堅(jiān)強(qiáng)為題的作文
堅(jiān)強(qiáng)為題的作文
生活本來(lái)就是個(gè)奮斗的過(guò)程，而你只有付出刻苦銘心的代價(jià)，你才成為雄鷹翱翔藍(lán)天，你只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，你才能從默默無(wú)聞的地板成為受人景仰的英雄雕像。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下堅(jiān)強(qiáng)范文吧！
堅(jiān)強(qiáng)范文篇一：
有一種勇氣，叫堅(jiān)強(qiáng);有一種信念，是堅(jiān)強(qiáng);有一種力量，源于堅(jiān)強(qiáng)。我不知道，一個(gè)人究竟可以有多堅(jiān)強(qiáng)，在災(zāi)難面前，他們是否如一。
5月12日14時(shí)28分，一個(gè)讓中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻，一個(gè)讓中國(guó)人痛心不已的時(shí)刻，也是一個(gè)讓中國(guó)人彰顯民族精神的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，四川汶川發(fā)生了大地震。
這次大地震中，受災(zāi)群眾最集中的地區(qū)之一是學(xué)校，受傷最嚴(yán)重的是孩子們。那之前一秒，天空還是藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，午后的陽(yáng)光照耀著大地，孩子們都在興高采烈地準(zhǔn)備上課。誰(shuí)知，卻在一瞬間天崩地裂，房屋塌陷，水土滑坡，教室也搖搖欲墜，有的已在那一瞬無(wú)情地倒塌，壓在了孩子們那小小的身體上。他們看見(jiàn)的，不再是藍(lán)天白云，而是血肉模糊的手和腳;聽(tīng)見(jiàn)的，不再百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，而是天昏地暗中的求救聲，尖叫聲，哭泣聲……孩子永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)肌體中最柔軟的部分，他們?cè)跄茉馐苋绱瞬还拇?他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?在那種情況下，他們是否還能振作?他們是否還能微笑?他們是否還能堅(jiān)強(qiáng)?這一切的一切都值得懷疑，但，我錯(cuò)了……
我在抗震救災(zāi)的報(bào)道上看到：北川中學(xué)高一的一名女學(xué)生，在教學(xué)樓倒塌的時(shí)候，被壓在了中間，旁邊是3個(gè)要好的同學(xué)，她們已經(jīng)死了。她抓住旁近一個(gè)同學(xué)的手，“剛開(kāi)始還是熱的，后來(lái)就涼了。”之后她說(shuō)。再后來(lái)，里面活著的人開(kāi)始唱歌：“我愿變成童話里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你……”你能想象嗎?在那種情況下，他們竟能如此鎮(zhèn)靜，他們竟能如此堅(jiān)強(qiáng)!
在報(bào)道中還有這樣一個(gè)畫(huà)面：在一家醫(yī)院里，鋪著白色床單的病床上，躺著一個(gè)個(gè)殘缺不全的“洋娃娃”，我只能這樣說(shuō)，他們的臉上沒(méi)有了那份天真活潑，他們沒(méi)有了往日的生氣，只是那樣靜靜地躺著，無(wú)辜的面對(duì)著記者們的鏡頭。
你可否知，他們那黑如漆點(diǎn)的眸子，曾見(jiàn)識(shí)過(guò)那般的昏天黑地;他們那柔軟得像宣紙般的身體，曾承受過(guò)樓房的坍壓;他們那已永遠(yuǎn)離去的肢體，曾忍受過(guò)錐心刺骨的疼痛;他們那弱小的心靈，還要修補(bǔ)多少次才能和好如初……但他們微笑著對(duì)記者說(shuō)：“我們能活著，我們很高興!”
看著看著，兩行熱淚滾滾流下。你讓我怎能不流淚?你讓我怎樣去看待?我真沒(méi)想到，在災(zāi)難與死亡面前，他們可以如此堅(jiān)強(qiáng)!他們用自己的生命告訴我們：中國(guó)人，要爭(zhēng)一口氣，用堅(jiān)強(qiáng)，鑄造我們的骨氣!
中國(guó)，這個(gè)屹立在世界東方的雄雞，若不是中華兒女幾千年用堅(jiān)強(qiáng)鋪成道路，走過(guò)一道道坎坷，豈會(huì)有今天?所以，中華民族無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我們能對(duì)自己說(shuō)：“我能堅(jiān)強(qiáng)!我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
堅(jiān)強(qiáng)范文篇二：
抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美;低頭看看地，那是芳草茁壯成長(zhǎng)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)，而雄鷹之所以為雄鷹，就在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風(fēng)旋行;而芳草之所以成為芳草，就在于它忍受了層石壓頂，忍受了狂風(fēng)暴雨;是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在于它忍受了工匠的雕刻，忍受了刻骨銘心的苦痛;而大理石又之所以只成為地板，就在于它忍受不了來(lái)自磨難的痛，來(lái)自雕琢的苦。
人生在世，成功并非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需要水滴石穿的堅(jiān)持，它需要自強(qiáng)不息的勇氣，它需要無(wú)畏、無(wú)懼的凜然。要想成功，你得要付出沉重的代價(jià)。
如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念如果沒(méi)有血汗交融的辛苦，如果沒(méi)有孤注一擲的決心，徐本禹何來(lái)奉獻(xiàn)大山的無(wú)私與無(wú)畏。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，汶川的兄弟姐妹怎能大樓倒塌后，堅(jiān)持14個(gè)日日夜夜，戰(zhàn)勝死神，含著微笑走出那片廢墟!
如果沒(méi)有力量的坦然，沒(méi)有置生死于度外的慨然，如果沒(méi)有服務(wù)大眾的信念，“王百姓”何來(lái)排爆專(zhuān)家的美譽(yù)?
多少次猶豫，多少次掙扎，多少次斗爭(zhēng)，他們留了下來(lái)，以自己的人生以自己的生命以自己的親情以自己的安樂(lè)為代價(jià)，是的，他們是成功的!但成功的背有載不完的思愁，有載不完的數(shù)有數(shù)不盡的血汗與汗水，這是生命的絕響，這就是靈魂的震撼。
一位舉重冠軍說(shuō)：“我舉得起世界冠軍，但我舉不起我流過(guò)的汗水。”是啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，成功人士的背后往往有著不為人知的故事。
花兒為什么這樣紅?--那有來(lái)自綻放的艱難與苦心。
人們吃驚它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽?jī)海噶藸奚难?，灑下了奮斗的淚腺!
天邊的虹橋，是經(jīng)過(guò)與暴風(fēng)雨的搏擊，與雷電的廝殺而騰空而起的，光耀中包裹著驚人的苦辛。
生活本來(lái)就是個(gè)奮斗的過(guò)程，而你只有付出刻苦銘心的代價(jià)，你才成為雄鷹翱翔藍(lán)天，你只有選擇堅(jiān)強(qiáng)，你才能從默默無(wú)聞的地板成為受人景仰的英雄雕像。
成功，需要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)范文篇三：
在人生旅途的漫漫長(zhǎng)路中，我們有時(shí)會(huì)煩悶，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)沮喪，但不管遇到了什么，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的每一個(gè)挫折。
在那個(gè)寒冷的冬天，百木凋零，冷冽的寒風(fēng)吹刮著我的面頰。我漫步在林蔭小道上，心里思考著一個(gè)古老的問(wèn)題：什么是堅(jiān)強(qiáng)?我的目光在一排排粗壯的樹(shù)干前徘徊，忽然，我被一個(gè)扎眼東西吸引住了。
它就立在那些樹(shù)的中間，我實(shí)在辨別不出它到底是什么，我慢慢的靠近它，它是一棵被閃電削去一角的大樹(shù)，殘留的樹(shù)枝凌亂的指向空中，像在訴說(shuō)它一生的種種坎坷;黝黑的樹(shù)干散發(fā)著腐臭的味道，上面還有不少人為刻畫(huà)的痕跡;就連樹(shù)干上的樹(shù)皮也脫落了大部分，黑屑一般的散落在樹(shù)干的周?chē)?。我?shí)在不忍心再看它，便帶著憐憫的心情離開(kāi)了他。
轉(zhuǎn)眼間春天到了，我再次漫步到了那個(gè)叢林，但是映入眼前的確是另一番情景：綠油油的田野間隨處可見(jiàn)翩飛的蝴蝶。不知不覺(jué)中，我再次來(lái)到了我遇見(jiàn)他的地方，它還是黝黑、殘破，但我卻覺(jué)得它有些不一樣了。我慢慢的走進(jìn)它，目光聚焦在它那被閃電劈過(guò)的裂痕上，一棵小小的嫩芽生長(zhǎng)了了出來(lái)，生長(zhǎng)在這并不溫暖的陽(yáng)光中。它是那樣的弱小，像是輕輕一碰就會(huì)掉落，但它又是那樣堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的讓人不敢窺竊。四周的植物都是如此的渺小，仿佛都是它的臣子。我愣在了那里，心中漸漸浮起了一絲絲敬畏。
我終于明白了，明白了什么是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就是即使死亡壓迫這你，你也會(huì)毫不猶豫的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
堅(jiān)強(qiáng)，不是死亡，而是你對(duì)抗死亡的力量!
堅(jiān)強(qiáng)范文篇四：
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級(jí)殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著，一會(huì)兒專(zhuān)心致志地書(shū)寫(xiě)著，一會(huì)兒全神貫注地在書(shū)頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了，只見(jiàn)徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽(tīng)使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒(méi)有力氣回到座位上了，時(shí)間長(zhǎng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見(jiàn)了在地上縮成一團(tuán)的徐翊，連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊，徐翊卻笑著說(shuō)：“謝謝你!你放心，我沒(méi)事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，你真堅(jiān)強(qiáng)!
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