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高中傳統(tǒng)文化議論文800字范文

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高中傳統(tǒng)文化議論文800字范文

  中華的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來的沉淀和積聚,傳統(tǒng)文化對(duì)于每一個(gè)人都是很重要,他們和我們也是息息相關(guān)的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中傳統(tǒng)文化議論文,歡迎大家參考閱讀。

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇1

  人們常說:“中國文化博大精深,故事源遠(yuǎn)流長。”看完了以上的精美展示,相信大家對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的了解。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個(gè)國家或民族歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從古代發(fā)展過來的。從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。

  其實(shí)中國傳統(tǒng)文化的載體正是我們經(jīng)常耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)節(jié)日。比如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕等,都是我們所熟知的節(jié)日。胡錦濤在十七大中說過:“文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。”傳統(tǒng)文化中有很多優(yōu)秀的東西,我們需要堅(jiān)守的是傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的富有民族精神的東西,物質(zhì)文化如國畫、書法、碑刻,精神文化如孝悌忠信禮義廉恥等。這些都是我們應(yīng)該堅(jiān)守的。

  然而,隨著社會(huì)的變革,一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,我們很多傳統(tǒng)節(jié)日都被冷落了,誠然,圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)等“洋節(jié)”的到來帶給了我們新鮮活躍的西方文化,拓寬了我們的視野,豐富了我們的見聞,但我們也應(yīng)該看到,如今的人們,尤其是年輕人,似乎對(duì)“洋節(jié)”過分偏愛從而忽視了我們歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)農(nóng)業(yè)文明向城市文明、工業(yè)文明轉(zhuǎn)化的時(shí)代,傳統(tǒng)節(jié)日儀式上的淡化雖難以避免,但節(jié)日若是被人們淡忘,甚至尋覓不到一息對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的記憶,那將是危險(xiǎn)的。繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化,需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng),不尊重不善待傳統(tǒng)文化,難免逐漸喪失文化自覺與文化自信。在邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中,如何堅(jiān)守傳統(tǒng)文化,是擺在我們面前亟待重視的課題。

  每一個(gè)佳節(jié)都寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。在中國,每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有自己的起源和寓意,每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,都是一個(gè)民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,里面所蘊(yùn)含的是社會(huì)歷史發(fā)展過程中人類智慧的結(jié)晶。當(dāng)下,只要我們記住傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,牢記傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深刻韻味,改變傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式未嘗不可。

  當(dāng)然,堅(jiān)守中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵意在守住中國民族文化的深刻內(nèi)涵,這并不意味著墨守陳規(guī)或固步自封,而應(yīng)是呼應(yīng)時(shí)代、順應(yīng)發(fā)展要求、創(chuàng)新形式和突破。

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇2

  靜悄悄的新年像極了一個(gè)普通的周末。

  昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動(dòng)了無影蹤,中國人最傳統(tǒng)的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺(tái)春晚和幾條拜年的短信所取代。然而,安靜的新年只是中國傳統(tǒng)文化流失的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)韓國的端午祭申遺成功,當(dāng)我們內(nèi)蒙古族的馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當(dāng)成影戲成了印度尼西亞的 傳統(tǒng) ,當(dāng)埃及和韓國在爭(zhēng)奪中國造紙術(shù)的發(fā)明權(quán)時(shí),每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒。我們應(yīng)當(dāng)重新回顧中國博大精深的傳統(tǒng)文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘?那些正在一日日流失的中國傳統(tǒng)文化的出路究竟在何方?

  中華的文化有深厚的歷史背景,那是幾千年來的沉淀和積聚,每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說和文化背景,每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受,但中國文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長的時(shí)代背景之下,每一個(gè)中國人,每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上,那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路,那是一個(gè)以禮治國的民族得以豐富和充實(shí)的出路。

  雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著,但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。

  舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開幕式便是最好的例證,在那次盛會(huì)上,我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面,我們聽到了 有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎 的古誦,我們被昆曲的悠揚(yáng)感動(dòng),我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠(yuǎn)的東方古國,也向每一個(gè)中華兒女訴說了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和珍貴。

  當(dāng)越來越多的省份開始把民俗民風(fēng)申入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí),當(dāng)在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機(jī)會(huì)去重溫過去的習(xí)俗時(shí),我們有理由相信,中國傳統(tǒng)文化的出路不再是個(gè)讓人永遠(yuǎn)擔(dān)憂的問題,中華兒女終會(huì)將每一個(gè)傳說每一處風(fēng)俗留給后人,手手相承。

  我們看到中國傳統(tǒng)文化的出路通向光明。

  那靜悄悄的新年,有了鞭炮的祝福,有了廟會(huì)的歡慶,有了昔日的味道。

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇3

  這幾年來,又有了一種特別受寵的飾物 中國結(jié)。

  你瞧,在每家每戶的門前;再生奧成功的人群中;在回國時(shí)看見那白發(fā)蒼蒼的老華僑胸前,都可以看見中國結(jié)的身影。中國結(jié)以它那特有的風(fēng)韻活躍在人們的視野中。

  中國結(jié)是藝人的杰作,一根根紅線,經(jīng)過他們的三纏兩繞,就成了一個(gè)個(gè)巧奪天工的藝術(shù)品。最后,他們?cè)僭谏厦婕由弦恍╋椢?,那就起到了畫龍點(diǎn)睛的作用了,比如,魚、銅錢或者是十二生肖,加上后,都十分美觀,令人嘆為觀止。中國結(jié)像政治幸福;或隱欲著愛情;或呼喚著友誼,有的是喜慶的標(biāo)志;有的是智慧的圖騰;還有的烘托著歡樂,燃燒著熱情 總之他代表著祥和,代表著我們對(duì)未來的憧憬!

  中國結(jié)還有一層很深的含義。中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn),其歷史貫穿于人類史始終,漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的文化精髓,富含豐富的文化底蘊(yùn)。 繩 與 神 諧音,中國文化在形成階段,曾經(jīng)崇拜過繩子。又因繩像蟠曲的蛇龍,中國人是龍的傳人,龍神的形象,在史前時(shí)代,是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的 結(jié) 字也是一個(gè)表示力量、和諧,充滿情感的字眼,無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團(tuán)結(jié)、結(jié)果,還是結(jié)發(fā)夫妻,永結(jié)同心, 結(jié) 給人都是一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感 結(jié) 與 吉 諧音, 吉 有著豐富多彩的內(nèi)容,福、祿、壽、喜、財(cái)、安、康等。

  中國結(jié),表現(xiàn)著中國心,包含著中國情。

  中國結(jié)是由一根紅線盤繞而成的,不管這根線扯得再遠(yuǎn),最后也回到了起點(diǎn),這個(gè)起點(diǎn)就是自己的祖國,自己的鄉(xiāng)土!中國結(jié)也是炎黃子孫心連心的象征。

  中國結(jié)點(diǎn)綴著我們的生活,也編織著真誠的情誼和美好的憧憬。我們是新一代的接班人,我們會(huì)把中國結(jié)的含義繼承下來,一起創(chuàng)造出更美好的明天!

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇4

  國慶假期里,我讀了些介紹英雄和發(fā)揚(yáng)民族精神的書,深受教育,民族精神、愛國傳統(tǒng)自古就有,有了民族精神就筑就了中華魂。這些書內(nèi)容豐富,蘊(yùn)含哲理,給人啟迪,給人力量,催人發(fā)奮。

  民族英雄林則徐,他虎門銷煙的壯舉,不僅振了國威,而且痛擊了外國侵略者的囂張氣焰。他把鴉片銷毀了,讓老百姓不再受到鴉片的傷害。

  偉大領(lǐng)袖毛主席青年時(shí)代是個(gè)窮學(xué)生,但“身無半文,心憂天下”,他以天下為“己任”的愛國精神,激勵(lì)了不少愛國學(xué)子。敬愛的周總理讀書期間,老師問他為什么學(xué)習(xí)時(shí),周總理的回答是“為了中華民族的崛起而讀書。”

  勇敢而機(jī)靈的王二小只有13歲,為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人,自己選擇了危險(xiǎn)。他雖然只有13歲,但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲,她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,是老師的小助手,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  所有的民族英雄們,你們是永垂不朽的,是你們用鮮血和生命才換來我們現(xiàn)在的幸福生活,你們的精神激勵(lì)著一代代的中華兒女。自古英雄出少年,我們是祖國的接班人,我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的精神,像革命先輩那樣心系祖國,自強(qiáng)不息,珍惜時(shí)間,時(shí)刻牢記自己是中國人,時(shí)刻牢記為中華民族偉大復(fù)興而讀書!

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇5

  提到民族文化就不得不提到京劇中的臉譜。那臉譜的顏色不可計(jì)數(shù)。看!紅的、白的、藍(lán)的、綠的……真是讓人目不暇接。

  在我三歲的時(shí)候,就喜歡京劇。因?yàn)槟切└鞣N各樣的臉譜引起了我的興趣,漸漸的我對(duì)臉譜著了迷,于是我試著畫臉譜。可總也畫不好。于是媽媽為我買了一本叫《京劇臉譜》的書,我如獲至寶。

  這本書里不光有臉譜的圖片,還有臉譜的構(gòu)圖分類。通過查找資料,我了解到,原來臉譜有很多種。其中用得最多的是整臉,曹操就是一個(gè)代表,用白色整臉突出曹操的奸詐?!跺幟腊浮分械陌吹氖呛谏?。表明了他是鐵面無私、執(zhí)法如山的清官,在烏黑的臉上勾出兩道緊鎖的白眉,表現(xiàn)他忠耿直率和憂國憂民的心情,腦門正中勾上一個(gè)白色月牙,則象征他能晝斷陽、夜斷陰的傳奇色彩。

  最有趣的是丑角臉,又名“三花臉”或“小花臉”,特點(diǎn)是在鼻梁中心抹一個(gè)白色的”豆腐塊”,用漫畫的手法表現(xiàn)人物的喜劇特征。角色不同,“豆腐塊”的形狀也不同,有方的、圓的、菱形的…….《群英會(huì)》中的蔣干,勾的就是文丑臉,生動(dòng)地刻畫出一個(gè)外表聰明,實(shí)則迂腐糊涂的文人形象。

  其它還有三塊瓦臉、碎花臉、歪臉、花元寶臉……在不斷的學(xué)習(xí)研究中,臉譜讓我知道了許多歷史故事,了解了許多歷史人物、懂得了許多道理,我仿佛在和古人對(duì)話。

  啊!臉譜真是太神奇了。我太喜歡它了,臉譜帶給我快樂、帶給我知識(shí)、也帶給我探究問題的精神?,F(xiàn)在我不光喜歡臉譜,我還在唱京劇呢!

  高中傳統(tǒng)文化議論文篇6

  可以說中國的文化是很少能有國家與之比擬的,因?yàn)樗鼈兌际侵袊糯嗣窈顾c智慧的結(jié)晶,應(yīng)算是整個(gè)華夏民族的驕傲。例如長城吧,不看內(nèi)在,光是長度就讓人為之震撼;在看看圓明園,不想原樣,光看現(xiàn)在一些殘園,也讓爾等大吃一驚,——所以說中國的文化是不可估量的。

  但是,任何事物有利必有弊。

  想想現(xiàn)在的中國,已在世界上有了一些地位,而其中一部分是靠中國古文化所影響的,就像國人與外人交談,內(nèi)容大多是:以后有時(shí)間一定要多去長城參觀參觀,去長江黃河游覽游覽。談到這些時(shí),大多中國人都感到自豪,但誰又曾想到如果一寐靠著先祖留下的一些財(cái)產(chǎn)而揚(yáng)名,那中國遲早會(huì)再次落后,那這些財(cái)產(chǎn)又有何意義呢?

  其實(shí)不免可以這樣看,中國的古文化建筑讓世界注意我國,那我們就應(yīng)借勢(shì)發(fā)展中國,展現(xiàn)中國。所以我們應(yīng)把中國歷史看作是一次壯大中國的機(jī)會(huì),而不是一個(gè)結(jié)果。

  再者從中小學(xué)生的教科書來看,其中有一半是在寫舊社會(huì)或中國歷史的吧,仔細(xì)想來又有何太多意義,倒不如想想現(xiàn)在或未來,了解了解新時(shí)代——不是嗎?

  以上不過是以一個(gè)中學(xué)生的角度去看待現(xiàn)在的中國,而不是妄自尊大,要求中國應(yīng)怎樣做。


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