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細(xì)節(jié)500字作文精選

時(shí)間: 宇杏20 分享

生活中的繁雜瑣事,隨著歲月的消逝。唯有細(xì)節(jié)令人難忘。回想一個(gè)人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細(xì)節(jié),盡管距離阻隔了我們,仍存在的是我跟她的——回憶。這里給大家分享一些關(guān)于細(xì)節(jié)500字作文,供大家學(xué)習(xí)。

細(xì)節(jié)500字作文1

細(xì)節(jié),也許只是一滴水,一股風(fēng),一片樹葉……但是,這些看似微不足道的細(xì)節(jié),能決定一件事的成敗,你信嗎?

去年暑假,我躊躇滿志地參加了古箏八級(jí)的考核。面對(duì)“八”級(jí)的考核,我卻滿不在乎:怕什么啊?那么多年的“風(fēng)風(fēng)雨雨”都經(jīng)歷過了,八級(jí)?小菜一碟!在等候的那段時(shí)間中,我漫不經(jīng)心地在通道里走來走去。

“終于”輪到我嘍!我沉著冷靜地坐在古箏前。當(dāng)我美美的奏響第一個(gè)音時(shí),我呆住了:我大拇指上的指甲片竟然缺了一個(gè)角!我呆呆地望著這片“殘廢”的指甲片:天啊……我這可是在考級(jí)耶……唉,不過要怪也只能怪自己。在那段等候時(shí)間中,我像個(gè)沒事人一樣的在通道里晃來晃去,而別人呢?復(fù)習(xí)譜子的復(fù)習(xí)譜子,檢查指甲的檢查指甲??墒菬o聊的在通道里走來走去的我,卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被我磕斷的指甲片。唉……再抬頭看看考官,一臉“冷漠無情”的看著我。我不禁倒抽一口冷氣。算了算了,這次就將就地彈著吧。我無奈的搖了搖頭。

我?guī)е@片“殘廢”的指甲片,硬是硬著頭皮把整首曲子彈完了。雖然彈完了,但是要知道,這音色可是“慘不忍聽”的啊!連我這種考生都對(duì)這音色連連搖頭,評(píng)委老師們會(huì)怎么評(píng)價(jià),可想而知!這次就等著媽媽來找我“算賬”吧!我耷拉著腦袋,幾乎要“崩潰”了。

考級(jí)成績單發(fā)下來了,等第那一欄……唉,別提了,真的不出我所料------不合格!而考不合格的原因……理所當(dāng)然,音色的問題。就是這指甲片------我考級(jí)不合格的導(dǎo)火線。

指甲片------這個(gè)看都不用看,瞟都不用瞟的微不足道的細(xì)節(jié),決定了我考級(jí)的成敗?!凹?xì)節(jié)決定成敗”真是名不虛傳啊!吸取了這次教訓(xùn),以后我做任何事都要多留一個(gè)心眼兒。也許,就是這多留的一個(gè)心眼,為你抹去遺憾,為你帶來成功的體驗(yàn)!

細(xì)節(jié)500字作文2

《韓非子·喻老》里有一段話:千丈之堤,潰于蟻穴,以螻蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之煙焚。可見,忽略了細(xì)節(jié),后果將會(huì)很嚴(yán)重。

商紂王的叔父箕子看見紂王用象牙筷子非常害怕,他想:這樣好的筷子,紂王肯定不會(huì)把它放在土制的碗罐上,那會(huì)顯得難看,也太委屈了這玉筷子。它該配上一些玉制的碗碟,才顯得好看。有了玉筷、玉碗碟、玉杯,吃什么呢?用這些精美的器具盛些豆角豆葉之類的東西來吃,恐怕紂王也不太樂意了,他必然要在這樣的碗碟里裝上旄牛、大象、金錢豹的胎來吃才感到有味。而有了這些后,他肯定不會(huì)再愿意穿粗布短衣站在茅屋草棚下吃它,他就會(huì)要人費(fèi)時(shí)織衣,費(fèi)人蓋房,而錦衣廣廈了。如果這樣長久下去,人們就會(huì)對(duì)他不滿而進(jìn)行斥罵,他就會(huì)對(duì)不滿者鎮(zhèn)壓,必然變得殘暴。到時(shí)候國家將會(huì)滅亡。

正如箕子所料:紂王越來越荒淫,最終被武王逼上鹿臺(tái),失去江山。

一雙象牙筷子,竟斷送了一代江山,這是忽略細(xì)節(jié)的后果。

初中學(xué)過一篇古文叫《扁鵲見蔡桓公》:扁鵲見蔡桓公,對(duì)他有病在腠理,蔡桓公不信。過了十天,扁鵲又見蔡桓公,說他病到了肌膚,蔡桓公還是不信。又過了十天,扁鵲再見蔡桓公,說病到了腸胃,蔡桓公始終不信。再過十天,扁鵲見到蔡桓公就跑,因?yàn)椴袒腹牟∫呀?jīng)到了骨髓,司命之所屬,無奈何也。五天后,蔡桓公體痛,派人去找扁鵲,扁鵲已逃到了秦國,蔡桓公于是病死了。

正所謂“禍患常積于忽微”,紂王和蔡桓公就是因?yàn)楹雎粤诉@種細(xì)節(jié),才最終落得個(gè)國亡身死。這讓我想到了古人的哲理——《禮記·經(jīng)解》:“《易》曰:‘君子慎始,差若毫厘,繆以千里?!薄段簳分尽罚骸暗珰庥杏?,黍有巨細(xì),差之毫厘,失之千里?!?/p>

所以,要想走向成功,就要注重細(xì)節(jié);要想避免失敗,就不要忽略細(xì)節(jié)。因?yàn)?,?xì)節(jié)決定成敗。

細(xì)節(jié)500字作文3

“哎呀,我只是差了二分,僅僅是2分呢!有了這二分,我就能拿下a了!”

我想,只可能是考完試后,公布成績時(shí),大多數(shù)同學(xué)的表現(xiàn)!懊惱自己買沒有細(xì)心再細(xì)心而導(dǎo)致失敗的原因!但是,可惜了,后悔晚矣。只能空嘆氣。

我也是這樣的一個(gè)人,只是單純的注重結(jié)果,而忽視了過程和甚微的細(xì)節(jié)。其實(shí)我們是知道自己的實(shí)力的,老師也是在黑板上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)注重那一細(xì)節(jié),注重那一細(xì)節(jié),但是我們總是忽視了某一個(gè)細(xì)節(jié),而導(dǎo)致差一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗,這一點(diǎn)也就說明了,你,不注重細(xì)節(jié)!

在這里,我想大家不會(huì)忘記,當(dāng)年美國挑戰(zhàn)者號(hào)升天的那一剎那,爆炸時(shí)的那火花四濺,讓我們目觸目不已,而最重要的原因就是因?yàn)楹鲆暳艘粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)。我們還能夠想到,當(dāng)年英國最大乃至是世界上最大的豪華游輪—泰坦尼克號(hào),就是因?yàn)槿ο蜃蟛艑?dǎo)致撞上冰山的,不是嗎?所以,我們現(xiàn)在只能在電視上見識(shí)她的美麗。

當(dāng)多種原因?qū)е伦约旱拇鞌r(shí),我們就要找原因來逃避責(zé)任。

—只是因?yàn)橐粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)……可是我們?nèi)f萬不能那個(gè)忽視這一“小數(shù)點(diǎn)”,因?yàn)檫@9和0.9只是在你的一念和彈指一揮間!

對(duì)此,我們的出來一個(gè)結(jié)論:細(xì)節(jié),決定成??!

在我們身邊發(fā)生著的細(xì)節(jié)問題,就是舉不勝數(shù),例如:在做一道數(shù)學(xué)題時(shí),你可能會(huì)因?yàn)楹鲆暷骋粋€(gè)小數(shù)點(diǎn)而導(dǎo)致全局的分?jǐn)?shù)偏差,使你氣憤;你會(huì)因?yàn)橛⒄Z考試是某一點(diǎn)語法沒有記清楚,而丟分;會(huì)因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)考試時(shí),某個(gè)定理沒背熟而導(dǎo)致不及格。

其實(shí)你就只是差那么一點(diǎn)點(diǎn),實(shí)踐告訴你,你沒有決定細(xì)節(jié),才導(dǎo)致的失敗,其實(shí)你應(yīng)該會(huì)更好的不是嗎?

是的,也許下一次我會(huì)更好,但是,人生又有幾個(gè)下一次在等著你來呢?你的高考失敗,會(huì)有下一次等著你嗎?但也許下一次你會(huì)成功!

面對(duì)這么多的因細(xì)節(jié)產(chǎn)生的失敗的案例,已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù),那么當(dāng)我們面對(duì)這些微之甚微的細(xì)節(jié)時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?

我們不應(yīng)該為因?yàn)榧?xì)節(jié)導(dǎo)致的成敗去找原因和理由,去掩飾自己的錯(cuò)誤,只有你真正了解到細(xì)節(jié)的重要性,那才是真正有意義的!

細(xì)節(jié)500字作文4

已經(jīng)是深秋了,天氣越來越冷了。寒風(fēng)夾雜著冷雨肆無忌憚地襲來,打在教室窗戶的玻璃上,劈啪作響。

這時(shí),一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里,車座后面有一個(gè)包。走廊里風(fēng)很大,吹在人身上,冷得直打哆嗦。那位父親不時(shí)的朝教室里望望。

終于放學(xué)了,他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,父親急忙把兒子拉到一邊。

兒子見父親來了,親熱地叫了一聲:“爹,你來了!”

“天氣突然冷了,給你送些衣服來。”父親邊說邊去摸兒子的手。

“爹,我不冷,這么冷得天,路又滑……”

“看手這么涼,還說不冷,來,快把衣服穿上?!?/p>

“手里的錢一定不夠用了吧,這是五十塊錢,不要舍不得吃,要吃飽,自己愛吃什么就買什么?!闭f著,將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。

兒子使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兒子看了看父親,頭發(fā)濕透了,臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣,青灰色的褲子,腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。

兒子的心里很不是滋味,他的眼淚快流出來了,但是他強(qiáng)忍著沒哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。

“學(xué)習(xí)一定要用功呀,我走了?!备赣H用他那粗糙的手輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^。

“恩?!?/p>

“爹,你路上小心點(diǎn)?!?/p>

“哦,知道了,趕緊去吃飯吧,等會(huì)食堂就關(guān)門了。”

父親已經(jīng)走入了雨中,雨霧中,父親微駝的背影越來越模糊,兒子的淚水再也抑制不住的流了下來。

這就是愛呀,它無需豪言壯語。

哪怕一個(gè)小小的動(dòng)作,就會(huì)讓我們銘記一生。

細(xì)節(jié)500字作文5

汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書盡管并非專門論述教育教學(xué)的書籍,但讀了該書,很受觸動(dòng),從中受益也頗多?,F(xiàn)簡要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

課堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場所。同時(shí)課堂也是復(fù)雜多樣,充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱,有希望也有無奈,有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿智慧,又濃縮五味人生的場所,使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí),我也常常碰到一些困惑。例如,如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀(jì),如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢和信息量已顯不足甚至稍顯過時(shí)的教材的整合點(diǎn)?在經(jīng)過幾年的教學(xué)后,模式化出現(xiàn)端倪時(shí),如何在自己的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)?有人說現(xiàn)代社會(huì)每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝,學(xué)生對(duì)生活有有別于教師的不同的感受,在生活的體驗(yàn)中,他們也有自己獨(dú)特的情感積淀。面對(duì)個(gè)性越來越凸顯的現(xiàn)代學(xué)生,如何更好地與他們溝通,從而達(dá)到比較理想的教育效果?汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!其實(shí),在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡單的小事,只要我們認(rèn)真去做了,我想也可以說是做了件大事。只要我們認(rèn)真對(duì)待小事中每一細(xì)節(jié)的處理,那么我們的工作也將會(huì)做得更完美。

回憶一下自己的學(xué)校生活,和工作以來的教學(xué)教育工作中,腦中閃現(xiàn)的并不一定是那些轟轟烈烈的盛大場面,反到是那些絲絲縷縷的細(xì)節(jié),諸如當(dāng)年自己老師的一抹鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神,自己學(xué)生的一次臉紅、一回調(diào)皮、一個(gè)意見,卻都至今鮮活如初。所以,作為一名教育工作者,我們要反省自己。多關(guān)注一些細(xì)節(jié)。因?yàn)槲覀兊囊恍┘?xì)微舉動(dòng)或者無意之語給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的?!凹?xì)節(jié)讓教育更美麗”不正最好地詮釋了汪先生的理論嗎?只要我們敏銳地抓住細(xì)節(jié),深入地挖掘它,在細(xì)節(jié)上做文章,于細(xì)微處用精神,悉心地傾聽,耐心地詢問,真誠地喚醒,熱情地點(diǎn)燃,就可以“潤物細(xì)無聲”。這樣,教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,才能更好地豐潤學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神;有時(shí)是教師不自覺的一番話語;有時(shí)是一次發(fā)自內(nèi)心的微笑;有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應(yīng)景式反應(yīng);有時(shí)又是師生對(duì)話、互動(dòng)中的靈光一現(xiàn)。一個(gè)充滿希望的眼神,一個(gè)贊許的點(diǎn)頭,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,拍一拍學(xué)生的肩膀,甚至充滿善意的幽默,都不僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛,還表達(dá)了一種尊重,信任和鼓勵(lì),這種潤物細(xì)無聲的評(píng)價(jià)方式更具有親和力,更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng),其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的,口頭表揚(yáng)……只要細(xì)細(xì)品察,你都會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所啟悟。同時(shí),老師也要從自身做起,給孩子們樹立良好的楷模。投入到細(xì)節(jié)教育工作中,每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)孩子,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音,開展人性化的教育。

在工作中我體會(huì)到認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛自已的工作,每天就會(huì)盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大總將不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自己在以后的工作中,在細(xì)節(jié)中求發(fā)展,在細(xì)節(jié)中求完美。

細(xì)節(jié)500字作文6

人們常說:“細(xì)節(jié)決定成敗?!蔽覅s不以為然。

我把“大丈夫不拘小節(jié)”作為我的座右銘。在和同學(xué)們相處時(shí),我這種“不拘小節(jié)“的性格很受歡迎,我也常以為榮。

為了體現(xiàn)我的“言行一致”,在學(xué)習(xí)中,我也是這樣“不拘小節(jié)”的。比如說,書寫時(shí)不太注意排版格式和卷面整潔;書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)雙引號(hào)只寫了左半邊,右半邊忘記寫了;計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)位置了,或是寫錯(cuò)單位了等等。

我總以為這都是些無傷大雅的小事情,其實(shí)這些本來我都知道的,只不過因?yàn)椤安恍⌒摹倍?,下次注意點(diǎn)就行了。

直到期末評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)正因?yàn)槲乙淮未蔚摹安恍⌒摹?,已?jīng)和別人拉開了巨大的差距。我只能帶著不甘和羨慕的心情看別人收獲各種榮譽(yù)了。

為了讓我認(rèn)識(shí)到不注意細(xì)節(jié)的危害性,爸爸給我看了兩篇關(guān)于美國兩架航天飛機(jī)失事調(diào)查的文章?!疤魬?zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事的原因,由于一個(gè)小小的“O”型密封圈不能在當(dāng)時(shí)的低溫天氣下正常工作,導(dǎo)致燃油泄漏而引發(fā)爆炸;“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)則是因?yàn)轱w機(jī)燃料箱外的一塊泡沫安裝不當(dāng),在發(fā)射時(shí)脫落擊中機(jī)翼,導(dǎo)致隔熱層受損,在返回地球大氣層時(shí)因溫度過高而爆炸。這兩起事故造成了十幾名優(yōu)秀的航天員無辜地犧牲了性命,同時(shí)也造成了巨大的損失和嚴(yán)重的后果。

這兩篇文章深深地震撼了我。一個(gè)小小的“O”型密封圈,一塊小小的泡沫安裝,竟然造成了如此嚴(yán)重的兩起事故。這也讓我真正體會(huì)到了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的含義。

今后,我一定要做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來學(xué)習(xí)和生活。

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