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關(guān)于學(xué)會了信任話題作文

宇杏 時間:

人與人之間的關(guān)系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單,一個眼神,你就懂得對方;信任有時候很甜蜜,你堅信彼此之間的山盟海誓;信任有時候是完全的托付,比如嵇康對兒子說的“巨源在,汝不孤”。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會了信任話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)會了信任話題作文1

信任是人與人之間一種很奇妙的關(guān)系,有時建立信任只是一件小事。

在班機里我是一個成績平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績秀的學(xué)生;也不是個活潑開朗的女孩;不是老師的寵兒——班干部;也不是一個班級里被一個眾心拱月的人物。

幾個星期前,宋老師突然宣布下個星期要進行班干部選舉,我心里想:這種事一向與我無緣,我還是好好學(xué)習(xí),爭取考一個好成績吧!我走在路上聽見班里的幾個同學(xué)要去競選班干部,說:“當(dāng)上中隊長可以成為老師的小助手,更可以有許多機會喂班級服務(wù)……”于是,我想:要是我能當(dāng)上中隊長那該有多好啊!不過這個愿望馬上被我自己打破了,我能當(dāng)中隊長?還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉,因為我自己對自己也沒有信心,在被人面前我不敢表現(xiàn)自己;不敢說出自己的想法;甚至連大聲說話也會臉紅。

沒想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室,對我說:“翟祉程,你有沒有想過去競選中隊長?”我真懷疑自己有沒有聽錯了?“老師,我不行的!我推辭到??墒撬卫蠋熡终f:”沒試過怎么知道自己不行呢?小姑娘要對自己自信一點嘛!老師覺得你還是有這個能力來競選中隊長的,快點回家準(zhǔn)備一份演講稿吧!“我感到受寵若驚,但還是一些不情愿,覺得這個重?fù)?dān)為什么要壓在我的頭上呢?班級里比我優(yōu)秀的同學(xué)多得是,和他們比我真的沒有什么突出的地方。可是宋老師那信任的眼神又然讓我覺得如果不去,就對不起宋老師對我的支持,心里不知該怎么辦。

第二周,我看到那些競選的同學(xué)都十分優(yōu)秀,心里又打起了退堂鼓。沒想到宋老師卻輕聲叫了我的名字,望著宋老師期待和鼓勵的眼神,讓我頓時充滿了信心,自信地完成了我的演講,最后我終于選上了中隊長。

正是因為宋老師對我的信任,才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著我。

關(guān)于學(xué)會了信任話題作文2

在這個世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學(xué)生之間更需要信任。

今年我讀四年級了,換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛,這個老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個星期下來,我佩服他。

事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的,經(jīng)過新老師一個星期的接觸,她徹底改變了,學(xué)習(xí)的勁頭足了,好像換了個人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢?是信任的力量。

她以前不做作業(yè),老師總是批評她,跟她的媽媽說,媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒有一點兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說她,成了我們班三不管的自由人。

新老師來的第一天,布置了一道作業(yè)題。并且說,我初來乍到,想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣?大家聽了后,回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè),想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn),可是崔文潔絲毫不為所動,第二天上學(xué)仍然交了個空本子。

第三節(jié)課是語文課,新老師抱著家庭作業(yè)本進教室了。新老師神采飛揚,興高采烈地說:“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學(xué),作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前,摸著她的頭說:“崔文潔,我相信你能行,你的作業(yè)一定不是最差的?!贝尬臐嵞樇t紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè),新老師看了,喜出望外,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了她。從此,崔文潔換了個人。

這件事讓我明白了信任的力量有多大!

關(guān)于學(xué)會了信任話題作文3

《搶車位》這個游戲這個游戲吧,不滿你說,嘿嘿!我也玩??赡艽蠹叶贾劳娣ǎ喊选败嚒蓖T诤糜训能噲?,只要好友不貼條,不把你的錢沒收,你就賺“錢”了。可是你們想過沒有,把自己的車停在好友的車場,是你自己對好友的信任呀!如果好友不貼你的條,那這個信任就成立了、成功了。假如好友貼了你的條,你下次就肯定不會停他的車位了,好友就失去了你的信任。

想想今天的我:今天我起床后,第一關(guān)心的就是我的日志、我的空間、我的QQ。我要看看有多少人看了我的日志、看了我的空間或是偷了我的菜。但我第一眼看見的是我同學(xué)發(fā)表了日志,我很開心,我想看看我同學(xué)的“作品”。

我打開了他的空間,卻看見他的文章和我的一模一樣。原來,是他看見我的文章寫的好,就復(fù)制了下來,然后粘貼到他的空間日志上了。在他空間的那篇日志上,沒有留下“原創(chuàng)”,一些沒看過我這篇日志的人,看見了我同學(xué)這篇文章,就會以為是他寫的,不會認(rèn)為是我寫的。

你說偷抄別人的日志,跟在高速公路上偷著拉屎拉尿有什么區(qū)別?

我很生氣,因為你們可以看見我的空間,就是我對你們的信任,我相信你們、相信你們不會這么做。我的空間才對所有人開放。如果我不信任你們,我可以鎖定我的空間,不給你們看。我的同學(xué)就偷抄不了我的日志。所以,我很失望,也很傷心。

于是,我就把他拉入黑名單了,也把我的空間上了鎖。從此,我的空間只對好友開放。我的同學(xué)就失去了我對他的信任,他以后就再也看不見我的日志了。

所以我們要珍惜信任我們的人,這是做人最基本的禮儀。不能等到別人不相信你了、不信任你了,才后悔。那樣,不會有好的下場。!

關(guān)于學(xué)會了信任話題作文4

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃,卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個復(fù)雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛——他要干什么?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場有預(yù)謀的行動?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……

累了,我們都累了,我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候,一位與你只是點頭之交的同學(xué)輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那里閃爍著和善和友愛,于是你釋然地微笑。

你在一個陌生的地方感到無所適從的時候,一位好心的路人問起,并幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯,于是你衷心地道謝。

其實有很多時候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應(yīng)該因為感情的生疏,造成認(rèn)知的誤區(qū)。

在這個復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡單,把別人看得簡單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。

信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認(rèn)識這個看似復(fù)雜的世界。

關(guān)于學(xué)會了信任話題作文5

信任是千里大堤一沙一石的凝聚,才有經(jīng)年的堅固;信任是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,才有破繭的光明;信任是老師給予的加分,讓我感到溫暖,學(xué)會進步。

小學(xué)時候的我,不太愛學(xué)習(xí),可媽媽管得緊,四年級有次月考,媽媽考前下了死命令,如果再不及格,就讓我輟學(xué)。在這個高壓政策下,我小心翼翼地答卷,盡管這樣,我還是慘遭不幸---我的作文寫跑題了。全班就我一個不及格,還是就差了那么一分。怎么辦?看著試卷上火鉗似的大叉子,我仿佛看到了母親憤怒的眼神,高高揚起的巴掌……不,不要!突然,我大腦里閃過這樣一個念頭:去找老師加上這一分。

不知從哪里來的勇氣,我走到老師的辦公室門口,看到只有班主任一人在,我怯懦地說:“老師,你、能不能給我加上這一分?”細得像絲線一般的聲音進入老師的耳膜?!凹臃?這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)。”老師說,“你不用放在心上,不及格,老師不罵你就是了?!薄翱?,我媽會打我的。”“老師理解家長望子成龍,當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格?!崩蠋熡行┆q豫,她做事一向講原則,可偏偏長著一顆女人心。

停了一下,老師說:“在總成績上我給你加上這一分,可這一分不是送,是借,期末要還的,期末你給我一還十怎么樣?”“行,期末我還你,”看著老師那信任的目光,我重重地點了點頭,迅速跑出辦公室,背后傳來老師的聲音:要好好念書,不要曠課出去玩了。我的心怦然一動,老師多么信任我啊!于是,我在此后的學(xué)習(xí)非??炭?。期末,語文打了98分,扣去10分,還有88呢。媽媽不再打罵我了,我也愿意學(xué)習(xí)了。

老師的信任給了我學(xué)習(xí)的動力,是老師的信任讓我學(xué)會成長。感謝信任。

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