以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字大全
看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒。開(kāi)啟理解之花,多一份關(guān)愛(ài);展開(kāi)理解之云,多一份溫暖。理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們;理解是一杯釅茶,苦盡甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來(lái)理解自己。這里給大家分享一些關(guān)于以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字1
一句句的哀怨聲,埋怨聲在整個(gè)教室,整個(gè)操場(chǎng)回蕩不定,一遍又一遍,永不停息。
每天聽(tīng)著耳邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)沒(méi)有任何理由的指責(zé)老師,我想阻止,但就憑一個(gè)單薄的我是不能突破這高大有氣勢(shì)的“墻”。我只想說(shuō)?!袄蠋熞彩侨?,也是有尊嚴(yán)、有人格、有自尊的人,也需要?jiǎng)e人的尊重與理解?!蔽覀兊睦习嘈愿駵亓?,平時(shí)一般都不打罵我們,他講究一個(gè)原則:以德服人。可我們班需要的是:以武服人!而不是那所謂的:以德服人。關(guān)于這些問(wèn)題,我曾提出無(wú)數(shù)次,而老班卻說(shuō):“教學(xué)生不一定要?jiǎng)游?,而是要?xì)心的講道理給他們聽(tīng)?!逼鋵?shí)老班在背后替我們背了不知多少“黑鍋”!而老班的用心良苦,有誰(shuí)看在眼里,又有誰(shuí)掛在嘴邊,又有誰(shuí)讓他得到欣慰呢?沒(méi)有!什么都沒(méi)有。只有老天看在眼里,地為他感到不平,有什么辦法呢?同學(xué)們都說(shuō):“性格溫良的人,不佩當(dāng)班主任,難道性格溫良有錯(cuò)嗎?”其實(shí)只是你們不明白罷了。
不理解老班的用心良苦就罷了,反而還大言不慚的說(shuō):“老班無(wú)用!”怎么無(wú)用,難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):“天生我才,必有用嗎?”只是我們沒(méi)有一顆理解別人的心,沒(méi)有一顆懂得善于發(fā)現(xiàn)的心,沒(méi)有一顆懂得尊重別人的心。老師的嚴(yán)厲換來(lái)的是一頓罵,語(yǔ)文老師的寬恕與尊重?fù)Q來(lái)的又是一頓罵,哎!所有的老師都是我們罵的對(duì)象,指責(zé)的對(duì)象!我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:“深夜了,是誰(shuí)還撐著疲倦的身子,在燈光下批改作業(yè)?是誰(shuí)在午休的時(shí)間里看教課書(shū)?是誰(shuí)把我們引導(dǎo)走向光明、走向未來(lái)?是老師?!?/p>
人生活在這個(gè)世界上,不光是來(lái)享受生活的,還要懂得理解人,體諒人。此時(shí),我才明白:人與人之間是要靠心靈的溝通和理解,同時(shí)老師也需要理解與體諒。
以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字2
相信在青春期的時(shí)候吧,我們和家人的生活一定是非常不如意的吧。他有他的脾氣,我有我的底線,每個(gè)人都有不同的意見(jiàn),每個(gè)人都有不同的想法,當(dāng)面對(duì)同一件事情,所有人都有不同的想法了的時(shí)候,兩個(gè)人思考問(wèn)題的方式?jīng)_撞在了一起,那么有種東西就產(chǎn)生了,是的,那就是矛盾。
我們生活的時(shí)候,難免會(huì)有一些矛盾,這也是在所難免的事情。那么,問(wèn)題來(lái)了?有時(shí)候,我們也并不想發(fā)生這個(gè)矛盾。更想把這完全不必要的矛盾化解該怎么辦呀?是了,那也很簡(jiǎn)單,多換位思考好好體諒一下別人,站在別人的立場(chǎng)上去想事情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情也變得豁然開(kāi)朗了呀。因?yàn)榱?chǎng)不同,所以想的東西也不同,站在大家的立場(chǎng)上去考慮,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的想法都多多少少有些偏激,而所有人都適當(dāng)?shù)母淖円稽c(diǎn),每個(gè)人都退步一點(diǎn)點(diǎn),那個(gè)世界也就會(huì)美好多了。
最不好的就是什么呢?有些人明明知道自己已經(jīng)做錯(cuò)了,卻還要死鴨子嘴硬,不肯認(rèn)輸,就為了那所謂的面子問(wèn)題。何必呢?認(rèn)錯(cuò)也不是件多么難得事情。知錯(cuò)悔改善莫大焉啊,薄薄的臉皮能做些什么呢?這只會(huì)讓我們的生活一團(tuán)糟,而多理解多體諒,知道自己錯(cuò)誤的地方,就一定要認(rèn)真地去改正,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并且積極的改正,那么我相信,這樣的人的生活一定不會(huì)差,因?yàn)樗芤庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正已經(jīng)很難能可貴了。這個(gè)世界上從不缺乏聰明人,可聰明人往往太愛(ài)面子,卻忘了,歸根到底是要解決問(wèn)題的,死要面子活受罪說(shuō)的也便是這個(gè)道理了。
多體諒,多做事,多讓步,世間會(huì)美好的多。天使也有很多,只是我們的心底住著惡魔,就以為這個(gè)世界上也都是魔鬼了,可錯(cuò)了,天使也依然活在我們的世界中啊,只是我們并未發(fā)現(xiàn)而已,換個(gè)角度去想,這個(gè)世界上的陽(yáng)光很多,天使也并不少,你的心里是天使,看著別人自然也像個(gè)天使了,退一步海闊天空,多體諒別人一點(diǎn),對(duì)誰(shuí)都好。
以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字3
這個(gè)世界,需要人與人相互關(guān)愛(ài),需要大家相互理解,無(wú)論什么事都要有一顆寬闊的心去釋?xiě)选?/p>
爭(zhēng)吵是不可以解決問(wèn)題的。那一年,我8歲,爸爸媽媽總是為一些小事而爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交,都不愿冷靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方解釋。
那天晚上,爸爸回來(lái)得很晚,一回來(lái)就搭在床上,忽然,爸爸問(wèn)媽媽:“你把姑媽的鑰匙拿哪去了。”媽媽一臉茫然:“誰(shuí)拿鑰匙了,不是你在保管嗎?”“什么,我在保管,我放在家里,難道你就不能收起來(lái)嗎?什么事都要我親自做嗎?”爸爸急得跳了起來(lái),媽媽也不甘示弱:“我告訴你,你不管什么事都只會(huì)怪其它人,你的東西為什么自己不保管好,關(guān)我什么事,你不要在這里無(wú)理取鬧”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上,我在一邊只能傻傻地站在一旁。
第二天,早飯吃得很不愉快,氣氛很凝重,大家都沒(méi)說(shuō)一句話,爸媽之間的冷戰(zhàn)便在此刻開(kāi)始了。
我不明白,爸爸媽媽為什么一定要吵,都不題解對(duì)方。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯?,常常為一些小事吵得天翻地覆。每次,我叫他們別吵了,都只會(huì)說(shuō),小孩子懂什么,大人的事不要管。后來(lái),我因?yàn)橛美渌?,得了感冒,白天,爸爸媽媽都不在家,我只得忍到晚上,我的感冒越?lái)越嚴(yán)重。
晚上,爸爸先回家,見(jiàn)我病得嚴(yán)重,急得像熱鍋上的螞蟻,給我煎藥。不久,媽媽也回來(lái)了,見(jiàn)我無(wú)力得躺在床上,對(duì)爸爸說(shuō):“女兒怎么了,病得這么嚴(yán)重,你怎么不帶她去醫(yī)院?”爸爸不耐煩了?!芭畠翰〉脟?yán)重,你也知道,那你這個(gè)當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上,看見(jiàn)爸爸媽媽又為了這事吵了一架。我無(wú)力地說(shuō):“爸爸媽媽,你們別吵了,行嗎?”爸爸媽媽停止下來(lái)了,坐在我身邊,“兒子,你怎么了,哪不舒服,給媽媽看看。”
“爸爸,你也別怪媽媽了,又不是媽媽的錯(cuò),你們都別吵了,你們每天回家就吵,就算為我考慮一下,好嗎?你看你們每天就不會(huì)相互理解一下,都心平氣和得商量每件事?!?/p>
早上,一大早爸爸媽媽就送我去輸液,他們這一天無(wú)論做什么事都沒(méi)有像以前一樣,只會(huì)吵,他們開(kāi)始學(xué)會(huì)試著商量,有幾次,我以為他們又要吵起來(lái)了,結(jié)果,他們竟然都沒(méi)有吵,開(kāi)始相互理解了。
爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,以前是爸爸媽媽不好,還沒(méi)有你懂事,以后,我們?cè)谝膊粫?huì)無(wú)理取鬧了,再也不會(huì)吵架了,會(huì)學(xué)著相互理解的。”
是啊,如果我們多一些理解,學(xué)會(huì)寬容,這個(gè)社會(huì)多美好啊!
以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字4
以前,我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人,因此,自己有心里話也很少說(shuō),有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上,一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路,沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意,說(shuō)她照顧不周,囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢,卻直說(shuō)自己大意了。她下車了,兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常,而我卻無(wú)法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己,而自己又理解別人了嗎?人在一生中,會(huì)遇到許多坎坷和不平,這時(shí)候,他們所需要的,是別人的理解和幫助,我們只想到自己需要理解,而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢?
理解是相互的!當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候,大家的心不是相互靠近了一步嗎?這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?,F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎?這個(gè)“理解”包括兩層意思:一是人們最需要的是理解,自己得到別人的理解是幸福,最歡欣的,另一方面是自己要盡力給別人以理解,理解別人是最高興的,最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要,是更值得深刻認(rèn)識(shí),去全力做的。
理解是相互的!每個(gè)人都渴望理解,而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值,才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家,用生命去換取我們安定的生活,只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”,他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。同樣,當(dāng)自己的同學(xué),朋友有了不順心的事,我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”,他們就會(huì)得到安慰,在社會(huì)生活中,人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事,如果我們都能站在別人的角度上,理解他也并故意的,或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng),有些惱怒,彼此說(shuō)些道歉、原諒的話,并報(bào)之一笑,還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆?,“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎?
請(qǐng)相信吧,當(dāng)你理解了別人的時(shí)候,也會(huì)得到別人更多的理解;你只有去理解別人,才能獲得別人對(duì)你的理解,而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候,周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài),世界會(huì)變得更加美好!
請(qǐng)多理解別人吧,因?yàn)椋斫馐窍嗷サ摹?/p>
以學(xué)會(huì)理解的話題作文600字5
在一個(gè)黑暗的角落里,有一個(gè)人在偷偷地哭泣,那個(gè)人就是——我。
測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,望著試卷上一灘灘血紅的痕跡,我的心里像是被誰(shuí)重重地一擊,頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗。老師把我叫到了辦公室。她說(shuō):“這段時(shí)間你的狀況不是很好,成績(jī)一直走下坡路,你是不是有什么心事?!薄袄蠋煟覜](méi)……” “沒(méi)有就好,成績(jī)可是你自己的,這關(guān)系著你的未來(lái)。” “老師,我沒(méi)有心事,我也很努力了,不是努力就好了嘛,為什么你那么注重分?jǐn)?shù)呢?”
回到家里,爸爸說(shuō):“成績(jī)這么差,你是怎么學(xué)習(xí)的,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)別叫我去!”媽媽說(shuō):“你在家里什么活都不用干,整天只知道玩,現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧?!?/p>
爸爸媽媽,我沒(méi)有整天玩,我沒(méi)有。 我在黑暗里哭泣……
為什么?在學(xué)習(xí)上,我花的時(shí)間并不比別人少,我那么努力,可成績(jī)卻這么糟糕? 為什么?老師和家長(zhǎng)只注重分?jǐn)?shù),為什么他們都不理解我?為什么老天爺會(huì)這么不公平
黑暗對(duì)我說(shuō):“盡情的哭吧!哭過(guò)之后要重新站起來(lái)?!?風(fēng)兒對(duì)我說(shuō):“把眼淚摖干了吧!你要學(xué)會(huì)理解自己?!? 花兒對(duì)我說(shuō):“微笑吧!你要學(xué)會(huì)理解他人?!?/p>
謝謝你們,我會(huì)微笑的,我要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活,即使不被別人所理解,我也會(huì)一直走下去,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看,讓他們理解我現(xiàn)在的心情。
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