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以定位為作文600字精選

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找對(duì)自己的定位。在漫漫人生中,我們終不能充當(dāng)所有角色。北島說,“在沒有英雄的年代,我只是個(gè)人?!倍蚁?,即使是個(gè)普通人,也要找尋到最終屬于自己的定位。找準(zhǔn)定位,于是也活得精彩。這里給大家分享一些關(guān)于以定位為作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

以定位為作文600字1

我告別了昏昏噩噩的日子,步入了高三。在這個(gè)視時(shí)間為生命的日子,我努力的尋找著自己的位置,自己的航標(biāo),自己的驕傲。

要高考了,我們都在緊張的預(yù)備著,等待著那場(chǎng)巔峰對(duì)決,拿到自己進(jìn)入大學(xué)的通行證。

突然一聲呵斥,打破了原本安靜的教室。

“你誰啊,自以為了不起,是吸引了我們注意還是怎么的,不就考得好點(diǎn)兒?jiǎn)??有什么了不起,把你放到全省去,你是哪算哪根蔥……

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,這些日子來我總是用成績(jī)維護(hù)自己的尊嚴(yán),我總是用傲慢的眼光看待別人,我總認(rèn)為自己是最好的,我總認(rèn)為我一直站在她們頭上的,我總是不肯把自己看輕。

于是我趾高氣揚(yáng),我目中無人,我頤指氣使……我把自己看得太重要了。

面對(duì)呵斥,我哭了,我的“自尊”被擊得支離破碎,原來在她們心中我什么也不是,我努力維護(hù)起來的地位如此不堪一擊,就像沙漠中的一粒沙,我僅僅是五十幾萬備考生中的一員。

但那句話——“世人只看到天空中最亮的星星,若不想被人遺忘只有努力使自己發(fā)光,又錯(cuò)在哪里……

我是不是把自己看得太重要,太以為自己了不起呢?是不是該埋下頭來,放低自己的心,別太把自己當(dāng)回事,勇于為自己的目標(biāo)去努力,去奮斗呢?

以定位為作文600字2

翻開厚重的史卷,聆聽歷史的訴說,我們會(huì)驚羨文人騷客的風(fēng)采,我們會(huì)仰慕古時(shí)大將的英發(fā)雄姿,抑或者,我們感傷一代將星的隕落。

而我想說,古人的成功不是千篇一律,亦非如出一轍。正如小草,長(zhǎng)在莊稼中便會(huì)被認(rèn)作‘莊稼’的‘?dāng)橙恕?,而長(zhǎng)在城市卻會(huì)被人們保護(hù),被人們呼吁愛護(hù)草地。

草猶如此,人有何異?

漫漫人生路,迢迢不知其遠(yuǎn),我們只有將自己擺放到正確位置,才能讓人生之花絢爛,璀璨出一夏的芳華。

一宵冷雨,半世納蘭。出身于富貴人家,紫殿紅墻、銀床粉枕,他視而不見;醉糜之音、紅梢?guī)浊?,他聽而不聞。漫步于青苔石階,他輕吟“納蘭心事有誰知”?;蚴怯洃浝锷枇说镍x鴦小字,或是記憶回廊中的思鄉(xiāng)故地,讓他沉醉于對(duì)文字的熱忱,對(duì)詩(shī)意的追求。拋卻與生俱來的.富貴,他將自己放在文人騷客的象牙塔中,醉心享受文字的美,脫離了富家子弟沉淪的苦海。

拋卻身世的定位,他要做命運(yùn)的掌舵者,從沉淪的邊緣將自己拉回,放飛了納蘭那絕世的身姿。

他是一個(gè)天生的侏儒。世上殘疾人士眾多,他本可以就此懈怠,等待他人的救助,但他沒有。他用靈動(dòng)的雙手在鋼琴鍵上舞出了最美妙的旋律。貝楚齊亞尼,一個(gè)響亮的名字,不甘心成為“莊稼里的雜草”為人恥笑,他要做“公園中的小草”被人尊敬、被人保護(hù)。

他將自己定位在勝者的殿堂,不屈從上帝的為難,他要做命運(yùn)的主人,不被殘疾左右。黑夜給了他黑色的眼睛,他卻用來尋找光明。他,用行動(dòng)證明了他的高度,常人無法企及的靈魂高度。

那些輕裘緩帶,不鞋而屐的魏晉名士,不愿循規(guī)蹈矩,明哲保身,而將人生定位在隨心而行,從心所欲??v然損落,卻被世人贊揚(yáng);那翩翩濁世佳公子,本可游戲文墨客場(chǎng)放歌,可當(dāng)他定位在隱者超凡的境界時(shí),便達(dá)到了常人無法企及的靈魂高度。他圓寂時(shí)的那句“華枝春滿,天心月圓”便是對(duì)他一生起落最好的詮釋。

生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。同為小草,放在不同位置上便會(huì)有不同的結(jié)果。做好人生的定位,讓生命之花絢爛,你我共同前行!

以定位為作文600字3

其實(shí)一直不愿意給自己一個(gè)定位,一個(gè)定位似乎括定了自己很多。想過很多卻總覺得不夠完美,雖然我并不想去追求所謂的完美。

別人做過的,我為何要去做?已知的結(jié)果往往是最無聊的過程,沒有必要為了簡(jiǎn)單而普通。我相信生命只有一次,我希望它能開在自己最喜歡的地方。茍且總是讓我感覺臟污不堪。

我是一個(gè)詩(shī)人?我喜歡寫一些詩(shī)詞。有一種美妙回響在自己的心靈中,當(dāng)我看著自己寫過的東西的時(shí)候。生活就是如此,若不能得到,又有什么失去。

若說給以前懶散的我,我想他一定很高興。他會(huì)相信我如今的選擇,因?yàn)?,真的,我做了自己最美麗的開放??傂枰獙?duì)過去有一種告別,那是一種曾經(jīng)最美好的對(duì)待。

我說著自己現(xiàn)在的樣子,像是一個(gè)雕塑,在那一動(dòng)不動(dòng)的。好長(zhǎng)時(shí)間是這么一瞬間的我。我想坐那好久。讓我走了好遠(yuǎn),最是豐富的語(yǔ)言時(shí)刻會(huì)出現(xiàn)在我的生活里。你也想要嗎?可是你還離得好遠(yuǎn)。

本來想和大家一起玩耍,現(xiàn)在覺得不需要了。本來不想離開生活的,現(xiàn)在覺得看到的更多了。寫到這里我似乎明白了一件事,當(dāng)你懂得生活的時(shí)候,就該去建立自己的生活了。是呀,我知道很多了,明天的太陽(yáng)還在等著我去迎接,明天我得朋友還在等著我能快樂。快快去得到更多吧!那是能看到一角天地的快樂。

相信我吧!或許我真的好慢好慢,可是我真的好想好想,得到那個(gè)世界。那是一份幻想的天堂吧!讓快樂從里面涌出,你是否也能高興起來?

或許我會(huì)離開離開,一點(diǎn)點(diǎn)的離開。消失在人海中,茫茫的尋不到的蹤影。時(shí)間在流逝,它帶著我的身影。我卻相信自己會(huì)一天一天,慢慢明亮明亮的',又站了出來,一個(gè)人喃喃自語(yǔ)的。眾里尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處。生命仿佛是遙不可及,卻抵不過最后一點(diǎn)燭火的飄搖。

現(xiàn)在的我是不該去得到太多的,他還有太多太多的不知道?看向遠(yuǎn)方是沒有窮盡的路,卻也是無盡的渴望,來吧,擁抱生命吧!讓它為你的熱情而變得絢爛多彩吧!即使這一次觀眾只有你自己,卻也是世間唯留的一個(gè)翩翩起舞的仙子。去用那與世無爭(zhēng)的高冷,帶走這片秋林的寂靜,當(dāng)泉水叮咚作響時(shí),便是你生命的樂章華麗起舞時(shí)。

慢慢的抹掉哪一點(diǎn)煩擾吧!抹掉吧!你想要的是一個(gè)最干凈的自己!想要得到哪一點(diǎn)圣名吧!

以定位為作文600字4

一只老鷹從空中俯沖下來,將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊~!于是拼命模仿老鷹俯沖姿勢(shì)。一天,烏鴉覺得練得很棒了,便找一個(gè)很肥美的羊猛沖下來,想抓住它往上飛。綿陽(yáng)可不是奶酪,烏鴉不僅沒能把它帶到天空,爪子又被羊毛纏住了,這只烏鴉脫身無術(shù),只好等待牧羊人把它抓住,成為孩子玩耍的玩意兒了。

或許這篇寓言誰都看過,但是不是為此思索些什么呢?

首先,我很敬佩這只烏鴉,因?yàn)樗矣谄床?,敢于挑?zhàn)。偉人也曾說過:大志向才有大行動(dòng),大決心必會(huì)有大結(jié)果。野心是永恒的特效藥,是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。某些人之所以貧窮,太多是因?yàn)樗麄冇幸环N無藥可救的落點(diǎn),既缺乏野心。勇于表現(xiàn)自己,靠的不僅僅是勇氣,是一種實(shí)力;得到的不僅僅是贊許,更是一份成熟。烏鴉有高遠(yuǎn)的志向,高遠(yuǎn)的目標(biāo),他努力了,拼搏了,勇于表現(xiàn)自己了,雖仍未能成功,但也值得我們頌揚(yáng)。

烏鴉雖有好學(xué)之心,但他忽視了自己的客觀條件和主觀能力,忘記了自身能力的人是很難成功的。正如“邯鄲學(xué)步”的寓言,僅是盲目的更從別人,模仿逼人,最終只能丟失自己,被人嘲笑。

以定位為作文600字5

生于稻田間,它是荒田根草,被連根拔起,棄若敝履;生于綠地中,它是地皮草,被小心呵護(hù),珍若至寶。世人常嘆生若游萍,浮沉不定,時(shí)乖命蹇,難有作為。其實(shí),我們只需為人生定位,扎根在適合自己的土壤,就能開出屬于自己的芬芳。

身處魏國(guó),他被奸佞所讒,帝王的寵信不過是過眼云煙,稍縱即逝,挖膝之痛,悔及終生。而田忌卻是他生命中的園藝師,帶他出荒蕪,渡他越苦海。孫臏牢牢把握住命運(yùn)的長(zhǎng)鞭,駕著御風(fēng)的駿馬,從狹塞的小道,飛奔到了自由馳騁的原野。找到屬于自己的位置,孫臏將命運(yùn)隨意擲棄的檸檬,榨成了青澀甜美的檸檬汁。

苦練跳高,他付諸滿腔熱血,卻是汗流浹背,精疲力竭;轉(zhuǎn)行跨欄,他牛刀小試,卻是一鳴驚人,舉世矚目。那個(gè)曾在跳高項(xiàng)目上平凡無奇縮手縮腳的小男孩,遇到了屬于自己的園丁師孫海平,將他栽培成參天大樹。劉翔,披著紅色戰(zhàn)袍的中國(guó)英雄,他為自己的人生定位,也讓世界給中國(guó)重新定義。不眠不休的訓(xùn)練是他驕傲的勛章,愿意重塑自我、搏擊生命,更是他頭頂耀眼的金冠!

在田間跋涉,她是農(nóng)民,向土地播種夢(mèng)想;在沙場(chǎng)馳騁,她是英雄,為人民謀取希望。她是龔全珍,一個(gè)曾追隨哥哥腳步孤身上路的女孩,一位耄耋之年聲名流芳的將軍夫人。少年時(shí)尋見光,她選擇自由解放,將青春埋葬在沙場(chǎng);青年時(shí)尋見愛,她選擇一生一世一雙人,終身托付;暮年時(shí),她的心依然遼闊,在奉獻(xiàn)中用大愛充實(shí)自我。她輾轉(zhuǎn)于田野、戰(zhàn)場(chǎng)、課堂,不斷給自己的人生重新定位,終于收獲了一世沁人芬芳。

“在這個(gè)光怪陸離的人間,沒有人可以將日子過得行云流水。”我們或許都不足夠幸運(yùn),能夠成為一株栽種在淮南的甜橘,而在淮北做著無人問津的苦枳。從淮北到淮南,山水迢迢,千里之遙。但那又如何呢?“生命要么是一場(chǎng)大冒險(xiǎn),要么是一無所有?!碑?dāng)我們?yōu)樽约旱娜松x定了合適的位置,當(dāng)我們必須離開自己愛過、居住過的地方,那就不要回頭,去在荒涼中走出繁花似錦,去在消亡中走出無邊春色。

沒有人是荒田野草,只應(yīng)被拋棄在田野旁的土路。到花園中去吧,去那里找尋自己的春天。

以定位為作文600字精選

找對(duì)自己的定位。在漫漫人生中,我們終不能充當(dāng)所有角色。北島說,“在沒有英雄的年代,我只是個(gè)人?!倍蚁?,即使是個(gè)普通人,也要找尋到最終屬于自己的定位。找準(zhǔn)定位,于是也活得精彩。這里給大家分享一些關(guān)于以定位為作文600字,供大家學(xué)習(xí)。以定位為作文600字1我告別了昏昏噩噩的日子,步入了高三。在這個(gè)視時(shí)間為生命的日子,我努力的尋找著自己的位置,自己的航標(biāo),自己的驕傲。要高考了,我們都在緊張的預(yù)備著,等待著那場(chǎng)巔峰對(duì)決,拿到自己進(jìn)入大學(xué)的通行證。突然一聲呵斥,打破了原本安靜的教室?!澳阏l啊,自以為了不
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