苦與樂的話題作文初中精選
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“幸福就像星星。它們不能遍布整個(gè)夜空;它們之間有空隙?！比松谑?，不可能永遠(yuǎn)生活在快樂當(dāng)中，亦終究免不去“苦”的參與?？嗯c樂，是人生不可缺少的二味。快樂若無苦的襯托，又怎能體現(xiàn)出樂的美妙呢?這里給大家分享一些關(guān)于苦與樂的話題作文初中，供大家學(xué)習(xí)。
苦與樂的話題作文初中1
生活在這個(gè)年代的我們，苦與樂的意義其實(shí)是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什么大起大落的變化。在長輩的話里，我們的生活是幸福的、是天堂，但對(duì)這一切我們又從和感受呢？
記得有一次，去參加夏令營的生存大挑戰(zhàn)，雖然那并不是真正的極具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)。但對(duì)于許多家里的“小皇帝”“小公主”來說，這真是苦??！
那時(shí)候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學(xué)會(huì)搭帳篷、脫身技能等等，還學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時(shí)刻。
其中最快樂的就數(shù)野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負(fù)責(zé)切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃著我們的成果，心里是樂的。
接下來就輪到苦了！那時(shí)我們集好隊(duì)就出發(fā)去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關(guān)如屏障高的階梯。我們上去后，本以為走不遠(yuǎn)就到達(dá)目的地可是，我們想的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們一路走了很遠(yuǎn)，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個(gè)山頭。其中，我們遇到了一個(gè)馬蜂窩，有幾個(gè)人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的的！
我們就是這樣在苦后尋找成功的歡樂中成長。
苦與樂的話題作文初中2
每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心深處還有道不完的樂趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級(jí)了。她還有一個(gè)可愛的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會(huì)有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì)大哭大叫的，還會(huì)把媽媽引來。
四年級(jí)放寒假的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎么來了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說“她會(huì)乖的”是嗎？我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧?！北砻糜檬钟字傻恼Z氣對(duì)我說，“喔，你進(jìn)來吧。坐下，別給我搗亂?！币娙饺讲粦押靡獾男χ揖椭雷约河忠姑沽?。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧?！薄翱墒峭饷孢€在下雪啊?！薄氨斫?，我們?nèi)ヂ?。”“不行，生病了怎么辦。”“就一會(huì)兒，又不多玩，好不好嘛?！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼娢以趺匆膊煌猓陀昧怂慕^招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。
到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。
想想剛才，我還滿腦的不滿，現(xiàn)在卻十分高興?？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂趣，有時(shí)，煩惱也會(huì)精彩你的人生。
苦與樂的話題作文初中3
俗話說凡事都有苦與樂，利與弊，而今天我就來談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂”。
從六年級(jí)開始，爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕A(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。
我的“苦”是什么呢？不管是星期幾，回家后兩個(gè)小時(shí)寫完作業(yè)，吃飯五分鐘，隨即做數(shù)奧練習(xí)：“牛吃草問題”，“循環(huán)小數(shù)與拆分”，“裂項(xiàng)巧算”……這些問題太難懂太深?yuàn)W了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語法又來了。真是糟糕，那么多都記不
住，真羨慕外國的孩子，不用學(xué)語法，隨便說一句話就對(duì)。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國小孩比嗎？
不過，一份耕耘，一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見彩虹。
我學(xué)了語法和數(shù)奧后，有資格參加“素質(zhì)杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后，也有無盡的歡樂，這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)，英語，課外班上充分利用自己學(xué)過的知識(shí)，獲得老師的贊許。
學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí)，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí)，本身是又苦又累的，可是取得成果以后，難道不感到無限歡樂和欣慰嗎？就像一位名人說的：“付出雖痛苦，但果實(shí)最香甜”。
苦與樂的話題作文初中4
大伙有當(dāng)過領(lǐng)讀員的么？所謂的領(lǐng)讀員就是每天早晚讀以及早上七點(diǎn)十五到七點(diǎn)四十都要帶領(lǐng)全班讀書，我們班的規(guī)定就是：一三五讀語文，二四讀數(shù)學(xué)。每天都有不同的兩位領(lǐng)讀員給我們領(lǐng)讀，可是，這領(lǐng)讀風(fēng)光的背后，可是無限辛酸的呀！
場景一：“拿出語文書，翻開頁！”星期五，我又在對(duì)著班上的“活寶們”喊了?！澳?！快點(diǎn)給我拿出語文書！”“還有你，早讀寫什么作業(yè)？昨晚做賊去了？”我一個(gè)個(gè)地走過他們的座位，叫他們拿出語文書。好不容易大家都掏出了語文書，我就提高嗓音發(fā)音：“3。桃花心木，預(yù)備——讀！”“3。桃——花——心——木……”班上的“活寶們”有氣無力地把課文題目拉得老長，用語文老師的話來說就是：拉得比馬屁還長！
過了一會(huì)兒，在我“撕心裂肺”地發(fā)音聲下，“活寶們”總算肯認(rèn)真讀書了，我往角落的座位一看——嗯？韋焜耀在干啥？我迅速走到他身邊，眼睛往他座位一掃——哈哈！在看漫畫書！我毫不留情地往他背上狠狠一拍，在他的“慘叫”聲中，我瞪了他一眼，意思是：看你還敢在本姑娘的眼皮子底下不讀書！他接收到我的眼神，立刻坐直了身子，讀起書來。等老師進(jìn)教室后，看見班里書聲瑯瑯，總算沒發(fā)脾氣罰我們抄課文了。
領(lǐng)讀結(jié)果：無比歡欣
場景二：又到了星期五，我照常拿出語文書準(zhǔn)備領(lǐng)讀，可是今天肚子異常痛，為了不被扣文明班分兒，我只好堅(jiān)持上“戰(zhàn)場”。誰料，今天這幫“活寶們”像打了雞血一樣，怎么喊都不肯讀書，我也已經(jīng)聲嘶力竭，看看我的搭檔——本班出了名的嬌貴小姐鐘雨岑正在訓(xùn)那些不讀書又搗亂的男同志。我懇求她來發(fā)音，人家大小姐瀟灑一甩頭：“你來！我才不發(fā)音呢！”結(jié)果可想而知，我們?nèi)嗔P抄課文……
出去做早操了，我聽見大家議論紛紛：“哼，每次到任可和鐘雨岑領(lǐng)讀的時(shí)候我們就挨罰抄課文，真是的！”“就是啊，她倆好沒本事噢！”就連本班才子陳翔也在挖苦我：“還學(xué)習(xí)委員呢，領(lǐng)讀那么差勁！”看著他們一個(gè)個(gè)紛紛向我投來鄙視的眼神，我真是想一頭撞在豆腐上！難道責(zé)任都是我的么？你們沒責(zé)任？我發(fā)音喊得聲嘶力竭，你們都不讀，老師罰抄課文了就來怪我？天啊，還有沒有理了呀！
領(lǐng)讀結(jié)果：苦不堪言
最后，在眾人給予的壓力以及父母的不滿下，我辭了這份差事，我的嗓音由于要大聲發(fā)音，已經(jīng)變了聲，父母也不允許我再干這份差事了，哎，上天保佑，這群“活寶”能安全度過學(xué)習(xí)生涯。（祈禱中……）
苦與樂的話題作文初中5
六年級(jí)的我還未學(xué)完《公共英語》一級(jí)下冊就一下子跳到了《新概念英語》二級(jí)。初次上課，我極不習(xí)慣教新概念二級(jí)的何老師的講課方式和筆記格式。她的語速超快，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向?；卮饐栴}的方式更加奇怪，不是誰舉手叫誰，也不是按順序讓我們回答問題；她講一小段停頓一下，然后隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)回答問題。所以，精力必須百分之百集中，不能開一點(diǎn)兒小差，否則，就要在眾目睽睽之下被老師臭罵一頓。當(dāng)然，我也有過此類經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，教室的地板上哪來的地縫呢？只能硬著頭皮繼續(xù)聽課。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過幾個(gè)星期的瘋狂學(xué)習(xí)，我總算是能跟上老師的進(jìn)度了。下面，就來看看我的學(xué)習(xí)過程吧。第一次上完課回到家，我便飛速坐到錄音機(jī)前，開始主攻重點(diǎn)句和背書。最具難度的還是背書，盡管可以看著中文背英文，可語序卻大相徑庭。大量的生詞我基本上不會(huì)閱讀，因此，需要反復(fù)跟讀，不停地按后退和開始按鈕。第一篇課文順利讀下來了，我那兩根按按鈕的手指也紅了，但會(huì)讀課文的喜悅沖走了手指尖微微的疼痛。課文能流利地讀下來，就比較好背了。我先從簡單句背起：“itwasbelongedto…”簡單句就是好背，我心里一陣得意。這時(shí)，門鈴響了，媽媽把門打開，原來是小伙伴們?！皢虇?，下樓玩兒會(huì)吧，明天再背也行?！眿寢屘嶙h說。我拒絕了，大聲說：“我正背得起勁呢，讓她們玩去，我今天就不下去了。”話是這么說，可想想那有趣的貼人游戲，我又想下樓跟她們大玩一場。但是轉(zhuǎn)念一想，我不能讓時(shí)間在我眼皮底下匆匆流過。如果用玩的時(shí)間來背書，兩篇課文一定能背得滾瓜爛熟。于是，我放棄了下樓玩，選擇了明智的道路——背書。謂語從句、賓語從句、時(shí)間狀語從句更是難上加難，苦悶的心情難以言狀，費(fèi)了我一個(gè)半小時(shí)才把這幾個(gè)從句的'頭緒理清。
書總算背完了，該寫test練習(xí)冊了。做了將近四分之一，我才發(fā)現(xiàn)，先前說背書最難的事錯(cuò)誤的，這套試題才是最具難度的。試題不僅有各種從句、時(shí)態(tài)，還涉及到了因果復(fù)句。那些句子看得我眼花繚亂，但我并沒有被難題打敗，我沉下心來，仔細(xì)地讀著每一道題。寫完test練習(xí)冊已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我當(dāng)時(shí)昏昏欲睡，沒刷牙也沒洗臉，往床上一倒就睡著了。
第二次上課，情況也好不到哪兒去。我仍然有很多單詞不會(huì)，上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握得也不太好。但老師提的問題我基本上能回答上來了，這也算個(gè)小進(jìn)步吧，想到這兒，心里便暖洋洋的。剛剛下課，我便去請(qǐng)教那些功底深厚的學(xué)姐們：“南希，你能告訴我你在家時(shí)怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的嗎？”“雖然首要任務(wù)是背書，但一定要把知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)句復(fù)習(xí)了，然后去做test試題，跟讀一下錄音，最后再去背書?！蹦舷嵝牡馗嬖V我，我使勁地點(diǎn)著頭。
回家后，我照著南希的話做了。在跟讀錄音的時(shí)候，樓下玩耍的小伙伴們爽朗的笑聲傳到了我耳朵里：“來呀！來抓我呀！哈哈……”媽媽又在旁邊鼓搗我：“下去玩兒會(huì)吧，作業(yè)明天、后天都可以寫。”我頂住了誘惑：“不了，現(xiàn)在是非常時(shí)期，我一定要比平時(shí)更加努力，稍微一松懈，再學(xué)就難了?！边@次我把知識(shí)點(diǎn)著重復(fù)習(xí)了，相信下次上課效果會(huì)更好。在復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后，做test時(shí)，我依舊覺得難得不行，我必須絞盡腦汁，才能做出幾道題來。剛做完第四大題，我的上眼皮和下眼皮便開始打架。要不我不做了，明天早上再做吧。我心里打起了退堂鼓。還差一點(diǎn)就做完了，要堅(jiān)持住?。∥覟樽约汗膭?。“我做完了！”我興奮地大喊。我戰(zhàn)勝了身體的疲憊，寫完了目前我認(rèn)為最難的test習(xí)題，此時(shí)，我感到無比自豪，心里就像吃了蜜一樣甜。
苦與樂是我最好的兩個(gè)玩伴，它們在不知不覺中，悄悄地融入了我的生活，總能讓我回味無窮……
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