初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文
初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文
初中語(yǔ)文教學(xué)中的議論文寫(xiě)作教學(xué)，一直是教學(xué)的重頭戲，因此提高學(xué)生的議論文寫(xiě)作水平一直都是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文篇1
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我騎車在回家的路上，車上載著成績(jī)的煩惱與失落，慢慢的前進(jìn)。任狂風(fēng)掃過(guò)我的臉，任暴雨澆灌我的肩……曾經(jīng)擁有那樣多的掌聲、鮮花、微笑，今天卻離我太遠(yuǎn)了太遠(yuǎn)了，我不知從何時(shí)起失去了微笑，今天的淚水伴著雨水順著臉頰滾下來(lái)、這樣的生活著為了什么 ……
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，風(fēng)雨中我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩——站在窗口的男孩，他微笑著，是在對(duì)我微笑嗎?啊，是的!他一直在對(duì)我微笑，他的笑容是那樣燦爛。他的笑容似一道陽(yáng)光射向我心中的陰暗處，讓我的心里充滿了陽(yáng)光。“既然別人能給你微笑，你為何不能給別人微笑呢?”我豁然開(kāi)朗，我擦干淚，回頭望望他，他始終對(duì)每個(gè)失望的人微笑，感謝你，窗口的男孩，生活是那樣美。我要找回失去的微笑。
拼搏!沖刺!在一次次打擊中，再?gòu)念^收拾舊山河，在殘不忍睹的失敗中鍛煉打落牙齒和血吞的勇氣與毅力。我變的越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我的生活開(kāi)始陽(yáng)光燦爛。
窗外又下起了雨，我騎著自行車不經(jīng)意地來(lái)到男孩的窗下，巨大的驚異差點(diǎn)使我喊出，他是個(gè)盲人。生活如此美好，而他的世界卻是一片黑暗，那失去光亮的白天和夜晚該用怎樣的聲音去撫慰呢?可分明看到，他的眼里充滿了陽(yáng)光……
生活總有太多的失望，而我們又怎能總是沉于其中，暗自落淚呢?朋友，當(dāng)你失落的時(shí)候別忘了給自己一個(gè)微笑。
初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文篇2
山川有秀茵，朝夕有彩霞，太陽(yáng)有微笑。
人生是有許多挫折，有時(shí)，我會(huì)被它所打倒，在心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候，抬起頭，太陽(yáng)在對(duì)我微笑，爬起來(lái)，青春的活力成為助力的火箭助我在人生中，成為引人注目的新星!
一天接著一天，時(shí)間穿流不息，早上起來(lái)，有太陽(yáng)向你微笑，活力遍布全身，好不愉快。正是她帶給我 道歉的勇氣，學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有件事令我記憶深刻。
一節(jié)手工課，我正欣賞著自己的藝術(shù)品，同桌兩人在搶東西，結(jié)果打壞了我的藝術(shù)品，我怒火沖天，抓起他的藝術(shù)品——被老師稱贊的藝術(shù)品，撕成片才離去。走出教室，我不禁有些內(nèi)疚，習(xí)慣地抬起頭，向太陽(yáng)詢問(wèn)，它的譏諷的笑，讓我有了主意，半夜我打開(kāi)教室門(mén)(我是看門(mén)的)悄悄地進(jìn)去，把那件他的藝術(shù)品用膠水粘合。完成后，我松了一口氣。此時(shí)，我聽(tīng)到了什么聲音，便打開(kāi)燈，驚訝地發(fā)現(xiàn)他正在門(mén)口(他也有鑰匙)手中拿著一個(gè)粘合的作品，那正是我的作品。我提起勇氣向他道歉，從此，太陽(yáng)用它的微笑，為我拾回一段友誼。
還有一次，那是一場(chǎng)重要的競(jìng)賽，我抓耳撓腮，怎么也想不出，正想像其他人一樣放棄比賽，一道光射入，是工作人員打開(kāi)了窗子，太陽(yáng)在對(duì)我微笑，那一瞬，似乎我又恢復(fù)了活力和信心，我看到勝利在向我招手，那場(chǎng)考試讓我成為年段唯一的獲獎(jiǎng)學(xué)生。
太陽(yáng)的微笑給予我生活的動(dòng)力。
初二語(yǔ)文上冊(cè)考試議論文篇3
笑，每個(gè)人對(duì)它都不陌生，因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎的神秘微笑讓人生畏;天皇巨星的燦爛微笑讓人舒心;空中小姐的微笑讓人感到溫暖……這些微笑時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，而生活中卻又一種微笑改變了我。
那是一個(gè)值得我們歡慶的兒童節(jié)，學(xué)校為了讓我們讓這個(gè)節(jié)日過(guò)得有滋有味，特地舉行了歌詠比賽。
辛苦排練了一周，人人都盼望取得好成績(jī)。
“六一節(jié)”比賽時(shí)，別的班級(jí)表演得非常出色，讓我們有壓力了，似乎快要打退堂鼓了。輪到我們班上場(chǎng)了，因?yàn)檫@是首次舉行的活動(dòng)，我開(kāi)始緊張了，面前的觀眾多的匯成了一片汪洋大海，面對(duì)這茫茫人海，我的身體在微微顫抖。音樂(lè)響起來(lái)了，只見(jiàn)指揮精神抖擻，從容不迫。就在我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒勇氣時(shí)，精神十足的指揮對(duì)我甜甜一笑，我多么想讓那恬靜的微笑再重復(fù)幾遍啊!
不知是怎么了，好像有一股力量注入我身體內(nèi)，讓我很勇敢的歌唱。這時(shí)我才恍然大悟，是指揮的那一笑。我也對(duì)她笑了，感謝她給予我的力量。
那個(gè)微笑非常神奇，讓沒(méi)有勇氣的人充滿自信。其實(shí)，那是友誼的力量，讓我對(duì)它刻骨銘心、難以忘懷，永遠(yuǎn)改變了膽小的我。
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