聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰(zhàn)爭之音……時間可以磨損歷史風(fēng)鈴的表面，卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我，提筆書寫，依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風(fēng)鈴聲，起伏在耳畔，喃喃吟誦著歷史的音色…這里給大家分享一些關(guān)于以歷史的話題作文600字，供大家學(xué)習(xí)。

以歷史的話題作文600字1

閑來無事時，愛攜一本歷史長卷，讀五千年的滄桑。在歷史的長河中漫步，感動于古仁人的愛國之志和英雄氣概。

感動于荊軻

易水邊太子的身影漸漸遠(yuǎn)了，高漸離的筑聲也淡了。馬車上的你，心中無怨無悔，但仍舉棋不定。一邊是太子對自己的誠意，一邊是天下的統(tǒng)一，百姓的幸福。刺，還是不刺？恍惚間已到秦宮，走下車子，你抱著樊將軍的頭顱和督亢的地圖，默道：“今生只能愧對你們了！”走到秦王面前，你緩緩將地圖展開，終于，圖窮匕見，鋒利的匕首反射出耀眼的光芒，你盡力向秦王刺去。只是，在刀鋒要決定秦王命運(yùn)時，你的手刺偏了，之后你只是追趕，并不再刺，直至被打倒。

大雁哀嚎著飛過，秦殿上已空無一人，只有殿上殷紅的血跡，斑斑點點，似朵朵紅艷的傲梅。在危急時刻，你放棄了自己的生命卻成就了天下。荊軻，我為你的英雄氣概深深感動。

感動于屈原

屈原，楚國的一代才子，一生想要在家鄉(xiāng)的土地上建功立業(yè)?？商於视⒉?，楚王的昏庸使你懷才不遇，你只得望著秦軍旗幟一步步逼近。楚國將要淪落之時，你奔走呼號，希望能挽回社稷，拯救人民。但當(dāng)秦軍肆無忌憚地毀掉宗廟、城樓，躊躇滿志的你也無力回天。孤獨地走在汨羅江畔，望著身后因戰(zhàn)亂匆匆逃亡的百姓，你心中一陣苦楚，義無反顧地跳入了江中。

浪珠飛濺，水霧淋漓，歷史的天空一片昏暗，陰風(fēng)怒號，雷電齊鳴，都抹不去水面蒼白的浪花。屈原，我為你的愛國熱情深深感動。

感動于杜甫

杜甫，走在唐王朝最后的歷史中。八月秋風(fēng)呼號，屋頂?shù)拿┎菀脖淮等ィ疽褮埰频牟萏酶语L(fēng)雨招搖。入夜，一場大雨傾盆，冰冷的雨滴傾瀉而下，你只能蜷縮在破舊的被下，仰望天際。忽然，一聲雷電劃破了黑暗的蒼穹，也照亮了你的心。你站起身，疾呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏？”

頓時，這驚天動地的怒吼照亮了唐王朝最后的歷史。你即使身處困境，仍毫不為己，只心系國家，擔(dān)心著國家的興亡。杜甫，我為你崇高的責(zé)任感深深感動。

以歷史的話題作文600字2

歷史的風(fēng)鈴聲，起伏在耳畔，男男吟誦著歷史的音色……

“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥，過河拆橋，幸我叔伯大義，放你一死。鴻門宴，我那項莊舞劍，竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來就是飛龍在天，劍指江山，今日放你劉邦歸去，成就了你“大漢起兮云飛揚(yáng)”，開創(chuàng)了四百年大漢。我項羽自出江東，領(lǐng)兵奪天下，今卻栽于你手，無顏再見江東父老，只求血染烏江，看你造福天下。

烏江滾滾流，早已沉淀著霸王血的江水，吟誦著“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”，讓李清照“至今思項羽，不肯過江東”。烏江岸，霸王情，萬籟蒼涼的歷史。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以只興替;以人為鏡，可以明得失”。看那皇冠龍袍，沙場金甲，“五十弦塞外聲”，我李世民繼承父業(yè)，成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉，當(dāng)初不納我言，而釀玄武門血變。手足情碎，父子情斷，為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征，寧死相諫，強(qiáng)虜則彈指間灰飛煙滅，然卻換來萬生來朝。作文

幾百年之后的長安城，依舊是為人們熟知，彈奏著“水能載舟，亦能覆舟”的圣人賢言。中華之歷史，乃太宗文治武功，太平歡樂的歷史。

“國破山河在，城春草木深”。我這一個孤苦伶仃的老人又能有何作為?是征戰(zhàn)沙場“贏得生前身后名”，還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人，只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破，只能辛酸慨道“國破山河在”。想當(dāng)年唐玄宗開元盛世，我曾說此繁盛，而今安史之亂，唯有遷居成都，安養(yǎng)垂老天年。我杜甫一生，不能為國盡力，實在是遺憾?；赝刨t屈原，魂斷汨羅江，與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何，更不提那“相見時難別亦難”。唯有望汨羅江水，共敘楚國大唐的興衰更替了。作文

“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌，半生低落，當(dāng)我開創(chuàng)了開元盛世，世人贊我“贏得生前身后名”，而當(dāng)我擁有了楊玉環(huán)，我就被唾棄成“可憐白發(fā)生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯?玉環(huán)“一騎紅塵妃子笑”，試問誰人不動心?我擁有了屬于自我的愛情，何錯?可是，愛情的結(jié)果，確實那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣，人們還取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。

或者，楊玉環(huán)確實誒，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將，又何嘗不是各各引領(lǐng)巾幗之風(fēng)?

聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰(zhàn)爭之音……時間可以磨損歷史風(fēng)鈴的表面，卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我，提筆書寫，依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風(fēng)鈴聲，起伏在耳畔，喃喃吟誦著歷史的音色……

以歷史的話題作文600字3

一個不懂歷史2113的民族是沒有前途的，而不懂歷史5261的人永遠(yuǎn)擺脫不了愚昧4102。歷史是科學(xué)，1653歷史題材的影視必須尊重科學(xué)?！皯蛘f”歷史，實則戲說我們這個民族。文藝家，特別是創(chuàng)作歷史題材的作家、編劇者，應(yīng)當(dāng)正確對待歷史，多讀點歷史，去無知，忌淺薄，戒浮躁，對歷史負(fù)責(zé)，對讀者或觀眾負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)作出精品來。

近20年來，我國以歷史題材的影視創(chuàng)作可謂盛矣。其中，又以清史的影視劇獨占鰲頭。如《努爾哈赤》、《兩宮皇太后》、《火燒圓明圓》、《宰相劉羅鍋》、《戲說乾隆》、《雍正王朝》、《一代廉吏于成龍》、《康熙微服私訪》、《天下糧倉》、《康熙王朝》等，都屬清代重大題材而具代表性的作品。這些名目繁多的影視劇紛紛登上熒屏或銀幕，走進(jìn)千家萬戶，遂成鋪天蓋地之勢，如一股股五彩繽紛的“歷史大潮”，將沉寂的歷史時空攪得熱鬧非凡，堪稱是我國文化生活的一大奇觀。

藝術(shù)再創(chuàng)作必須尊重歷史。

“戲說”歷史，易將青少年引入誤區(qū)

中國歷史悠久，文獻(xiàn)極其豐富。中華五千年文明史，除遺址遺跡遺物可資證明，大量地保存在文字記述的歷史文獻(xiàn)中。研究中國歷史與文化，創(chuàng)作歷史題材的文藝作品包括影視劇，都須從這里索取原材料即素材，或進(jìn)行學(xué)術(shù)論證，或進(jìn)行藝術(shù)加工，真實地再現(xiàn)歷史原貌。不可思議的是，那些號稱“藝術(shù)家”、“作家”及“名導(dǎo)”們，無須查找歷史資料，更不必研究，竟將歷史完全“推翻”，僅憑他們的“藝術(shù)”頭腦，想當(dāng)然地重新編歷史。他們就是不要真實的歷史，認(rèn)為歷史不生動，歷史中“無戲”，只有他們編得生動、有情有戲，老百姓才愛看。這不叫藝術(shù)再創(chuàng)作，應(yīng)稱之為“歷史再創(chuàng)造”！因為他們改變了歷史事實，搞亂了原事物（件）的“因果”關(guān)系，也就制造了荒.唐。

顯而易見，歷史在編導(dǎo)們的手里，不過是個幌子，一個可借用的道具，只須使用歷史人物的名字，讓他們穿起古代服飾，搭起宮殿或豪宅，來演繹他們心中的愛情神話和善善惡惡的人性，以古喻今，將歷史現(xiàn)代化，宣泄他們的商業(yè)價值觀和低俗的感情追求，將本來就很生動又給人以啟示的歷史，變成了一幕幕荒.唐的鬧劇，實際是制造了一堆堆文化垃圾！

以歷史的話題作文600字4

歷史是什么？歷史的作用是什么？怎樣對待歷史？

高爾基曾言：“歷史是知識分子文化活動的結(jié)果。”吉鴻昌曾言：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”而在我看來，歷史是由人民創(chuàng)造出來，歷史不單單只是由知識分子創(chuàng)造，每個人的生活都是歷史，只不過由于人力與相關(guān)資源的短缺，只能記錄下每個時代重要的社會事實，而這些重要的社會事實大多由于文人創(chuàng)造，所以很多普通人認(rèn)為歷史與自己沒有多少關(guān)系。

歷史是記載和解釋一系列人類活動的學(xué)說，反映過去生活與社會實情，當(dāng)然由于歷史是人寫的，人具有主觀能動性，所以多多少少都會帶有人的思考，判斷，所以歷史不一定是對，我們需要考驗證明。

唐太宗曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替?！笔堑模瑲v史對于國家社會而言，國家社會需總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為國家社會發(fā)展指引道路；此外歷史對于個人而言，歷史可以讓人鑒古識今，少走彎路，還可以使人明智，提高人的素質(zhì)，提高人的修養(yǎng)，增長人的智慧。在我看來，多學(xué)一點歷史知識，對自己做人處事，對自己的素質(zhì)發(fā)展和能力提高都是非常必要的。不管以后自己從事任何職業(yè)，都是必要的。

史，記事者也，從又持中，中正也。是啊，歷史由人而寫，又因為人不是機(jī)器，是有感情的生物。再者，我們知道人是感性動物，所以記史者會不知不覺加入自己的思考，這會導(dǎo)致記錄的歷史會與真實事件出現(xiàn)偏差。失之毫厘，謬以千里。因此，我們記錄事件，應(yīng)客觀對待，不能因為自己的喜好進(jìn)行修改。

這幾年，日本不承認(rèn)侵華的惡行，篡改教科書，美化侵略，這是不正確看待歷史，不承認(rèn)歷史的行為。而德國正視歷史，承認(rèn)歷史，敢于認(rèn)錯，我們可以在網(wǎng)上查到德國對二戰(zhàn)的懺悔是那么真誠，不僅道歉，還賠巨額賠款，直至今日德國人還是會常去教堂或者受難者紀(jì)念碑禱告。是的，我們必須正視歷史，承認(rèn)歷史。

以歷史的話題作文600字5

汨羅江畔，風(fēng)蕭蕭，水泱泱，驚濤拍岸。江邊，一位儒士身著素衣，仰天長嘆。為國王的昏庸無道，他憤恨；為奸臣的陰險狡詐，他無力；為自己眼看國家的淪陷卻無能為力，他絕望。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？耧L(fēng)怒號，云雨驟變，只聽一聲長嘯，他縱身跳入水中，激起一片絕美的水花。銀珠四濺，那是英雄淚。

長安街上，一位醉者，一手酒壇，一手紙扇。一陣快飲，瀟灑長吟：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！碧爝吇厥幹撬实男?。他好比翱翔的鷹，奔騰的馬，深宮圈的住他的人，圈不住那棵不受羈絆的心。飲酒吟詩，那是他的生活，決非力士脫靴，貴妃捧硯可以比擬！懷著“天生我才必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來”的自信，他去追尋他的夢！

茅廬當(dāng)中，臥虎藏龍，待劉備三顧茅廬，方才出山。獨坐空城，焚香操琴，披鶴氅，戴綸巾，嚇退十五萬兵。足智多謀，為眾首領(lǐng)所追捧。他卻忠心耿耿，只為劉備效力。草船借箭?；馃啾诹鱾髑Ч?。羽扇綸巾，長袖飄飄，在歷史的長河中留下濃重的一筆。

荷花叢中，在落日余輝之下，一位少女劃著小舟，踏上歸途。怎奈“爭渡”竟“驚起一灘鷗鷺”。世事難料，往日清純活潑的女孩會變的愁苦，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”是她后期生活的寫照。這次第，怎一個愁字了得？窗外，下雨了，綠肥紅瘦對嗎？紅顏淚，無悔，為伊消得人憔悴。

他筆下，誕生了那柔弱的女子——心比比干多一竅，病如西子勝三分。為落花如泣如訴：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”花落有人葬，卻不知自己已走到香消玉隕的邊緣?；ㄖx花飛花漫天，紅消香斷有水憐？花落，人怨，愁漫天，無人念！可憐那弱不禁風(fēng)的黛玉??！