人生，坎坷不平，崎嶇艱難，只有拼搏，努力才會(huì)知道它的真諦。人生是苦澀與甘甜的結(jié)晶，只有用心賞析，認(rèn)真品味才會(huì)感受到它的美好。這里給大家分享一些關(guān)于人生話(huà)題作文小學(xué)生，供大家學(xué)習(xí)。

人生話(huà)題作文小學(xué)生1

風(fēng)過(guò)無(wú)痕，留下的惟有秋葉緩緩墜落的軌跡，然而，當(dāng)秋葉悄然離去時(shí)，風(fēng)便在冬季來(lái)臨之前在記憶中徹底的消失了。

——題記

窗外月，昔昔都成。涼風(fēng)撫面，略帶寒意的月光透過(guò)稀疏的梧桐，點(diǎn)灑在窗前，正所謂“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零”明月依稀似當(dāng)年，物是人非，無(wú)奈徒留悲添。

人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。嘆浮生若夢(mèng)，恨離別，琴聲愀然，聲聲催天雨，流盡世間多少愁?？峙乱院鬀](méi)自覺(jué)留退路，荒蕪的世界中徒留下孤單的背影。仰望星空，只有那輪伴隨生生世世輪回的明月，滄桑的背后，繁華褪盡，總不自覺(jué)的回憶往事。

那些瑣碎的往事容易讓人遺忘，那初見(jiàn)時(shí)驚鴻一瞥，笑顏如花的臉龐，曾經(jīng)以為會(huì)隨著歲月的流逝而更加清晰，然而，當(dāng)人海中再也看不到你的身影，留下記憶中的一片空白，當(dāng)我再次不經(jīng)意中想起只會(huì)搖著頭笑笑，終于明白，原來(lái)遺忘和回憶一樣簡(jiǎn)單。明媚的憂(yōu)傷在秋風(fēng)中淺唱低吟，隨現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈隨風(fēng)而去。

咫尺天涯的距離早已超越了生與死，煙花易冷勾勒不出思念的輪廓。寂寞的梧桐也早已隨那過(guò)去的憂(yōu)傷在記憶中徹底消失，夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續(xù)，贏得更深哭一場(chǎng)，滿(mǎn)懷依戀化作風(fēng)中一聲輕嘆，在時(shí)光中留下了一道道深淺不一的印跡。

人生若只如初見(jiàn)，嘆歸航，滿(mǎn)目凄涼，飲酒不醉愁自久，當(dāng)初的憧憬逐漸轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，當(dāng)初的純真經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的錘煉變得如此深沉。夜深了，依稀看見(jiàn)，月光下，伊人相牽，走過(guò)相守，帶走最后一片暮色，留下一份執(zhí)著。

生命中不斷有人進(jìn)來(lái)，有人離開(kāi)，于是看的見(jiàn)的，看不見(jiàn)的都變成記憶中得過(guò)客，何妨保持初見(jiàn)的那份純真，把它輕輕封在記憶深處，留下心靈的慰藉，獨(dú)自走過(guò)青春，留下一路的芬芳。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，再次捧起納蘭的《涼水詞》，輕輕吟誦：

人生話(huà)題作文小學(xué)生2

生活就像一部電視劇，關(guān)鍵不在于長(zhǎng)短，而在于質(zhì)量。

人生如戲。每一個(gè)人都是自己生活中的主角，生活，任你主宰。任何一件事都有對(duì)立面，對(duì)于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會(huì)有不同的情緒反應(yīng);即使是同一個(gè)人，在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情，也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿(mǎn)意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實(shí)，真正的劇本，在你自己的手里。

人生如歌。要想奏響屬于自己的樂(lè)章，就必須先懂得如何譜寫(xiě)曲子。音樂(lè)巨人貝多芬，他用生命與靈魂譜寫(xiě)曲子。命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室，牢牢的困住了他?！岸@”雖然帶給了他無(wú)法比擬的不幸和煩憂(yōu)，卻也帶來(lái)了與塵世喧囂相對(duì)立的靜謐。他索然孤獨(dú)，可是卻有“永恒”為伴。

人生如詩(shī)。當(dāng)我翻開(kāi)那張本因長(zhǎng)期被人閱讀而變得枯黃、破舊的作文書(shū)時(shí)，手又不自覺(jué)地開(kāi)始顫抖，心都變得十分沉重。故事主要講的就是一個(gè)男孩多么渴望光明的故事。每次閱讀，眼淚都會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)，使我不敢動(dòng)彈，生怕淚珠會(huì)滴下來(lái)。看到自己完好無(wú)損，健健康康，總會(huì)想：你還有什么好抱怨的呢?

人生的舞臺(tái)，每個(gè)人都是明星，每個(gè)人都有發(fā)光點(diǎn)?？v然平凡，也要活出自由，活出自己!

人生話(huà)題作文小學(xué)生3

蕓蕓眾生，雖在地位、財(cái)富、成就上有很大差異，但選擇的人生態(tài)度不過(guò)只是悲觀、樂(lè)觀和達(dá)觀。選擇的不同，也會(huì)造成人生歷程的不同。

三者之中，切不可沾染的恐怕是悲觀了。報(bào)上時(shí)有某著名高校學(xué)子自殺的報(bào)道。也許是他們對(duì)于自己的未來(lái)太過(guò)悲觀了吧！雖十年寒窗，上了別人所羨慕的重點(diǎn)大學(xué)，但社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，因而選擇了自殺。其實(shí)，花開(kāi)花落,月缺月圓，人生不能十全十美，自殺的大學(xué)生不可能不明白這些道理。有困難就得去面對(duì)，沒(méi)困難當(dāng)然就不用擔(dān)心了。悲觀，讓那些社會(huì)的寵兒放棄了生命，放棄了本可以十分精彩的人生，實(shí)在令人嘆息。

與之相比，樂(lè)觀則是人生的另一境界。對(duì)什么都充滿(mǎn)信心，精力充沛，傾注心血去完成既定的目標(biāo)。前進(jìn)的路上也有荊棘，只是無(wú)所畏懼。即使被刺扎傷，也不會(huì)氣餒。這些人不一定都有多大的成就，不過(guò)省卻了許多不必要的煩惱。充滿(mǎn)快樂(lè)的人生是幸福的。樂(lè)觀的人微笑著面對(duì)世界，發(fā)現(xiàn)世界也總在對(duì)著自己微笑。

不過(guò)，人生的最高境界應(yīng)該是達(dá)觀。達(dá)觀之人，能超然物外，站在一個(gè)常人不能及的高度看待這個(gè)世界。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，就是對(duì)達(dá)觀之人最好的概括。不論榮辱得失，總能擁有平靜的心情，坦然地去面對(duì)。不對(duì)人生有大徹大悟之人，是不可能有達(dá)觀的心態(tài)的。那些遭到了打擊依然擁有平常心的人，常常讓人深深地折服。大文豪蘇東坡官場(chǎng)失意，但豁達(dá)的胸襟，豪放的詞風(fēng)，使他在中國(guó)歷史上占有重要位置。隱居田園的陶淵明，自然是想逃避黑暗的社會(huì)。但他辭官后就用心經(jīng)營(yíng)桃源，與功利庸俗的東西徹底劃清界限。可見(jiàn)，他認(rèn)識(shí)到了政治的腐蝕，自己與之格格不入，又無(wú)力改變，索性跳出污泥，找一塊清靜的地方隱居起來(lái)，去親近自然，享受自然，也勉強(qiáng)算是達(dá)觀之人吧！

遠(yuǎn)離悲觀，人將少一份憂(yōu)愁；學(xué)會(huì)樂(lè)觀，你將多一份快樂(lè)；學(xué)會(huì)達(dá)觀，你會(huì)多一份冷靜和智慧。選擇一種好的心態(tài)，獲得一種成功的人生。

人生話(huà)題作文小學(xué)生4

人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。

人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。

由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話(huà)，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

勿以吾杞人憂(yōu)天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。

吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!

人生話(huà)題作文小學(xué)生5

一個(gè)人的一生總是太多的坎坷，這常是我們心情不愉快的源頭?？墒侵挥挟?dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能感受到彩虹的美麗，磨難越多，才會(huì)使我們的意志更加堅(jiān)定。往往克服困難之后的那份喜悅是最令人激動(dòng)的！如果平淡的人生之路看做是蔚藍(lán)的天空，倘若沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨，也就沒(méi)有了繽紛的彩虹。那樣不就是太平淡了嗎。

的確，人生就是這樣，嘗盡了酸甜苦辣，之后才能領(lǐng)悟到人生的`哲理，我想挫折對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是墊腳石，對(duì)意志簿弱的人來(lái)說(shuō)就是絆腳石。那么，我們是否應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的人呢？在漫長(zhǎng)的人生中道路依然坎坷，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)相信自己能行，人生的坎坷是難免的，所以我們更要有堅(jiān)強(qiáng)的信念。為了光明的前途，不要被這所謂的&“坎坷&”兒絆倒。

而在人生的道路上還有許許多多的路口需要我們?nèi)ミx擇，途中有個(gè)最難決定的路口，在那個(gè)路口：一條是看不到盡頭的路，它需要我們自己去探索，而另一條則是可以享受榮華富貴的直通道。有多少人在這個(gè)路口停留，而后只有少數(shù)的選擇了看不到盡頭的那天路。世上沒(méi)免費(fèi)的午餐，那先選擇享受的人，他們得到了榮華富貴，可是需要用他們沒(méi)有走完的路來(lái)交換。然而那些選擇了自己去探索的人，他們用汗水換來(lái)的屬于自己的榮華富貴。

在人生的旅途中，有時(shí)候還真的很累，邁步之前要選擇好路口，定好方向，一旦走錯(cuò)后果不堪設(shè)想。在錯(cuò)的那條路上等待我們的可能是無(wú)盡的深淵，也可能是沒(méi)有出口的迷宮，一旦進(jìn)去就無(wú)法回頭。有時(shí)候那條路會(huì)跟你開(kāi)個(gè)玩笑，讓我們走了一大圈后又回到了起點(diǎn)，讓我們重新選擇，去找一條適合自己走的路，接著進(jìn)行人生的旅行。

人生何嘗不是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，我們從無(wú)知的幼年走向天真的童年，走向充滿(mǎn)激情的少年，拼搏的青年和中年，最后走得了暮年，我們永遠(yuǎn)都在路上。

人生話(huà)題作文小學(xué)生6

在人生的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén)，時(shí)光倒流，回到三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)……

那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿(mǎn)懷信心地完成答卷，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……

老師讓同學(xué)們把批好的試卷發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴我們這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的低分！這一切的一切到底是怎么了？我是不是在做夢(mèng)？我拿起試卷，看了一遍、兩遍、三遍……

我已經(jīng)完全忘記我是如何把卷子塞進(jìn)書(shū)包帶回家的了，我滿(mǎn)腦子想的都是這張“恐怖試卷”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)嚲?，鼻子酸酸的，眼睛滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線(xiàn)完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，如果上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)考到100分！

我拿著那張?jiān)嚲恚l(fā)呆了好久好久，忽然想到爸爸跟我說(shuō)的一句話(huà)：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的，既然如此，為什么不能樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為什么不可以往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心總結(jié)錯(cuò)誤的原因，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。

這些挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，人生才有意思，才有意義。