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紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。請(qǐng)你談一談行為規(guī)范吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下行為規(guī)范范文吧！
行為規(guī)范范文篇一：日常行為規(guī)范
爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該努力的終點(diǎn)，它能使我們飛向夢(mèng)想的天堂。讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
星期五下午的班會(huì)課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)韋老師念到第x條上“認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)”。我覺(jué)得這一點(diǎn)我做得不夠好。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文預(yù)習(xí)本里的每一課的預(yù)習(xí)，我不是忘了寫作者簡(jiǎn)介，就是忘了揭題。因此，沒(méi)有得到爸爸媽媽的好評(píng)。十次里，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的好的沒(méi)幾次。我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上，有時(shí)寫得太簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒;有時(shí)又不寫重點(diǎn)，相反，就寫那些不必要的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)時(shí)，有時(shí)因?yàn)闆](méi)做好筆記，所以沒(méi)能復(fù)習(xí)好。因?yàn)檫@個(gè)，我不得不事先先抄寫三份。我復(fù)習(xí)時(shí)，老是有“狀況”發(fā)生。俗話說(shuō)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)。”我就是個(gè)例子，我復(fù)習(xí)時(shí)，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來(lái)完成。我的很多日常行為都沒(méi)有能遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我要改正過(guò)來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭(zhēng)當(dāng)合格小學(xué)生!
行為規(guī)范范文篇二：小學(xué)生日常行為規(guī)范在哭泣
曾經(jīng)那是讓我們成為少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則;曾經(jīng)那是讓我們引以為傲的光榮;曾經(jīng)那是用來(lái)羈絆住我們的行為的象征?？涩F(xiàn)在你們聽(tīng)到了嗎，或許你們根本沒(méi)去注意過(guò)他?他在哭泣，應(yīng)該是那種小聲地飲泣，只聽(tīng)到他在不停地責(zé)怪我們，怨我們?cè)趺窗阉勰サ媚菢颖轶w鱗傷，只見(jiàn)他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的“叉叉”?？赡銈冎绬?，這是為什么?正是因?yàn)槲覀?，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛(ài)，而是一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經(jīng)忘記了他的存在，忘了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)，忘記了紅領(lǐng)巾的威嚴(yán)，只是把它當(dāng)成是一種可有可無(wú)的東西。所以現(xiàn)在你們也聽(tīng)不到他在哭泣!
最近我們校園里刮起了一陣零食風(fēng)……再者說(shuō)，不是說(shuō)高的年級(jí)同學(xué)應(yīng)該做好榜樣的嘛，可這場(chǎng)風(fēng)暴就是我們高年級(jí)帶的頭。哦，不!應(yīng)該說(shuō)是他們，因?yàn)槲覜](méi)加入到這場(chǎng)違反校規(guī)的風(fēng)暴中……可老實(shí)說(shuō)，有幾次我也有馬失前蹄的時(shí)候，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)痛改前非了，“不能夠在在我遵守校規(guī)的人生中再出現(xiàn)一次敗筆”，我在心里不止一次地警告自己，“你不能夠再犯錯(cuò)誤了!”當(dāng)我看到我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都對(duì)各種各樣的零食垂涎三尺時(shí)，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。只知道他們的作為不是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)做的!此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾在拼命地掙扎，想要離開(kāi)這個(gè)假冒的“少先隊(duì)員”?？纱藭r(shí)，那些對(duì)零食欲式待發(fā)的同學(xué)們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對(duì)老師的目光，對(duì)他的控訴，充耳不聞。
有一次，快要放學(xué)了，我還在教室里抄回家作業(yè)，另外還剩下幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。這時(shí)，眼光銳利的馮娜突然發(fā)現(xiàn)小超的嘴在不停地動(dòng)，好像在吃什么東西。沒(méi)錯(cuò)，她就是在吃零食!一見(jiàn)被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)人趕忙圍攏過(guò)來(lái)，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說(shuō)：“我也要吃!”我則在一旁冷笑著，心中則是另一番滋味兒……這時(shí)，小超問(wèn)我怎么不吃，我只是冷笑著不回答。因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿轿倚厍暗募t領(lǐng)巾在不斷地鞭策我，讓我時(shí)時(shí)記住自己是一個(gè)少先隊(duì)員，不能與其同流合污。
同學(xué)們，覺(jué)醒吧!你們應(yīng)該清楚自己的身份，明白胸前隨風(fēng)飄蕩的紅領(lǐng)巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!
你聽(tīng)!小學(xué)生日常行為規(guī)范在哭泣……
行為規(guī)范范文篇三：中外行為規(guī)范比較
今年暑假，我有幸參加了為期兩周的歐洲之旅，我們?nèi)チ说聡?guó)、荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)以及盧森堡。在旅途中，我細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了歐洲國(guó)家和我們中國(guó)的行為規(guī)范的差異。
第一周，我們都有一對(duì)一的德國(guó)住家，在他們家中，我了解到了他們那里的風(fēng)土人情，還發(fā)現(xiàn)了他們的家庭生活與中國(guó)的有些不一樣。比如說(shuō)，德國(guó)的爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大吵特吵，這就體現(xiàn)了他們的大度與和諧;但在中國(guó)就不同了，爸爸媽媽們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┢匠５男∈卖[得雞犬不寧，恨不得讓全世界的人都知道他們?cè)诔臣芩频?。?jīng)過(guò)這么一比較，我認(rèn)為我們中國(guó)人應(yīng)該更加大氣，懂得容忍、和睦相處。
記得有一次，我和結(jié)對(duì)的德國(guó)朋友(弗朗西斯)從外面玩?；貋?lái)沒(méi)有洗手就坐到了餐桌前，吃起了晚飯。這時(shí)，德國(guó)媽媽問(wèn)我們 Have you washed your hands before? (你們洗過(guò)手了嗎?)聽(tīng)了她這句提問(wèn)，我突然覺(jué)得尷尬萬(wàn)分，心想：糟了，德國(guó)人最注重的就是干凈了，他們從來(lái)都是把地板打掃得干干凈凈，然后一進(jìn)門就脫鞋并且赤腳進(jìn)屋的。他們的潔凈程度就相當(dāng)于我們中國(guó)的 潔癖 ，由此可見(jiàn)德國(guó)人比我們更加注重保潔。于是，我趕忙抱歉地看了看德國(guó)媽媽，說(shuō)了聲： Sorry. 后，便和弗朗西斯一塊兒去洗手了。
德國(guó)人不但十分喜愛(ài)干凈，還擁有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。很多次我扔垃圾時(shí)，都會(huì)受到他們的提示，比如說(shuō)：紙巾扔在哪個(gè)垃圾桶，水果核扔在哪個(gè)垃圾桶等等。這七天下來(lái)，我也都習(xí)慣了這樣有垃圾分類的日子，漸漸覺(jué)得其實(shí)垃圾分類并不麻煩，但我們只是不愿意多此一舉罷了。其實(shí)，只要我們每個(gè)人的一份舉手之勞，那些清理垃圾的工人們就能省去許多繁瑣的程序。
德國(guó)人不僅在平時(shí)生活中擁有良好的習(xí)慣，在交通文明上同樣也遵守特定的紀(jì)律。在德國(guó)住家的一周里，德國(guó)的爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)開(kāi)車送我們到特定的地方集合，在汽車行駛的路途中，我同樣也發(fā)現(xiàn)了一件 有趣 的事。記得我第一天上車，看到一家人一上車就系上了保險(xiǎn)帶，耳邊突然響起了爸爸在我來(lái)德國(guó)之前對(duì)我說(shuō)的話 德國(guó)人十分的嚴(yán)謹(jǐn)，要是你乘了他們的車，千萬(wàn)記住上車要系安全帶! 想到這，我趕緊跟在他們的屁股后面把安全帶系上，動(dòng)作盡量顯得自然，但畢竟在中國(guó)我并不怎么系安全帶，所以還是沒(méi)有人家德國(guó)人每天系幾次來(lái)的熟練、自然。由此可見(jiàn)，德國(guó)人的確像大家所說(shuō)的那般嚴(yán)謹(jǐn)。我們也應(yīng)該像德國(guó)人一樣細(xì)心，不能馬馬虎虎草草了事，否則會(huì)有十分嚴(yán)重的后果。
這次的歐洲之旅的確讓我受益匪淺，不僅周游列國(guó)，還了解了不少風(fēng)土人情，最重要的是讓我明白了我們和別人的差異。作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，最重要的一點(diǎn)就是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。這次回來(lái)，我決定，一定要培養(yǎng)好自己的行為規(guī)范，并且也要向周邊的人宣傳：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石。讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的社會(huì)，讓每一個(gè)人都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍每一個(gè)角落，為我們宿遷創(chuàng)建文明城市盡自己的一份微薄之力。
行為規(guī)范范文篇四：揚(yáng)起良好行為習(xí)慣的風(fēng)帆——成就輝煌人生
大家都知道，良好的行為習(xí)慣在人生中的巨大作用，良好的習(xí)慣就是人生成功的階梯，是我們飛向輝煌的翅膀，是打開(kāi)勝利之門的鑰匙。
日常行為習(xí)慣是引導(dǎo)大家培養(yǎng)好習(xí)慣，做現(xiàn)代文明人，為幸福人生奠定基礎(chǔ)，為成功的人生鋪設(shè)臺(tái)階。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。為保證同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)，對(duì)于我們今后形成良好的行為習(xí)慣甚至對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活都是至關(guān)重要的!
做為中學(xué)生的我們應(yīng)趁著這大好時(shí)光，借著日常行為規(guī)范教育月的東風(fēng)，以常規(guī)為律己之道，從生活中小事做起，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，注意細(xì)節(jié)，遵守常規(guī)，保持好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，不忘反思自己的行為，糾正自己的過(guò)失，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，服從學(xué)校的管理。
我們有不少同學(xué)已經(jīng)做得非常出色，他們尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、語(yǔ)言文明、舉止得體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、做事踏實(shí)。然而，我們還有不少同學(xué)身上還有不少令人生厭的惡習(xí)、陋習(xí)，主要表現(xiàn)在：不懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，好吃零食，又隨手亂扔包裝袋，隨地吐痰。這種行為其實(shí)是自欺欺人，不懂得愛(ài)護(hù)公物，以為反正不是自家的東西，損壞起來(lái)一點(diǎn)也不心疼，砸壞開(kāi)關(guān)，毀壞課桌等等。不懂得潔身自好，盲目模仿成年人，抽煙打牌，青春之朝氣，青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學(xué)習(xí)，上課隨便說(shuō)話，作業(yè)馬馬虎虎，長(zhǎng)此以往，性情浮躁，心神不定，必定誤了今日，毀了明日!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有我們努力去做應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么事錯(cuò)誤的，提高非辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇和正確的道德能力，才能用我們的理智和意志去克服種種陋習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧社會(huì)，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于自己的文明中學(xué)生。因此，我們從今天做起，學(xué)規(guī)范、學(xué)紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)文明中學(xué)生的形象。
“一年之計(jì)在于春”，新的征程已悄然開(kāi)啟，社會(huì)在加速向前，春天在召喚我們做春的使者，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手創(chuàng)造和諧安寧、積極向上、文明規(guī)范、繁榮昌盛的校園!
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