關(guān)于良好的心態(tài)話題作文
心態(tài)，心態(tài)一定要放平和，不要讓信心在小事中消失。人類站在食物鏈的頂端，相對(duì)地球上的其他生物來說，已是非常滿足的事了，但是，對(duì)于擁有各種權(quán)力和勢(shì)力的人類，常常就會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴小事而步入歧途。這里給大家分享一些關(guān)于良好的心態(tài)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
關(guān)于良好的心態(tài)話題作文1
生活是真實(shí)的，所有的細(xì)節(jié)都是如此的清晰，然而!面臨這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界，你應(yīng)擁有一種真實(shí)的心態(tài)。
時(shí)而覺得生活只不過是混飯吃，有了本領(lǐng)，就能好好的活下去。其實(shí)!都是些不健康的思想，正如把掃大街當(dāng)成了跳華爾茲，依我看!我們都在掃大街!有的人可以把它當(dāng)成跳華爾茲，有的人卻不能，因?yàn)椋膽B(tài)不一。
許久，許久，我遺忘了很多!猶如重生一般!漂浮在夢(mèng)境中，也許是我太浮躁了，那段時(shí)間是我有生以來最不幸的，然!我常常嘆氣，驀然間!我覺得可怕，再加上剛剛看完一部影片《泰坦尼克號(hào)》，大家都知道它，這是一部極悲愴的電影，引人深思，引人反省，我感覺生活已迫在眉睫，連呼吸都受到限制，久久不能平靜!
我希望能擺脫這些痛苦的思想，我太累太累了，我想尋一為可心的人與我聊天，我再也不想活在這壓抑的黑洞中了。后來，漸漸地，從夢(mèng)境中走出來，開始重新回味一般，生活是真實(shí)的，它不能是虛幻的，我們每一個(gè)人都能覺得自己在運(yùn)動(dòng)，心也在跳動(dòng)，這就意味著，我們的生命在釋放它的生機(jī)，與此同時(shí)，我們更應(yīng)調(diào)整心態(tài)，與它面對(duì)面地交流，因?yàn)?，有了好的心態(tài)，就有好的心情和思緒，甚至?xí)o你帶來生命的奇跡。
在我的生活里，曾發(fā)生過這樣一則故事，母親的同事得了絕癥，醫(yī)生說現(xiàn)在已是中期了，如果不得到及時(shí)的治療或治療失敗的話，就會(huì)很容易導(dǎo)致死亡。母親把事情的經(jīng)過全部都告訴了她那位同事，面對(duì)母親的這番話，他臉上無表情，仍然與往日一樣，照舊該做什么做什么，該玩什么玩什么，甚至，還有心情打麻將。母親十分的驚訝，后來，他做了手術(shù)，母親同事的病日益見好，這才平靜下來，他的故事，被當(dāng)屆的醫(yī)生稱為“生命的奇跡”，因?yàn)?，他有一顆良好的心態(tài)。
其實(shí)，面對(duì)生活，只要心態(tài)正，什么都會(huì)安安過去，別浮躁，讓心態(tài)歸位!
關(guān)于良好的心態(tài)話題作文2
人在生活中很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)牍鹊?。這時(shí)，你為何不放低自己的心態(tài)做好每一件當(dāng)下的事呢?
一名畫家，小時(shí)候興趣非常廣泛，樣樣都想拿到第一，結(jié)果是一無所獲。于是他的父親拿來一個(gè)小漏斗和一捧玉米，父親抓起滿滿一把玉米放在漏斗里，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對(duì)他說：“如果這個(gè)漏斗代表你，你每天做好一件事，那么你每天就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂?？墒?，如果你想把所有的事情擠到一起做，反而這樣連一粒種子也收獲不到了。”他望著那漏斗里塞滿的玉米粒，好像是明白了什么
放低自己的心態(tài)不是妥協(xié)，是一種推動(dòng)自己向上的動(dòng)力。在班級(jí)里，如果你把自己當(dāng)成世界的中心，若遇到優(yōu)秀的同學(xué)，我們有可能會(huì)自尊心受挫，自信心驟降，從此成績會(huì)下降。這時(shí)，如果我們放低心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，遇到難解決的學(xué)習(xí)問題主動(dòng)請(qǐng)求同學(xué)幫助，每天上課聽講，按時(shí)做好老師布置的作業(yè)，我們一定會(huì)進(jìn)步。
一家公司招聘員工，許多人都去應(yīng)聘。最后，公司甄選出十個(gè)才力出眾的青年人，進(jìn)行最后的選舉。公司把地點(diǎn)選在一間倉庫。最后，在十個(gè)人里一個(gè)最差的被選中。眾人感到不解。那個(gè)年輕人笑著說：“我放好了自己的位置?！痹瓉恚瑐}庫的大門被鎖上了，只有不到一米高的小門開著。眾人都認(rèn)為，自己應(yīng)該從大門進(jìn)入，小門就像一個(gè)狗洞，誰會(huì)放低自己的身份進(jìn)“狗洞?”只有把心態(tài)放低，找到一個(gè)合適的位置，我們才能做人生的贏家。
小草放低了自己的心態(tài)，任被人踩踏，它忍受住，才能擁有一片草原，梅花放低了自己的心態(tài)，任風(fēng)雨肆意踐虐，它忍受住，才擁有那傲然凝霜的美名四溢。
有時(shí)，放低心態(tài)，迎來的會(huì)是不一樣的風(fēng)采。
關(guān)于良好的心態(tài)話題作文3
不同的態(tài)度造就不同的人生!一顆小草就向大地獻(xiàn)上一封綠色;做一朵野花就向大地送去一份芬芳;當(dāng)一根蠟燭就給世界帶來一絲光亮。無盡的牢騷換來的是光陰的虛度，而樂觀的心態(tài)得到的是人生的精彩。
樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，總有一天成功的大門會(huì)為你敞開。生活中總有一些不如意，當(dāng)你無力改變你生活的環(huán)境時(shí)那你要做的是改變自己，樂觀面對(duì)一切!海倫凱勒雙目失明但仍不放棄信心，她用樂觀戰(zhàn)勝了無邊的黑暗。
喬布斯在“蘋果”最黑暗的時(shí)候樂觀面對(duì)一切，他并不抱怨，他也不放棄，最終他讓“蘋果”變成一種宗教。張海迪雖然身體殘疾但她的內(nèi)心仍然很強(qiáng)大，同樣翻譯了很多著作，也用樂觀創(chuàng)造了自己的人生傳奇，他們都在用樂觀去尋找機(jī)遇，他們不抱怨總是迎著困境追逐自己的夢(mèng)想!
然而悲觀卻能將一個(gè)人毀滅。過于沉重的內(nèi)心，對(duì)事物無盡的抱怨，這一切無疑會(huì)給內(nèi)心造成巨大傷害，帶來沉重負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的內(nèi)心過于壓抑，當(dāng)你失去了青春的活力，當(dāng)正能量被黑暗和背光所掩埋，當(dāng)一個(gè)人沒有了向上的激情，那么他所剩的光陰也只有在碌碌無為中度過。在茫茫人海中成為一個(gè)過客，名字也終將隨生命的消逝隨風(fēng)化為云煙。
所以態(tài)度決定你的一生。無論你所處的環(huán)境好與壞，無論你的內(nèi)心重或輕，你都應(yīng)保持一顆積極向上的心態(tài)，樂觀面對(duì)一切。即使你遭受痛苦，還是面對(duì)挑戰(zhàn)，抑或是承受著難以想象的擔(dān)子，樂觀都應(yīng)是你堅(jiān)定的選擇。無論你是平凡還是偉大，樂觀的'態(tài)度總能讓你閃耀光彩。用樂觀代替抱怨，用奮斗鑄就輝煌!
停止無盡的牢騷，拒絕光陰的虛度，選擇樂觀的態(tài)度，鑄就輝煌的人生!毀滅一個(gè)人的，不是惡劣的環(huán)境，而是一顆懦弱的內(nèi)心。鑄就一個(gè)人的，不是平庸的生活，而是一顆天不怕地不怕的強(qiáng)大的內(nèi)心。人生由態(tài)度決定成敗!
關(guān)于良好的心態(tài)話題作文4
有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖!不哭!”。而日本的媽媽則不是這樣，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì)撞上桌子，一般有三種情況。
一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?”桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來撞人，所以人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)。
不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實(shí)，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對(duì)誰錯(cuò)，往往是誰都有錯(cuò)，不同的是錯(cuò)多錯(cuò)少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢?
部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改，確實(shí)沒錯(cuò)的，也作個(gè)警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
關(guān)于良好的心態(tài)話題作文5
態(tài)度如何取決于行為呢?不同的人，面對(duì)同一件事，卻有著不同的態(tài)度。有的人以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，那么它是快樂的;有的人卻以悲觀的態(tài)度去考慮它，那么它是痛苦的。
曾經(jīng)，有一個(gè)推銷員被公司派到一個(gè)孤島去推銷鞋子。當(dāng)他來到島上后，他發(fā)現(xiàn)這里的人們都不穿鞋子，于是他認(rèn)為人們都不需要鞋子，那鞋子肯定都賣不出去。就這樣，他回到了公司，并跟老板說了島上的情況。當(dāng)另一名推銷員聽說了后，他主動(dòng)申請(qǐng)到島上推銷鞋子。這位推銷員是這么認(rèn)為的：島上的人都沒有鞋子，如果向他們推銷，一定會(huì)有很多人買，就算一人買一雙，也將會(huì)賣出很多鞋子。
不同的態(tài)度，有著不一樣的行為，也有著相差甚遠(yuǎn)的結(jié)果。往壞的方面想，就會(huì)感覺結(jié)果肯定是不好的，殘缺的;往好的方面想，就會(huì)感覺，結(jié)果是圓滿的，就像那名聰明的推銷員一樣，獲得了一個(gè)推銷鞋子的好機(jī)會(huì)。
這是一群鄉(xiāng)下的小伙子，他們滿懷著抱負(fù)來東京，說要在這里打一片天地。然而來到這里后，他們發(fā)現(xiàn)，要在這里打下自己的天地并不容易，因?yàn)檫@里接一杯水喝都要收費(fèi)。這樣想的小伙子們失望的放棄了來東京的抱負(fù)，回到了已經(jīng)打好一片天地的家鄉(xiāng)。但是卻有一個(gè)人沒回，他要在這里創(chuàng)建自己的另一片天地。他是這樣想的：在這里喝杯水都能掙錢，那在這里一定很容易掙錢。這個(gè)小伙子憑借著它這個(gè)想法，努力地工作著，最后他真的開創(chuàng)了自己的天地。
每次考試后，總有一小撮人考得不好。有的人在想：這么簡單的.題目我都不會(huì)，這么簡單的試卷我都搞不定，我一定很笨，既然我這么笨，那我留在學(xué)校還有什么意義呢?有的人不是這么想。他是這么想的：這么簡單的題我都沒掌握，看來我得好好學(xué)習(xí)了，我不信我就那么笨。一次考試，有的人放棄了學(xué)習(xí)的念頭，有的人卻因此獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
行為取決于我們的態(tài)度。面對(duì)不同的事的時(shí)候，要盡量往好的方面去想，那樣才能出現(xiàn)好的結(jié)果。因?yàn)?，什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，從而導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。
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