有關(guān)立志的議論文篇三

　　我們每個(gè)人，都想立壯志，通過(guò)自己的奮斗來(lái)獲得成功，但是成功并不是開(kāi)放給每個(gè)人，只有把個(gè)人的奮斗與大多數(shù)人民的利益聯(lián)系起來(lái)的人才會(huì)獲得成功。下面是小編為大家整理的關(guān)于立志的議論文，僅供參考。

　　有關(guān)立志的議論文篇一

　　法國(guó)生物學(xué)家巴斯德說(shuō)：“立志、工作、成功是人類(lèi)活動(dòng)的三要素。”“立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是邁向成功的旅程，工作的盡頭就是成功，它是慶祝你努力的結(jié)果。”這說(shuō)明了：立志是工作的基礎(chǔ)，工作是成功的途徑，而成功就是努力的結(jié)晶。

　　我們都知道：人若無(wú)道，難成一事。這就說(shuō)明了立志就是成功的基礎(chǔ)，志不立，就像沒(méi)有帆的船，沒(méi)有輪的車(chē)，不會(huì)有所成就。要成功就要先樹(shù)立自己的理想，人人的理想都是自己能成功、有所成就，能夠做一個(gè)完美的人，能夠與惡魔作斗爭(zhēng)，要把中國(guó)變得富強(qiáng)、獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民的理想，我們是一群年輕人，我們是祖國(guó)的建設(shè)者，在我們樹(shù)立自己的的志向時(shí)，應(yīng)該考慮到為全人類(lèi)謀利益的，而不是為著個(gè)人利益工作的。只有這樣我們才能更加和諧的融入到這個(gè)社會(huì)中去實(shí)現(xiàn)我們心中的志。

　　在你憧憬自己的理想想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，你是否想到“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”這句話?即使你渴望得到的愿望再?gòu)?qiáng)，如果不付出艱辛的努力，你認(rèn)為你會(huì)成功嗎?你要有實(shí)在的精神去克服一切的困難，那么你的愿望才有可能成為現(xiàn)實(shí)，做任何事都要有恒心，即使再艱難，你也應(yīng)該鍥而不舍，堅(jiān)持走自己的路，不放棄。

　　我們應(yīng)該記住我們是一群年輕人，我們是一群永恒的年輕人，我們有我們自己的事業(yè)，有自己的理想，有自己的抱負(fù)，那一切都不是那么的順利，那要靠我們自己的不懈的努力，慢慢走向自己的輝煌人生，我們要我們自己去建造我們自己，在努力中不要猶豫，更不要放棄，堅(jiān)持走自己正確的路，相信我們終會(huì)成功。

　　在我們努力后，又一點(diǎn)自己的成就時(shí)，或許有的人就因?yàn)檫@點(diǎn)而永遠(yuǎn)的失敗了，他們認(rèn)為自己是成功者，不再前進(jìn)。而另一部份人就是沒(méi)有沉醉于成功之中，他們還在努力，他們的目標(biāo)是下一個(gè)，下一次奮斗，所以他們還在奮斗，還在不懈的努力，在沖刺!創(chuàng)造新的輝煌，把自己變得更完美，這就是我們心中的一群完美的年輕人。

　　我們每個(gè)人，都想立壯志，通過(guò)自己的奮斗來(lái)獲得成功，但是成功并不是開(kāi)放給每個(gè)人，只有把個(gè)人的奮斗與大多數(shù)人民的利益聯(lián)系起來(lái)的人才會(huì)獲得成功。我們這一群年輕人就是生活中的強(qiáng)者，是奔向彼岸的航船，我們這一群年輕人在不懈的奮斗、在不懈的前進(jìn)，正在奔向我們的彼岸!

　　有關(guān)立志的議論文篇二

　　“志”，在字典上注釋為“意向，要有所作為的決心”。

　　古往今來(lái)，不管是帝王將相、開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，還是赫赫有名的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家，他們從小都立有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，也就是這個(gè)志向，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。北宋大文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”。

　　一個(gè)人的志向越遠(yuǎn)大，他的上進(jìn)心就越強(qiáng)，求知欲就越烈，而奮斗也就更為努力。偉大的毅力只為偉大的目標(biāo)而產(chǎn)生。高昂的志氣，代表了一個(gè)人的生命動(dòng)力，體現(xiàn)了一個(gè)人的靈魂。秦朝的開(kāi)國(guó)皇帝嬴政，在他沒(méi)有掌權(quán)的時(shí)候，就立下了“統(tǒng)一六國(guó)”的壯志，最終完成了夙愿。

　　彭德懷元帥，這位很有個(gè)性的湖南人，在中國(guó)革命的長(zhǎng)河中，出生入死，堅(jiān)強(qiáng)不屈。是什么促使他這樣做的呢?是他“翻身做主人，為窮人求解放”的志向。彭元帥從“志”中挖掘出了自己潛在的能量，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的革命激情，從而把自己交給了黨的事業(yè)。

　　人要立長(zhǎng)志，不能常立志。

　　沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，往往得過(guò)且過(guò)，永遠(yuǎn)也不能把握成功的契機(jī)，永遠(yuǎn)也不會(huì)有所作為。

　　志向，對(duì)奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是動(dòng)力;對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是指路標(biāo);對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，是鞭策，它每時(shí)每刻都在提醒人們，加把油，勝利就在前方。

　　欲起步的人貴立志，已起步的人貴堅(jiān)持。

　　總之，立志，就是在為你的人生打基礎(chǔ)。有什么樣的理想，從事什么樣的事業(yè)，你就會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。從古至今，無(wú)數(shù)事例表明：一個(gè)人在生活的起點(diǎn)，選擇了什么目標(biāo)，樹(shù)立了什么志向，就決定了他有什么樣的命運(yùn)，對(duì)人類(lèi)有什么樣的貢獻(xiàn)。只有那些立志高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人，才能在自己的人生旅途中把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)變成感嘆號(hào)，最后畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　有關(guān)立志的議論文篇三

　　“人惟患無(wú)志”，人若無(wú)志，人生就失去方向，失去前行的動(dòng)力。只能在渾渾噩噩中打發(fā)日子，這當(dāng)然是很悲的。惟有及早立下高遠(yuǎn)之志，并且堅(jiān)定不移地為之不懈奮斗，人生才有意義，才能干出一番事業(yè)!“有志者事竟成”，過(guò)去和現(xiàn)在的無(wú)數(shù)成功者，驗(yàn)證了這條真理。

　　事實(shí)論據(jù)

　　鴻鵠之志

　　秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉，出身貧窮，年輕時(shí)在農(nóng)村當(dāng)雇工，替人耕田種地。當(dāng)時(shí)他就立志將來(lái)要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當(dāng)雇工的伙伴都笑話他，認(rèn)為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)。陳涉看到自己的宏大抱負(fù)，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”意思是說(shuō)，小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。

　　后來(lái)陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推反了。

　　魯迅棄醫(yī)學(xué)文

　　青年時(shí)期魯迅，曾到日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)醫(yī)，希望以醫(yī)救國(guó)。在第二學(xué)年里，學(xué)校增加了一門(mén)學(xué)科——細(xì)菌學(xué)。教學(xué)這一門(mén)課程時(shí)，細(xì)菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時(shí)穿插放映一些時(shí)事幻燈片。有一次放映有關(guān)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片，畫(huà)面上出現(xiàn)很多中國(guó)人圍觀一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)間諜的中國(guó)人，這個(gè)人將砍頭示眾，周?chē)嗽诳礋狒[，畫(huà)面上觀眾體格強(qiáng)壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學(xué)醫(yī)在當(dāng)前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫(yī)學(xué)文。終于成為我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家，文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和旗手。

　　為了中華之崛起

　　新學(xué)年開(kāi)始了，沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)為了測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，在課堂上向?qū)W生提出一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：讀書(shū)是為什么?有的回答：“為家父而讀書(shū)。”有的回答：“為明禮而讀書(shū)。”也有人回答：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。”魏校長(zhǎng)指著坐在后排的一位學(xué)生說(shuō)：“周恩來(lái)，現(xiàn)在你談?wù)劄槭裁匆x書(shū)?”“為了中華之崛起。”周恩來(lái)莊重地回答。由于他的南方口音魏校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是周恩來(lái)又沉著有力地重復(fù)了一遍：“為中華崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他為中華民族的崛起奉獻(xiàn)了一生。

　　巴斯德立志研究酸乳發(fā)酵

　　巴斯德，是法國(guó)19世紀(jì)著名微生物學(xué)家，化學(xué)家，近代微生物學(xué)的奠基人。

　　有一天，他注視著桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的發(fā)酵，是由于化學(xué)變化呢，還是由于微生物的作用呢?當(dāng)時(shí)還沒(méi)有能解答這個(gè)問(wèn)題。

　　他整天整認(rèn)地，在一間悶熱的簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行試驗(yàn)研究。臉上被油煙熏黑了，衣服也布滿污垢。時(shí)而呆立不動(dòng)，時(shí)而狂奔疾走。有人說(shuō)：巴斯德得了精神病。

　　不知經(jīng)過(guò)了多少不眠之認(rèn)，巴斯德終于成功了!他科學(xué)地證明了：酸牛怒的發(fā)酸是由于微生物的作用。并且寫(xiě)成了著名的《乳酸發(fā)酵》一書(shū)。在微生物發(fā)酵和病原微生物方面的研究，奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并且開(kāi)創(chuàng)了微生物生理學(xué)。