學(xué)會(huì)知足作文4篇
學(xué)會(huì)知足作文4篇
人要學(xué)會(huì)滿足，不要太過(guò)貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。請(qǐng)你就學(xué)會(huì)知足寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下學(xué)會(huì)知足范文吧！
學(xué)會(huì)知足作文篇一：
在一個(gè)偏僻但卻景色優(yōu)美的山村，有一戶人家，他們的家境并不好，但一家子人卻活得都很幸福，只是，那戶人家的孩子卻并不這樣認(rèn)為，他很羨慕別人的那些奢侈的生活，夢(mèng)想著有一天，自己也能成為那些富貴人家的公子哥，那該有多好!那是一件多么幸福的事啊!
于是，他每遇到別人，都大吐苦水，說(shuō)自己是多么的不幸，多么的悲慘，生活是多么的痛苦，在他那繪聲繪色的敘說(shuō)下，許多人都用充滿同情的目光望著他。他卻好像很享受這種感覺似的。
一天，這里來(lái)了一戶人家，少年聽說(shuō)這家子是城里來(lái)的，家境很好，爸爸還是大老板。有一次，少年遇到了那戶人家的公子哥，便像往常一樣向他大吐苦水，許久，少年終于說(shuō)完了，正當(dāng)他準(zhǔn)備再次像往常一樣享受著同情的目光時(shí)，卻發(fā)生了一件令他意想不到的事。
只見那個(gè)富貴人家的公子哥長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“你比我幸福多了!”
少年吃驚的張了張嘴，不敢相信自己的耳朵。因?yàn)檫@么長(zhǎng)時(shí)間一來(lái)，每次他說(shuō)完以后，四周都是同情的目光，這是第一次例外，也是僅有的一次。
“難道你比我還要不幸嗎?”少年不甘的說(shuō)道。
他微微一笑，說(shuō)：“你的不幸，是物質(zhì)上的不幸，你雖然家境不好，但你的家庭很幸福，你的父母，親人都很愛你，父母感情也好，很恩愛，這就是你幸福的地方。而我，我雖然家境比你好，但我的父母的感情并不好，每次都因?yàn)樾∈露称鸺軄?lái)，我的爸爸甚至還動(dòng)手打我媽媽，傷心時(shí)就亂扔?xùn)|西，我的爸爸脾氣又不好，容易沖動(dòng)，所以，我的媽媽….”說(shuō)道這里，他再也說(shuō)不下去了，雙手捂著臉失聲道。許久，他才整理好自己的情緒，說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有很多比你還有不幸的人，更有人是精神上的不幸，所以，我們要學(xué)會(huì)知足!”
少年終于明白了：在這個(gè)世界上，千萬(wàn)不要感嘆自己的不幸，因?yàn)檫@個(gè)世界上還有許許多多比你還不幸的人，所以請(qǐng)不要庸人自擾!因?yàn)椋?/p>
人生盡是福，惟人不知足;思量肩擔(dān)苦，步行便是福;思量走路苦，騎驢便是福;思量饑寒苦，飽暖便是福;思量疾病苦，健康便是福;思量露宿苦，藏頭便是福;思量荒亂苦，平安便是福;思量無(wú)業(yè)苦，傭工便是福;人生能幾時(shí)，不要不知足!
學(xué)會(huì)知足作文篇二：
分分分，學(xué)生的命根;考考考，老師的法寶。我一直努力地備戰(zhàn)，希望以最好的狀態(tài)考出理想的成績(jī)。可、、、
快知道成績(jī)時(shí)，我的心怦怦跳著，忐忑不安，像揣著一只兔子一樣。腳不斷顫抖，都說(shuō)不出話來(lái)。
“林曉婷，”我的心都提到心眼里，空氣里彌漫著緊張的氣氛。“第四名。”我的心里情不自禁地暗喜，但“陳小紅，第一名。”啊，她又第一名。我又輸了。她向我揚(yáng)揚(yáng)眼角，仿佛告訴我是她的手下敗將。頓時(shí)，我像泄氣的皮球一樣，無(wú)精打采地坐著那里，心里像被刀絞一般，那不爭(zhēng)氣的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我心里悶悶不樂地想;我到底哪里不如她，注定我是輸家。小紅看我這樣，更是得意洋洋。
放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般無(wú)力向家里邁去?；丶彝局校野l(fā)現(xiàn)天空不再那么湛藍(lán)，花兒也沒精打采似的，唯獨(dú)樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我這個(gè)輸家。
回到家里，我極不情愿地告訴爸爸我不如小紅這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。爸爸看見我傷心的樣子，和藹可親地說(shuō);“怎么了，考的不錯(cuò)阿。”’“可不如小紅。”爸爸聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“孩子，有一個(gè)偉人曾說(shuō)‘人最大敵人是自己。’不必要總是和他人比，做人要知足，雖然學(xué)習(xí)需要不知足的精神，但你總這樣不知足，你會(huì)很累，神經(jīng)也緊繃著，對(duì)你不好的。知足常樂啊。”
回到房間后，我仔細(xì)地琢磨爸爸的話。終于，我恍然大悟;人應(yīng)該知足，長(zhǎng)跟自己過(guò)不去，受苦到頭來(lái)是自己。
又一次考試的來(lái)臨，我微笑地對(duì)自己說(shuō)只要盡力就好。我沒有任何包袱做完試卷。
成績(jī)出來(lái)了，我考了第一名，我的心里像喝蜜糖一樣，不過(guò)和小紅也考了第一名，這時(shí)我對(duì)自己說(shuō)知足常樂。
知足像有魔法的棒棒糖一樣，能令不止小朋友快樂，還有世界的所有人快樂。
學(xué)會(huì)知足作文篇三：
任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過(guò)。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過(guò)這一生呢?
正所謂，知足者常樂。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂的。
到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對(duì)生活。
可后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過(guò)每一天，一切已足矣。
學(xué)會(huì)知足作文篇四：
“知足者長(zhǎng)樂”千古流傳。今天，我終于明白了這句話的真正含義：一個(gè)人知道滿足，那他也就會(huì)快樂。從小到大，我吃好的，穿好的，四個(gè)大人圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。可是我還是覺得不如別人好。別的小孩每天放學(xué)后可以在健身廣場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而我做完作業(yè)還要彈琴;別的小孩可以買自己喜歡吃的零食，可媽媽卻認(rèn)為這個(gè)不衛(wèi)生，那個(gè)沒營(yíng)養(yǎng)，不準(zhǔn)我吃;哪天因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。有時(shí)想想，真為自己生活在這個(gè)環(huán)境中而困惑。讀了這篇童話故事之后，我的收獲很大。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫阿里的年輕人，因?yàn)榧抑懈挥校煊问趾瞄e，吃喝玩樂，把所有的家產(chǎn)都揮霍掉了。最后淪落到替人打短工糊口的地步。有一天，有個(gè)老者雇傭他做事，把他帶到一個(gè)豪宅，給了他3000塊金幣，讓他照顧幾個(gè)神情悲傷的老人。時(shí)間過(guò)了一二年，幾位老人相繼過(guò)世，那位老者也一病不起，他把家產(chǎn)也全都給了阿里，并告誡他千萬(wàn)別打開后花園盡頭的那扇門。不久阿里又把老人留下的家產(chǎn)揮霍一空。他不顧一切地打開了后花園的那扇門，來(lái)到海邊。一只大鳥把他帶到了一個(gè)島上，讓他成為了那里的國(guó)王。王后告訴他大殿左側(cè)的一扇小門絕對(duì)不能打開。七年過(guò)去了，阿里生活奢華富貴，可是他一直想知道那扇門后有什么?當(dāng)他有一天打開門后，關(guān)著的大鳥又把他帶回了七年前的海邊。阿里終于明白那些老人為什么那么悲傷了。從此阿里再也沒笑過(guò)，直到生命的最后一天。
是啊，不珍惜得到的，他就會(huì)失去;永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)就會(huì)懲罰他。時(shí)光不會(huì)倒流，失去的也不會(huì)再來(lái)。反復(fù)思索，我明白了媽媽的良苦用心。雖然我現(xiàn)在玩的時(shí)間少了，以后我卻多了一個(gè)才藝;雖然我少吃了零食，但是我很少生病;雖然我經(jīng)常挨訓(xùn)，可是我養(yǎng)成了不拖拉的好習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，我為我有這樣優(yōu)越的條件而感到滿足。
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