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課堂趣事小學(xué)生作文

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又是一個充滿歡聲笑語的地方,快樂無處不在。這件發(fā)生在“黑嘴巴”同學(xué)身上的“杯具”,就發(fā)生在科小三年級的課堂上,是我記憶中抹也抹不去的課堂趣事之一,見證了我們成長的足跡。這里給大家分享一些關(guān)于課堂趣事小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

課堂趣事小學(xué)生作文1

“春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜!”

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!”

這一句又一句的背誦,正在教室里緊張地進(jìn)行著。哎呀,其中一方卡殼了,正抓耳撓腮。倒計時了,張老師笑著說:“鼓掌吧,勝負(fù)已見分曉!”掌聲持久地響起,這是我們班同學(xué)正在進(jìn)行期盼已久的“飛花令”。

春天來了,以什么的形式迎接美好的春景呢,張老師設(shè)計了一次“讀春”活動。我們收集“春景”美段,開展了“朗讀者”活動。然后收集帶“春”字的詩句,進(jìn)行了這場“春”字飛花令。

在全班默寫古詩的PK中,有六個人脫穎而出。老師把她們分成三組。首先上場是楊理然和歐陽。歐陽走上講臺,臉上沒有任何表情。我想:“歐陽是個‘大家閨秀’,歐陽就是棒!嗯,她肯定贏!”果然,一開始,楊理然發(fā)揮得很好。可到最后,卻說一句,卡半天。再說一句,再卡半天。明顯是跟不上節(jié)奏了。歐陽則還是那般穩(wěn)如泰山。過了一會兒,楊理然就自動認(rèn)輸了。

第二場是我和尹怡潼的比試。我十分緊張,淘汰和勝出,只在一句之間。我有個毛病,就是一上臺,腦子就斷電,短路。今天……哎呀,不管,先上去再說。剛開始,還算順利,可越到后來,越緊張。每一句詩都好像要想很長時間。而對手尹怡潼,速度很快,朗朗地說出每一句,好像都不用想似的。她還時不時地給我鼓勵的微笑。我努力鎮(zhèn)定著,不過,后來形式逆轉(zhuǎn)了,尹怡潼突然卡住了,半天都想不出來了。就這樣,我幸運(yùn)的贏了!

其實(shí),臺上的我很不自信,甚至想過要放棄,將機(jī)會拱手讓人。可當(dāng)我看到臺下有很多同學(xué)為我加油的時候,就鼓足了勇氣。比賽嘛,重在參與,而不再是勝負(fù)。更重要的是,在這場“讀春”的活動中,我們一個月都沉浸在古詩詞的韻味中,享受著古詩詞帶來的美好。

課堂趣事小學(xué)生作文2

今天,課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒,讓同學(xué)們興奮了好久,去看看吧。

伴隨著優(yōu)美的鈴聲,數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡短的表揚(yáng)之后,老師提出了這節(jié)課的要求,讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求,同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí),我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。

教室里寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時,一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”還沒等我反應(yīng)過來,一個黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來是一只小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下:“快,關(guān)上窗戶!”同學(xué)們立刻響應(yīng)號召行動起來,可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊,在那邊啊!”“到這兒來了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂。”大家像一群記者跟著大明星似的,一會兒跑到這邊,一會兒跟到那兒。

雖然一個個跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來飛去,“唧唧,唧唧”地叫著。 “我來?!敝灰娎蠋熥咧埐?,屏息凝神地靠近,接著以迅雷不及掩耳之勢,倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同學(xué)歡呼起來??粗÷槿覆荒軇訌?,我一下子解了心頭之氣。哼,看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。

我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要,我也要!”“好可愛啊!”“哈哈哈……哈哈哈……”這堂嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)課頓時充滿了歡聲笑語。

課堂上,同學(xué)們一直沉浸在捉住小麻雀的喜悅中,看著無辜的小麻雀睜大了了驚恐的眼睛,數(shù)學(xué)老師有些于心不忍。經(jīng)過同學(xué)們的一致同意,我們放飛了小麻雀。

真是沒想到,小小的一只麻雀給我們帶來了意外的樂趣。我想小麻雀一定是被我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引了。

課堂趣事小學(xué)生作文3

課,是思品課,我早早的準(zhǔn)備好了思品書,可是呢,等得我花兒都謝了,這個慢騰騰的思品老師還沒來!同學(xué)們(特別是男生)已經(jīng)耐不住了,開始翻天覆地的鬧了起來:有的大聲喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,則安安靜靜的在寫作業(yè),嗯,好樣的;還有的男生呀,我都厭煩得不想說了,專門找在寫作業(yè)的女生的茬,我覺得真討厭!

唉,這教室都亂成一鍋粥了,你看看,我還怎么寫作業(yè)啊,特別是我后面的那個男生,李進(jìn)(可以說是我最討厭的男生),鬧得最瘋,紀(jì)律委員說一句,他就回一句,弄得紀(jì)律委員臉白一陣,紅一陣,又不好記他的名字,因?yàn)樗缘懒?,這下你知道他為啥這么猖狂了吧!嗯,夠討厭的。

整節(jié)思品課里,氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的,直到第八節(jié)課上課。

后來,我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來了,教師立刻安靜了下來,齊刷刷的坐直了。(呵呵,夠假的吧,老師一來,立馬坐端正了)他掃視了一下周圍,尋找到了一個目標(biāo)。哈哈,又是哪個傻蛋要挨罵了!我在心里為那個傻蛋祈福。“李進(jìn),你看看后面一堆的垃圾,你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉?”“這,這里的垃圾我剛才沒看見呀!”我后面的李進(jìn)做出剛發(fā)現(xiàn)一樣驚訝的表情說道?!笆裁?你竟然說你沒看見?你個衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了,一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任,這里這么多垃圾居然沒看見,那以后怎么管理整個班的衛(wèi)生呢?”“……”李進(jìn)沒有吭聲。

哈哈哈,我看到這情景更是樂死了,這討厭的李進(jìn),罵死他,罵死他!!!

課堂趣事小學(xué)生作文4

今天,上品生課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室坐好。突然,窗戶上飛來了一個怪東西,同學(xué)們尖叫起來:“大黃蜂!”只見這只“大黃蜂”圍著教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,同學(xué)們趴在桌子上不斷地拿東西打它。老師說:“什么大黃蜂嗎,明明是蜂鳥,蜂鳥是益蟲,同學(xué)們不要打它?!?/p>

蜂鳥好奇地停在大屏幕上,老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大屏幕一閃,蜂鳥嚇壞了,嗡嗡地飛跑了。它停在衣櫥的門簾上,使勁地往縫里鉆,看鉆不進(jìn)去,又飛到了電燈上,最后它沿著窗戶飛跑了。大家直起身子,認(rèn)真聽課。過了一會兒,那只嗡嗡叫的蜂鳥又飛來了,落在衣櫥的一件粉紅色的衣服上,這時同學(xué)們都沒注意,卻被我發(fā)現(xiàn)了,我拉拉昆,指著衣櫥對他說:“你看,那家伙又飛來了?!狈澍B好像發(fā)現(xiàn)我在指它,便飛出來,又落在了大屏幕上。

此時,同學(xué)們正在仔細(xì)的看著大屏幕上的找規(guī)律題,這只蜂鳥冷不丁的落在大屏幕上,又讓全班同學(xué)都看見了。課堂里瞬間響起嘰嘰喳喳的討論聲:“瞧,蜂鳥認(rèn)識路呢?!薄翱刹皇菃幔辉趺从诛w回來了?!薄斑@蜂鳥記性真好,可咱們很有緣呀?!薄鞍?,上次飛來的大黃蜂是不是也是這只蜂鳥呢?”......老師大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律:“別說了,班長,把門打開,讓蜂鳥飛出去?!?/p>

蜂鳥飛走了,大家繼續(xù)上課,不過這時誰也沒有集中精力聽課,卻把心思放在那只蜂鳥的身上,“那蜂鳥會不會再飛回來?”“頂好那樣?!惫黄淙?,嗡嗡聲再次響起———蜂鳥又飛回來了?!坝謥砹??!蔽液图痴ザ纪低档匦覟?zāi)樂禍的想到。

同學(xué)們又在下面嘰嘰喳喳地討論不停:“哎,蜂鳥舍不得咱們班,干脆把巢建在這里吧?!薄皩ρ綄ρ?,我們天天看著蜂鳥多好玩。”......老師生氣了,用力地拍著桌子:“好了好了,聽課了,不要再去管那只蜂鳥了?!苯淌依锝K于安靜了下來,蜂鳥也飛出了窗外,可能是怕打擾同學(xué)們上課吧,它再也沒有飛回來。唉,我們都好想念它。

終于做完了所有的題,下課了,同學(xué)們都奔出教室尋找那只可愛的蜂鳥......

課堂趣事小學(xué)生作文5

今天下午的七(3)班真是熱鬧非凡,笑語盈盈,那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個游戲,叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個人頭,并畫上眼睛`耳朵`鼻子,就少了一張嘴巴,讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。

同學(xué)們都想去試試,爭先恐后地把手舉得老高,有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈,第一個去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住,再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后,劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向,找不著東南西北了,陶老師幫他糾正好方向,劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞,不是撞到人就是撞到桌子,好不容易摸到了黑板,教室里一下子像炸開了鍋一樣,呼叫聲響成一片,有的同學(xué)說往左,有的同學(xué)說往右,在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下,他畫了一張笑著的嘴巴,頓時,同學(xué)們樂得前仰后合,捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看,原來畫到了臉的外面……

輪到我了,我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了3圈后,剛走幾步就撞到桌子了,我立即糾正好方向,繼續(xù)往黑板前走去,猛的一下撞到了黑板,同學(xué)們齊聲說:“摸到黑板擦后,就畫在它的上面就行了”。我半信半疑,摸到黑反擦后,我心里在想,是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢?剛才姚堯畫得太上,畫到了鼻子那,我還是吸取教訓(xùn),畫下面點(diǎn)吧。

于是一揮手,一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰,有的喜笑盈腮,有的喜笑連天,有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看,一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面,成了脖子。我的臉一下子紅了,飛快地跑到座位上,看著自己的杰作,覺得挺好玩的,“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹四(3)班上空。

看來,生活中有很多看似簡單的事,也要我們認(rèn)真去面對,就像畫嘴巴這個游戲一樣,看似簡單,卻沒有一個人畫得準(zhǔn)。

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