有關(guān)于有舍才有得的議論文
有關(guān)于有舍才有得的議論文
孟子正是知道“魚(yú)與熊掌不可得兼”才告誡人們要做到“舍生取義”。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下有舍才有得的作文吧！
有舍才有得議論文篇一：
曾經(jīng)，藺相如放下身份，“引車(chē)避匿”，在歷史上留下一段“將相和”的佳話(huà);曾經(jīng)，莊子放棄了哪個(gè)屈從權(quán)勢(shì)的社會(huì)，做了那棵獨(dú)守望月的樹(shù);曾經(jīng)，五柳先生放棄仕途，獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜與安然。
于是，我們懂得，有舍才有得。
學(xué)會(huì)舍，讓我們的生活更幸福。
大家一定都聽(tīng)過(guò)托尼的故事，三歲的托尼不愿放手，在攥緊糖果的小手被瓶口卡住時(shí)哇哇大哭;五十八歲的托尼學(xué)會(huì)了放手，讓欠債的一方只還二十萬(wàn)元而因此獲得了一萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。相信，托尼的舍給他帶來(lái)的，不僅僅是那一萬(wàn)元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)會(huì)舍的同時(shí)，他的心靈是一種知足常樂(lè)的淡然情懷。不以物喜，不以己悲，學(xué)會(huì)舍，他獲得的是一種幸福的生活態(tài)度。
懂得舍，讓我們活得更自我。
王維，在世俗的官場(chǎng)中，他選擇了舍，他懂得自己想要的生活。人生短暫，與其爾虞我詐，不如享受人生。于是，王維觀“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。”怡然自得。懂得舍，王維得以活得更自我，過(guò)上了它所喜愛(ài)的悠然閑適的田園生活。
舍是一種卓越的人生態(tài)度，一個(gè)人，只有學(xué)會(huì)舍，懂得舍，才擁有妙不可言的人生。我們身邊的美好如同一捧沙，你握得越緊，非但不能得到，反而漏得更多。我們要做的，就是舍去那些多出的，便能輕而易舉的得到屬于你的那一份。
在我們的生活中，也有很多不懂得舍棄而終究無(wú)法得到的例子。很多人只顧眼前利益而失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，其中極端的一些甚至走上犯罪道路，他們因不懂的舍而葬送了自己的一生。
學(xué)生時(shí)代的我們習(xí)慣于抱怨，抱怨我們的青春不該是書(shū)和卷子堆砌的里程，然而，我們應(yīng)該懂得，如今舍棄的想了是今后我們幸福生活的基礎(chǔ)。
社區(qū)熱鬧與繁華，我們獲得的是心靈上的寧?kù)o與安然;舍去眼前的蠅頭小利，我們獲得的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益保障;社區(qū)我們無(wú)法握緊的，我們獲得的是一份輕松愉悅的心，是屬于我們自己的美好生活。
生活總是舍得相伴，猶如美麗的天空。洗去鉛塵，我們看到的是一片繽紛的燦爛。
有舍才有得議論文篇二：
舍得，舍得，無(wú)舍怎得!
古語(yǔ)云，魚(yú)與熊掌不可得兼。世界上沒(méi)有什么兩全其美的事。
曇花一現(xiàn)就是有一個(gè)很好的例子。曇花是一種美麗的花，它只開(kāi)放在夜間，而且花期十分短暫，也許你精心養(yǎng)一盆曇花，需要好好多年才開(kāi)一次，但是這都是值得的不是么!有些事物只有付出才會(huì)有回報(bào)，而付出的多少恰恰是一個(gè)未知數(shù)，所以只有舍得付出才有回報(bào)。
如今學(xué)習(xí)是一門(mén)精美的藝術(shù)，也可以說(shuō)是痛苦的奮斗?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)非常誘人的誘餌，它引誘高中生學(xué)會(huì)了娛樂(lè)，而且有人對(duì)此非常癡迷，但是如果不放下著誘人的“美食”你的前途將會(huì)“前途無(wú)量“，所以舍下那些娛樂(lè)吧，那樣你會(huì)得到美好的前途。所以如果你放下一些事物，那結(jié)果是你必然會(huì)得到另一些東西。作文
托尼是一個(gè)公司的小職員，老板讓他和同事到一家欠他們公司錢(qián)的公司去要錢(qián)，同事們都紛紛搖頭回了公司，只有托尼要到了。這是因?yàn)樗麄兣R走是他們的老板說(shuō)過(guò)，只要你們要了他們欠我們公司的二十萬(wàn)，剩下的十萬(wàn)利息你們能要回多少都是你的。貪心的同事們一個(gè)個(gè)自告奮勇，高興的去了，結(jié)果和對(duì)方談得不和都紛紛的放棄了。而托尼舍棄了九萬(wàn)元只要了二十一萬(wàn)，他自己也得到了一萬(wàn)，公司的欠款也回來(lái)了。這就是托尼的舍得。
只有放棄了游遍群山萬(wàn)壑才能細(xì)看眼前。陶淵明非常愛(ài)菊，有一次他把長(zhǎng)在菊花旁的牽牛花都拔了，他的妻子很不解，問(wèn)道：你為什么把好好的花給拔了?”于是陶淵明說(shuō)馬上就要到初秋之時(shí)了，牽?；ú粫?huì)再長(zhǎng)的，而菊花此時(shí)是菊花的生長(zhǎng)之季，你若不除那大片大片惹人喜愛(ài)的牽?；?，那我們的句話(huà)就不會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。“妻子聽(tīng)罷搖搖頭走了。秋天，一簇簇的菊花爭(zhēng)先開(kāi)放，路人看見(jiàn)連連稱(chēng)贊。試想如果陶淵明沒(méi)有除掉那惹人愛(ài)的牽?；?，怎會(huì)得到讓人過(guò)目不忘的菊花!所以有舍才有得。作文
舍去一輪皎潔的明月，才會(huì)得到那耀眼而美麗的星辰。
舍得，舍得，有舍才有得!
有舍才有得議論文篇三：
小時(shí)候，很喜歡聽(tīng)猴子冊(cè)玉米的故事:一只小猴子到玉米地里去冊(cè)玉米，本來(lái)在腋下各夾一個(gè)也足夠了，可它貪心不足，看到周?chē)心敲炊嗟挠衩祝谑怯稚焓秩フ?，結(jié)果原來(lái)腋下的玉米掉了下來(lái)，最終小猴子精疲力蝎，而得到的仍只有兩棒玉米。
如今，這個(gè)故事聽(tīng)來(lái)似乎有些幼稚，然而我卻依舊喜歡，用猴子來(lái)解釋人類(lèi)總是那么恰當(dāng)!
社會(huì)盡管很大，但總也大不過(guò)人的欲望，人們總希望“熊掌和魚(yú)”兼而有之，于是有了漁夫的太太只能用一輩子破木盆的結(jié)局，有了夏洛克的分毫未得……
然而站在生命的長(zhǎng)堤上，永遠(yuǎn)不可能同時(shí)占有兩岸，投身對(duì)岸就意味著放棄此岸。這對(duì)矛盾，就像生和死之間的矛盾一樣深刻，一樣驚心動(dòng)魄。
我曾為史書(shū)上的一幕動(dòng)容:七十年代聯(lián)邦德國(guó)、曾經(jīng)的反法西斯戰(zhàn)士勃蘭特訪(fǎng)問(wèn)波蘭，他來(lái)到一座紀(jì)念碑前，面對(duì)曾被納粹德國(guó)暴行付出了六百萬(wàn)生命的波蘭人民，撲通一聲跪倒。這一令人震驚的舉動(dòng)，令在場(chǎng)所有的人都大驚失色。不必這樣做的他，替所有必須這樣做而沒(méi)有跪下的人跪下了。這一跪，使得構(gòu)筑了民族之間仇恨的藩籬轟然倒塌。為了得到全民族的安定與團(tuán)結(jié)，勃蘭特放棄了自己的威嚴(yán)。
這正應(yīng)了三毛的一句話(huà):舍得舍得，有“舍”才有“得”。
然而沒(méi)有多少人真正善于放棄，往往在最該執(zhí)著追求之時(shí)，人們放棄了，卻在最該放棄的時(shí)候，汲汲追尋著。生活中總布滿(mǎn)了殘網(wǎng)和淚海，也總設(shè)置著歡樂(lè)和輝煌。當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)生活的瞬間中跌宕時(shí)，放棄，放棄失敗后的苦悶，“而今邁步從頭越”!當(dāng)我們沉浸于生活所給予的一時(shí)風(fēng)光時(shí)，放棄，放棄成功后的適意，“明天又是新的一天了”。
其實(shí)，每個(gè)人都只是在自己的一塊舞臺(tái)上演繹生活，有許多東西根本無(wú)法得到。譬如，一個(gè)天生丑陋的人永遠(yuǎn)不能改變自己的容貌(整容不算，畢竟它未改變本身的因子)，但他卻可以放棄對(duì)臉蛋的挖空心思而竭力裝扮自己的頭腦，培養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良的修養(yǎng)。又譬如一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家受到國(guó)外大學(xué)的高薪聘請(qǐng)，但在祖國(guó)與金錢(qián)面前，他毅然放棄了物質(zhì)利益而選擇了對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)。
放棄，對(duì)一般人而言是一種怯懦可悲的行為，然而假如我們稍加注意、思考我們的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn).其實(shí)放棄恰是一種氣度，一種達(dá)觀，一種以退為進(jìn)的策略。一個(gè)善于放棄的人，往往是一個(gè)成功而坦然的人，因?yàn)樗萌∩幔谜湎?，更懂得抓住生活中的主流?/p>
有舍才有得議論文篇四：
我說(shuō)：放棄意味著失敗。
你說(shuō)：放棄了還可以從頭再來(lái)。
他說(shuō)：放棄——他很崇拜。
我們說(shuō)：放棄意味著背叛。
你們說(shuō)：放棄可以使人思緒紊亂。
他們說(shuō)：放棄有時(shí)還可以讓人得到永久的鍛煉。……
一個(gè)小故事告訴了我真正的答案。
古時(shí)候，一個(gè)少年背負(fù)著一個(gè)沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋也掉在地上碎了，可是少年卻頭也不回的繼續(xù)前行。有人攔住少年問(wèn)：“你不知道你的沙鍋碎了嗎?干嗎不回頭看看?”少年回答：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用呢?”說(shuō)罷繼續(xù)趕路。
聽(tīng)完這個(gè)故事，不知道你有沒(méi)有一點(diǎn)感悟。這個(gè)少年是對(duì)的，既然砂鍋已經(jīng)碎了，回頭看又有什么用呢?
這正如人生中的許多失敗一樣，已經(jīng)無(wú)法挽回，再去惋惜悔恨也于事無(wú)補(bǔ)。與其在痛苦中掙扎浪費(fèi)時(shí)間，還不如重新找到一個(gè)目標(biāo)，再一次奮發(fā)努力。還是讓我們學(xué)會(huì)放棄吧!像那個(gè)少年一樣。不要因?yàn)槭《鰺o(wú)謂的自責(zé)和嘆息。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)放棄時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那才是一種真正的超越，一種真正的戰(zhàn)勝自我的強(qiáng)者姿態(tài)。
一個(gè)我們身邊最常見(jiàn)的例子：一個(gè)男孩喜歡上了一個(gè)女孩，父親百般勸阻都沒(méi)用。一天，父親又送給了兒子一臺(tái)新的隨身聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)兒子舊的隨聲聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)兒子嫌舊的質(zhì)量太差，已經(jīng)送人了。父親開(kāi)導(dǎo)道：“人生沒(méi)有最美，只有更美。當(dāng)某一天你發(fā)現(xiàn)她不美了，就如今天你發(fā)現(xiàn)舊的隨身聽(tīng)不如新的質(zhì)量好一樣，你會(huì)怎么辦?難道也把她送人嗎?不如早放棄，將來(lái)好的女孩會(huì)有很多。”兒子從此開(kāi)始覺(jué)醒，一心一意撲在學(xué)習(xí)上。因?yàn)樗昧耍核姆艞壥且环N美麗。
很多的同齡人都會(huì)有這種經(jīng)歷，但一時(shí)難以自拔。為何不向那個(gè)男孩學(xué)習(xí)呢?要知道，勇敢地放棄，追求的才會(huì)更美麗。
放棄是為了走得更遠(yuǎn)。如果你對(duì)于那虛無(wú)縹緲的東西無(wú)法掌握，不如放棄它，遺忘它，那么你將走得更遠(yuǎn)，更瀟灑。
“不要因?yàn)橐粋€(gè)哨子而付出太高的代價(jià)。”富蘭克林如是說(shuō)。的確，在我們的生活中，有時(shí)候需要而果斷的放棄。負(fù)重的雄鷹不能振翅高翔;鴻鵠注定不能和飛機(jī)為伍;現(xiàn)實(shí)的殘酷不允許我們有太多的奢望。為了自己心中那座最高的山，我們必須有所放棄，放棄不切實(shí)際的空想;放棄成長(zhǎng)路上的風(fēng)花雪月;放棄登山途中的自我陶醉……唯有如此，當(dāng)你登上山頂時(shí)能自豪地說(shuō)：我的選擇是正確的。
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