的眼前。此時(shí)，每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛(ài)，那么珍貴?？傊?，6年的生活是無(wú)限幸福的！

從小到大，我經(jīng)歷過(guò)離別。的確，在離別面前，我還是流下了淚水……但那種傷感從來(lái)沒(méi)有這么提前到來(lái)過(guò)。畢業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別時(shí)，但是那時(shí)的我們都還是不懂事的，根本都無(wú)法理解“離別”這深?yuàn)W的字眼。如今，我六年級(jí)了，懂的事也多了，對(duì)離別的理解也漸漸比以前深了，那個(gè)場(chǎng)景到底是什么樣的呢？說(shuō)起來(lái)，我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋：多少次，因?yàn)槔蠋熀臀覀兊男⌒∧Σ炼鸬臏I水；多少次，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的期望所涌出的熱淚；多少次，因?yàn)槲覀兓ハ嗟母袆?dòng)而落下的難忘的淚水；多少次……要說(shuō)的話許多，但我們也只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，俗話說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散的宴席”，的確是這樣，再好的親人，再好的朋友，總有一天也會(huì)分離，離別，我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒(méi)有離別，但是……我還是得勇敢地去面對(duì)它的到來(lái)……

事實(shí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)偏心。傷心歸傷心，舍不得歸舍不得，但是我們還得生活，還得等待那一天的到來(lái)……擦干眼淚……快樂(lè)地等待……