理解，是慈悲者盛開(kāi)在心靈的花朵，美麗了自己，也給別人帶來(lái)了怡心之美;理解是睿智者緊握在手中的鑰匙，打開(kāi)了心門，也為自己減輕了碰壁之痛;學(xué)會(huì)理解，才能消除隔閡與岐見(jiàn);學(xué)會(huì)理解，才能讓心靈的壓抑感得以釋放;學(xué)會(huì)理解，才能走向溝通和團(tuán)結(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)理解600字作文，供大家學(xué)習(xí)。

學(xué)會(huì)理解600字作文1

他的情緒總是多變，讓我拿捏不準(zhǔn)。他總是讓我無(wú)法理解，甚至有時(shí)感覺(jué)莫名其妙。

我與他仿佛隔著萬(wàn)丈鴻溝。

曾有一次放學(xué)，他騎電瓶車來(lái)接我后，還沒(méi)走到一半發(fā)現(xiàn)車胎通了。后輪很快便癟了下去，隱隱透出了里面鋼圈的模樣，速度立即慢了下來(lái)，地上坑洼顛簸的觸感如同赤腳行走在路上一樣。無(wú)奈之下，我只好下車，他則囑咐我去哪個(gè)哪個(gè)地方。心中一陣煩躁又哪能聽(tīng)進(jìn)他的話，反正不也就那幾個(gè)可以修理的地方么，至少我是這么想的，就這樣順著走。

夜幕降臨，即使有燈光可是仍然沒(méi)有白天那么好的視野，大量的電瓶車穿梭，汽車隨著紅綠燈的間歇一波又一波地涌過(guò)。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的這條馬路遠(yuǎn)比我原本想象得要寬闊的多，過(guò)一趟馬路如同越過(guò)一道海溝穿梭街兩邊各處的電瓶車店，仍是看不見(jiàn)他的身影，心中百感匯聚成埋怨。就在借來(lái)電話撥通后，聽(tīng)說(shuō)他已到家的那一剎那，我竟覺(jué)得在這來(lái)回轉(zhuǎn)悠尋找他的我是多么荒.唐。或許，不找他我早已到家了吧!委屈、不滿，竟在此時(shí)迸發(fā)。多么不負(fù)責(zé)任的父親，言而無(wú)信，就這樣把我一個(gè)人落在這里了?怒火中燒之際，母親已騎著修好的車來(lái)接我，憤憤然坐上車，嘴里沒(méi)停過(guò)抱怨。

然而回家早已不見(jiàn)他的蹤影，啊，原來(lái)今天他晚上上夜班，我恍然明白他著急離去的原因，以及母親趕來(lái)如此迅速的原因，想必一定是他老早就通知了。是啊，他的生活經(jīng)驗(yàn)比我多上太多，而我總是用那淺顯愚鈍的眼睛去看待他那長(zhǎng)久的目光，怨聲載道地妄下評(píng)論。他合理地分配了時(shí)間，既沒(méi)有遲到也將我接了回去，有條不紊我的父親，此時(shí)，我理解了他。

學(xué)會(huì)理解600字作文2

每個(gè)人都渴望別人理解自己，也希望自己可以理解他人。理解在我們生命中尤為重要。

看著桌子上這杯還有著緩緩的旋渦，冒著熱氣的牛奶，還有旁邊的蘋果，我心里蕩漾著幸福的滋味。就在剛剛，母親輕輕推開(kāi)我的房門，躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，手里端著那幾個(gè)星期從未間斷的牛奶。只見(jiàn)母親看了看正在奮筆疾書(shū)的我，臉上洋溢著欣慰滿足，開(kāi)心的微笑，但是當(dāng)她忽然瞥見(jiàn)墻上已經(jīng)指向12點(diǎn)的指針，眼里充滿了疼愛(ài)與憐惜。母親輕輕放下牛奶，說(shuō)“快趁熱喝了吧，一會(huì)兒該涼了，都快12點(diǎn)了。早點(diǎn)去睡吧，每天都好到這么晚，會(huì)把身體累壞的?！蹦赣H輕輕靠著門，眼睛里都是血絲，緩緩的看著我，母親已經(jīng)陪我熬到深夜兩個(gè)星期了，為的只是給寫字的我送上一杯牛奶、一個(gè)蘋果、一塊餅干，亦或是為饑餓的我做一頓夜宵。一陣心酸與感動(dòng)源源不斷地流入我的心田。我連忙說(shuō)“嗯，謝謝老媽，這點(diǎn)東西還沒(méi)懂呢，懂了馬上就睡。媽，你也早點(diǎn)睡，別老是和我一起熬夜”母親欣慰的笑了：“中考在即，有壓力很正常，媽理解你。但可不能累壞身體，牛奶趁熱喝?！?/p>

這一句句理解的話讓我感受到了母親的細(xì)膩與理解的偉大，也讓我在這個(gè)漆黑的夜晚中充滿了奮斗的動(dòng)力。母親給予我的理解讓我備受鼓舞。

每次我讓母親提前睡，母親總是不答應(yīng)。這次我想到了一個(gè)好辦法。一天晚上，時(shí)間還早，我對(duì)母親說(shuō)：“媽，我要去睡了，你也睡吧?！苯又?，我就將臥室的燈關(guān)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看到母親臥室的燈也暗了下來(lái)，房子里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我猜母親已睡一下。便打開(kāi)臥室燈，悄悄的走到書(shū)桌前開(kāi)始寫字，一想到母親早已睡下，我心里就暖暖的。這是我對(duì)母親的理解。

理解是相互的，只有建立在雙方信任的理解，才會(huì)更加溫暖，讓人更加幸福。多去理解我們的父母吧，因?yàn)樗麄兪亲類?ài)我們的。生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解。它能消除人與人之間的隔閡，免去了更多紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更加融洽和諧。

我與母親的的理解，更加體現(xiàn)了我與母親的愛(ài)!

學(xué)會(huì)理解600字作文3

有一個(gè)士兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn)，打過(guò)不少的勝仗。但，子彈還是不長(zhǎng)眼睛的，一瞬間就無(wú)情地奪走了他的一條腿。

士兵在病床上一躺就是幾個(gè)月。終于有一天，他可以下地走路了，可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經(jīng)陪他上戰(zhàn)場(chǎng)的那一雙鞋，鞋子早已經(jīng)破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的腳匹配的那一只鞋子，可惜，這只鞋子也已經(jīng)破舊不堪，上面布滿了灰塵。

“也對(duì)，這也是雙幾個(gè)月沒(méi)穿的鞋子，應(yīng)該換雙了?！彼匝宰哉Z(yǔ)道。

士兵拄著他的拐杖，顫顫巍巍地走進(jìn)了一家鞋店。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛，價(jià)格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子，他看了一眼鞋子的價(jià)格，緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢，不好意思地把錢交給了老板。

老板抬眼看了一下他，見(jiàn)他穿著士兵的服裝，還是個(gè)殘疾人，判定他多半是個(gè)士兵。他數(shù)了一下錢，發(fā)現(xiàn)只有這雙鞋價(jià)格的一半，眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了，就馬上阻止了他：“對(duì)不起，先生，我們的鞋子是按雙出售的?！?/p>

士兵望著他的眼神，感受到了否定與無(wú)情。他失望了，拄著那拐杖顫顫巍巍地走出來(lái)。他看了看蔚藍(lán)的天空，日光刺眼，他感受到了社會(huì)的無(wú)情和黑暗。他心里默默想道：我曾經(jīng)為了國(guó)家和人民浴血奮戰(zhàn)，拼死拼活地賣命，最終還失去了一條腿，卻得不到別人的理解

“哎!”他嘆了一口氣，抹去了眼角邊的眼淚，繼續(xù)向前走去

第二天清晨，人們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一具尸體，他只有一條腿，是個(gè)士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。

學(xué)會(huì)理解600字作文4

如果你在流淚，就看不見(jiàn)燦爛的星。

在生活中，很多小事似乎都不被世人所理解。理解是迷茫時(shí)的一抹微笑，理解是填平溝壑的石土，理解是困惑時(shí)的一聲鼓勵(lì)。生活時(shí)時(shí)刻刻需要理解。

我常常美慕電視，電腦上的一些明星羨慕她們的家世，金錢，無(wú)憂無(wú)慮。

有的一出生就身價(jià)上千萬(wàn)，天天去旅行，去玩耍。每想到這些時(shí)，我就想起了我的父母，我的家庭我甚至有些怨恨他們，為什么他們不能讓我過(guò)上那樣的生活，那樣自由自在的生活?

我開(kāi)始對(duì)他們發(fā)脾氣，抱怨他們，不止一次讓他們傷心。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地理解他們，懊惱當(dāng)時(shí)所做的一切。理解之花在家庭開(kāi)放。

讓理解之花開(kāi)遍校園。上小學(xué)時(shí)學(xué)校搞了一個(gè)募捐活動(dòng)讓每個(gè)人都帶一塊錢，我因?yàn)樨澩娌⑶荫R虎，一連三天都忘把錢帶來(lái)，而老師急著要上交又看到我還沒(méi)有把錢帶來(lái)，就氣急敗壞地罰我站在走廊不許上課，我至今都忘不了當(dāng)時(shí)當(dāng)老師看我的眼神，是那么讓我感到害怕。

長(zhǎng)大之后，我常常在想，如果當(dāng)時(shí)老師對(duì)我多些理解，是不是就不會(huì)罰我了。我也對(duì)老師多些理解，是不是就沒(méi)那么痛了。也許是的。理解之花在校園開(kāi)放

讓理解之花開(kāi)遍社會(huì)。記得有一次我出去吃飯，看到旁邊一桌的酒不小心被服務(wù)生打碎了，桌上的人不依不饒，非得讓服務(wù)生把酒錢付了不可，還要讓他賠禮道歉，瞬間，我的心頭就像是有一團(tuán)怒火，那個(gè)服務(wù)生也不是故意的呀!就得饒人處且饒人了唄!還這么為難別人。后來(lái)，那個(gè)人原諒了服務(wù)生，也沒(méi)有讓他賠錢。我想：是理解吧!理解之花也在社會(huì)開(kāi)放。

我希望我們學(xué)會(huì)理解，讓理解之花開(kāi)遍世界。

學(xué)會(huì)理解600字作文5

理解是什么?理解是心與心溝通的橋梁;理解是促進(jìn)友誼的橋梁。而理解往往是由誤解演變成理解的。記得是那一回，我的鄰居王萍約我去她家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我回到了家?！岸＿恕币宦暎遣皇菋寢尰貋?lái)了?我從貓眼里看了看，噢，是王萍來(lái)了。

我一打開(kāi)門，她一改剛才的和顏悅色，滿臉怒氣沖沖地沖了進(jìn)來(lái)，連個(gè)招呼也不打，惡狠狠地瞪著我，我被她瞪得渾身不舒服。她生氣地沖我哼了一聲，說(shuō)：“還我的新筆!”我心中的無(wú)名之火被這些莫名其妙的話點(diǎn)燃了。：“什么筆?我沒(méi)有拿!”“今天我買了一枝筆，你走后這枝筆就不見(jiàn)了，你敢說(shuō)不是你拿的么?”說(shuō)實(shí)在的，我很喜歡這枝筆，可我連碰也沒(méi)碰過(guò)，怎么會(huì)拿呢?我被那連珠炮似的話語(yǔ)壓得無(wú)言以對(duì)。“說(shuō)不出來(lái)了吧，肯定是你偷的!”“不是就不是!”我那時(shí)委屈的快要哭出來(lái)了。

后來(lái)，我冷靜下來(lái)，換位思考：如果我是她，心愛(ài)的筆不見(jiàn)了，也會(huì)很著急的，我應(yīng)該理解她。于是，我微笑著向她說(shuō)：“別著急，我們到你家找找吧!”她見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，怒氣消了一半，和我一起反回了她家。后來(lái)我在語(yǔ)文書(shū)里找到了夾在中央的新筆。她一看到自己心愛(ài)的筆，又看了看我。紅著臉向我道了歉，我也向她笑了一笑。正是因?yàn)槲叶美斫?，我和王萍又成了一?duì)好朋友。

正是經(jīng)歷了這件是，我覺(jué)得理解的含義很深很深，并更深刻地認(rèn)識(shí)了什么叫作理解