對(duì)，“近墨者黑”，一張雪白雪白的畫(huà)紙，被一桶黑漆漆的墨水涂滿后，你再怎么往這張紙上顏色都無(wú)法讓它變白。但是一塊金子，無(wú)論你把它浸泡在多黑的墨里，十年，一百年，一千年，它仍閃爍著金色的光芒。這里給大家分享一些關(guān)于近朱者赤話題作文，供大家學(xué)習(xí)。

近朱者赤話題作文1

中國(guó)有一則古訓(xùn)，謂曰“近朱者赤，近墨者黑”，意思是說(shuō)，接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。察其本意，無(wú)疑是忠告世人:在交朋結(jié)友、修身養(yǎng)德的'過(guò)程中，一定要分清良莠，擇善而從，切不可因正邪不辨、交友不慎而被“墨者”們引入歧途。其可貴之處，在于深刻地揭示了社會(huì)環(huán)境的好壞對(duì)個(gè)人品行修養(yǎng)的顯著影響，堪稱警世良言，值得借鑒參考。

不過(guò)，任何事物都是一分為二的，古訓(xùn)亦然。就拿“近朱者赤，近墨者黑”這則古訓(xùn)而言，它雖然具有規(guī)勸世人慎重交友、拒惡從善的積極意義，但同時(shí)也隱含著歧視、排斥“墨者”的消極思想。因?yàn)樵谶@則古訓(xùn)的忠告后面，分明流露著另一種行為暗示:即要求世人須如警惕瘟疫擴(kuò)散一樣，對(duì)“墨者”們一概避而遠(yuǎn)之，以盡量消除不利影響，早日實(shí)現(xiàn)自我完善。這樣的潛規(guī)則固然不失為世人向善的一條捷徑，而且簡(jiǎn)便易行，有利無(wú)弊，但對(duì)“墨者”們而言，就顯得實(shí)在不夠仁義，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直無(wú)異于敦促全社會(huì)采取一致行動(dòng)，對(duì)“墨者”們實(shí)行集體隔離，任由其在污泥濁水中沉淪掙扎，自取滅亡。只是如此一來(lái)，世人即使通過(guò)刻意修行而順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈隽恕熬印?，也?huì)因涉嫌“見(jiàn)死不救”或人道缺失而覺(jué)得良知有愧。何況“墨者”之黑并非與生俱來(lái)，他們也不是沒(méi)有棄惡從善的愿望和可能，很大程度上是由于社會(huì)的排斥和世人的歧視，才使他們不得不放棄改邪歸正的動(dòng)機(jī)和嘗試，只好死心塌地、無(wú)可奈何地墮落下去，從此再也沒(méi)有勇氣回頭上岸、重新做人了啊。這何嘗不是一種貌似正確的自私和殘忍！

可見(jiàn)，即使是千年古訓(xùn)，也要辯證地進(jìn)行分析和借鑒，切不可一味盲從。就上述古訓(xùn)而言，理性和科學(xué)的借鑒態(tài)度，應(yīng)當(dāng)是在接近好人以不斷完善自我的同時(shí)，再發(fā)揚(yáng)一點(diǎn)治病救人的人道精神，對(duì)“墨者”們給予必要的寬容和仁慈，以感化、鼓勵(lì)他們擺脫自卑，走出迷途，從而及早回歸社會(huì)，重獲新生。尤其是在眼看“墨者”們即將滑向深淵而無(wú)力自拔的時(shí)候，更應(yīng)該及時(shí)伸出援手，拉他們一把。

近朱者赤話題作文2

古人云：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直。所以俗話有“近朱者赤，近墨者黑”的說(shuō)法。

本人非常贊同這一觀點(diǎn)。紅色和黑色如果相結(jié)合，就會(huì)變成黑色。請(qǐng)問(wèn)，有誰(shuí)看過(guò)這兩者結(jié)合會(huì)變成紅色的呢？

假如腳上的一只襪子臭了，另一只襪子沒(méi)有理由不臭的啊。假如和幾個(gè)志同道合的朋友在一起，即使你的行為不怎么好，但這些都只是暫時(shí)的，因?yàn)樵谀愕呐笥褲撘颇拢痪玫膶?lái)，你一定也會(huì)變得高尚的；假如和許多行為、舉止十分卑鄙的人在一塊，不用說(shuō)，不過(guò)多久，你做事和說(shuō)話就會(huì)和那一幫人相似。這說(shuō)明環(huán)境，它能改變?nèi)说囊磺小?/p>

國(guó)家工作人員一向是我們認(rèn)為可以信賴的.人?？擅看巫侥靡粋€(gè)貪官時(shí)，就會(huì)帶出一串和他一樣腐敗的貪官。這是為什么？這不就是近朱者赤，近墨者黑嗎。

如果一個(gè)頂頭上司是一個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，毫無(wú)疑問(wèn)他手下的人也肯定是一個(gè)模子里印出來(lái)的。

如果一個(gè)家庭中，父母都是為人熱情，老實(shí)的人，平時(shí)又謹(jǐn)小慎微，從來(lái)也不得罪別人，那么他們的孩子也肯定是彬彬有禮，惹人喜愛(ài)。

因此，不管大到國(guó)家還是小到家庭，我始終認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”也。

近朱者赤話題作文3

一個(gè)人有可能不能改變環(huán)境，但環(huán)境一定能改變?nèi)恕?/p>

如果處在一個(gè)積極向上的群體中，那么自己也會(huì)受到感染，變得更加刻苦，盡自己的力量完成自己該做的事情；如果處在一個(gè)懶惰散漫的群體中，自己也會(huì)變成懶漢，不思進(jìn)取，沉迷于安樂(lè)之中。如此種.種，都是環(huán)境對(duì)人的影響，它對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)分為家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面。

在日常生活中，孩子們走路的步伐、站立的姿勢(shì)等酷似他們的父母。這些習(xí)慣性動(dòng)作的養(yǎng)成不是遺傳，而是因?yàn)楹透改赋ο嗵?，受到了家庭環(huán)境的熏陶。在童年時(shí)代，一天中的大部分時(shí)間都和父母在一起。家庭成了生活最長(zhǎng)久的環(huán)境，所以它對(duì)人們的影響是相當(dāng)大的。直到成年后，人們也對(duì)家庭有相當(dāng)?shù)囊缿?，一個(gè)人在家庭的熏陶下形成的觀念等可能一生都不會(huì)改變。論及對(duì)學(xué)生的影響，無(wú)疑是家庭最大。

其次便是學(xué)校。在人的一生中，校園時(shí)光是一個(gè)重要的階段，800字作文《近朱者赤作文800字》。一所好的學(xué)校，不僅要有美感環(huán)境，也要有人文環(huán)境。學(xué)校的墻壁上、教室里、公告欄上的一切，如果能對(duì)學(xué)生有所誘導(dǎo)和啟示，那么長(zhǎng)久以往一定能培養(yǎng)出審美情趣、科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德素質(zhì)俱佳的學(xué)生來(lái)。更重要的是，老師是學(xué)生的'教育者和管理者，具有對(duì)學(xué)生的榜樣力量。一位好的老師，可以通過(guò)自身的表率、修養(yǎng)和品味來(lái)感染學(xué)生。相反，如果一所學(xué)校校園暴力事件頻發(fā)，也沒(méi)有好的老師，那么一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學(xué)生。

一個(gè)人一生要接觸各種各樣的學(xué)生，其中數(shù)社會(huì)環(huán)境最為廣大。走上社會(huì)以后，遇到的同事、朋友和老板等人都有可能對(duì)人造成很大的影響。但是作為高中學(xué)生，接觸社會(huì)的時(shí)間畢竟還太短，社會(huì)即使對(duì)其有所影響，也難成氣候。但是也并非完全沒(méi)有，各種電影、動(dòng)畫(huà)片也正在為各年齡段的學(xué)生所接受，這就需要學(xué)生自己去甄別觀賞了。

環(huán)境曾造就過(guò)風(fēng)云變幻的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也造就過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的和平時(shí)光。時(shí)勢(shì)造英雄，環(huán)境對(duì)人的影響不可謂不深遠(yuǎn)。人也應(yīng)該為適應(yīng)環(huán)境作出更大的努力。

近朱者赤話題作文4

小時(shí)候我一直在想一個(gè)問(wèn)題，那就是近朱者赤近到底是什么意思？漸漸的我長(zhǎng)大了，似乎明白了些許那份蘊(yùn)含深意的意思……

我很貪玩，小時(shí)候是家里周邊的孩子王，記得在哪那之前，我很膽小，性格很內(nèi)向，直到那天我才打開(kāi)心扉找回迷失在路途的真我。我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在室外籃球場(chǎng)的臺(tái)階上看與我同歲的男孩們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水。曾幾何時(shí)我也“夢(mèng)想”能上球場(chǎng)正真的比一比，去享受那成功的喜悅失敗卻不氣餒的感覺(jué)，但是我膽小害怕被拒絕，或許我只能在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)小小的看客永遠(yuǎn)是別人的襯托吧！

我嘆著氣想著這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)……突然籃球滾到我的腳下，球場(chǎng)里的孩子們沖我喊著：“嘿！哥們，把球扔過(guò)來(lái)，一起吧？”我猶豫了，但還是撿起來(lái)扔了過(guò)去，可是球卻沒(méi)過(guò)護(hù)欄撞在護(hù)欄上狠狠的彈了回來(lái)。與此同時(shí)球場(chǎng)上的'孩子們哈哈大笑起來(lái)，到我聽(tīng)著就猶如一把把利劍割著我的心。當(dāng)我準(zhǔn)備像敗狗一樣灰溜溜的逃跑時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿！菜鳥(niǎo)，想打籃球嗎？我教你？”從哪以后我學(xué)會(huì)了打籃球，我有了朋友我學(xué)會(huì)了如何與人交流。更重要的是我開(kāi)朗了，或許，就是那句“我教你”打破了我與世界之間的隔膜，打破了我與大家那道堅(jiān)冰，但是我知道因?yàn)樗夷艽舐暢鑫蚁矚g的歌，學(xué)習(xí)我喜歡的籃球招式讓我說(shuō)出平時(shí)不敢說(shuō)的話也許這就是近朱者赤吧！能改變一個(gè)人的力量。

一個(gè)人隨著時(shí)間的流逝以及環(huán)境的改變，每個(gè)人不會(huì)一成不變。和勤勞的人在一起就不會(huì)懶惰，和勇敢的人在一起就不會(huì)懦弱，和開(kāi)朗的人在一起就不會(huì)封閉，這就是近朱者赤的力量，能影響人生成敗的力量。

近朱者赤話題作文5

在無(wú)意中，我看到了下面的一段話。

有一天，一個(gè)路人發(fā)現(xiàn)路旁有一堆泥土，從土堆中散發(fā)出非常芬芳的想味，他就把這堆泥土帶回家去，一時(shí)之間，他的'家竟?jié)M室香氣。

路人好奇而驚訝地問(wèn)這堆泥：“你是從大城市來(lái)的珍寶嗎？還是一種稀有的香料？或是價(jià)值昂貴的材料？”

泥土：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已?！?/p>

路人：“那么你身上濃郁的香味從那里來(lái)的？”

泥土：“我只是曾在玫瑰圓和玫瑰相處了很長(zhǎng)了一段時(shí)間?！?/p>

看了這個(gè)故事，我深受教育。泥土和玫瑰相處，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就會(huì)有相同的味道，也能夠?yàn)閯e人帶來(lái)了香味。正如人也一樣，和一群善良的人在一起玩，必會(huì)養(yǎng)出善良的心靈，和一群品質(zhì)惡劣的人在一起，不邪惡也難。這個(gè)道理就如同近朱者赤，近墨者黑。

有人說(shuō)，要知道你是個(gè)怎樣的人，看看你身邊是些怎么樣的朋友就可以了，這個(gè)說(shuō)法得到了大家的認(rèn)同。

那你愿意與“玫瑰”相處，成為人見(jiàn)人愛(ài)的“泥土”嗎？