高考優(yōu)秀議論文范文800字
高考優(yōu)秀議論文范文800字
議論文寫作是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種重要手段，嚴(yán)密的邏輯性和良好的連貫性是它的重要特征，而議論文銜接的優(yōu)劣是議論文邏輯嚴(yán)密性和語(yǔ)句連貫性的一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考優(yōu)秀議論文范文800字，歡迎大家參考閱讀。
高考優(yōu)秀議論文范文800字篇1
見證，是一部永不休止的相機(jī);是一幅濃淡相宜的畫卷。
見證，是一首動(dòng)聽的歌;是一段迷人的曲。
童年時(shí)，見證是一個(gè)漂亮的毽子，是一本愛不釋手的小人書，帶給我和伙伴無(wú)窮的快樂;少年時(shí)，見證是一場(chǎng)場(chǎng)難分勝負(fù)的球賽，是一次次沒完沒了的考試。如今，我已經(jīng)從少年走到了青年，從青年走到了中年。
見證的將成為歷史，一段輝煌凝重的歷史。
長(zhǎng)江見證了三峽水利樞紐，黃河見證了拉西瓦水電站;塔里木盆地見證了西氣東輸?shù)暮肋~，青藏高原見證了“天路”的神奇;西部大開發(fā)見證了黨中央的統(tǒng)籌兼顧，振興東北老工業(yè)基地見證了國(guó)家的遠(yuǎn)見卓識(shí)……
見證的將成為永恒，一陣刻骨銘心的永恒。
北京奧運(yùn)，我們見證了一場(chǎng)無(wú)與倫比的盛會(huì);神七飛天，我們見證了一個(gè)民族吹響了向航天進(jìn)軍的號(hào)角。護(hù)航編隊(duì)遠(yuǎn)赴索馬里，我們見證了一個(gè)維護(hù)世界和平的大國(guó);南極科考載譽(yù)而歸，我們見證了挑戰(zhàn)生命極限的不屈的民族脊梁……
見證的將成為笑臉，他們掛在孩子們的嘴角，普通百姓的心窩。
取消農(nóng)業(yè)稅，見證了我們黨的惠農(nóng)政策;減免學(xué)雜費(fèi)，見證了我們黨的支教政策。最低生活保障，見證了我們黨的溫暖;汶川特大地震，見證了我們黨始終與人民心手相連。
我們見證了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，那樣的鏗鏘有力;我們見證了祖國(guó)改革開放每一年可喜的成就，那樣的賞心悅目……
我們見證了香港、澳門繼續(xù)保持了繁榮與穩(wěn)定;我們見證了臺(tái)灣與祖國(guó)大陸的聯(lián)系從沒有象今天這樣更加密切;我們見證了祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位不斷提高;我們見證了祖國(guó)在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)中所制定的“一攬子”計(jì)劃正逐步發(fā)揮作用……
三十年彈指一揮間，我們見證的太多太多。
改革開放三十年，我從童年走到了中年。
改革開放三十年，祖國(guó)從和平走向了和諧。
我愿做一名記者，用相機(jī)見證共和國(guó)發(fā)展的每一個(gè)瞬間;我愿做一名畫家，用彩筆見證共和國(guó)日新月異的變化。
看到《見證》，我思如泉涌，心潮澎湃……
寫完《見證》，我意猶未盡，心已醉了!
高考優(yōu)秀議論文范文800字篇2
五味齊為上，五音全為善。五味齊方能品嘗到生活的苦澀酸甜，咸淡有道;五音全方能領(lǐng)悟生活的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，雅俗協(xié)調(diào)。生活少一味缺一音便覺寡淡無(wú)趣。生活越是平衡越是豐盛。
平衡的生活中，不應(yīng)有一物過為突出，也不應(yīng)有一物過于衰弱。平衡的生活當(dāng)創(chuàng)造出一種意境——如朗月當(dāng)空，普照萬(wàn)物，世間的一切都被調(diào)和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。
上溯宋代名家蘇軾，以長(zhǎng)短句為世人熟知，但蘇軾的才情遠(yuǎn)不局限于此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正因?yàn)槿绱?，他才成為了宋至后世最受推崇的典型文人?；蛟S也正因?yàn)槿绱?，他的性格也被塑造得圓潤(rùn)飽滿，不缺于事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時(shí)則放情山水，在自然中追求那平衡而豐盛的生活。
簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂的人;竹篁短籬不美，美的是采菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無(wú)不是把握了生活的平衡，心淡下來(lái)不生艷想，欲寡下來(lái)不生競(jìng)心，自在隨性，伴著苦菊寒梅收獲了人生的豐盛。人是紅塵過客，免不了世事的關(guān)卡?？v使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士，人們也能跳出時(shí)間與空間的限制，力求生活的平衡自在。
印度詩(shī)豪泰戈?duì)栕鳛閬喼薜谝晃槐皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，文學(xué)造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字里行間流露出的對(duì)真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下為孩子們朗誦詩(shī)篇時(shí)欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態(tài)的不斷變化下力求平衡。
你聽，那個(gè)捷克人說——生活在別處。生活不應(yīng)只有單薄的一種，它理應(yīng)以多種形態(tài)在我們的四周活躍著。這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是平衡而豐盛的人生。
印度思想家奧修說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更愿意說：盡管去做，盡管比較。因?yàn)橹挥星ё税賾B(tài)才能夠構(gòu)成平衡的生活，而平衡的生活更應(yīng)該囊括這千姿百態(tài)。
五味相調(diào)，五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。
高考優(yōu)秀議論文范文800字篇3
“大興安嶺雪花還在飛舞，長(zhǎng)江兩岸柳枝已經(jīng)發(fā)芽，我們的祖國(guó)多么廣大。”兒時(shí)的童謠依然在耳畔回響，轉(zhuǎn)眼間又是一年春來(lái)到，我要留住這美好的時(shí)光，送給祖國(guó)媽媽。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”擷一把花瓣鋪在籃底，讓整個(gè)籃心通體幽香?；ò炅懵洌瑹o(wú)言化春泥，這沃土使土地青春煥發(fā)，也使得祖國(guó)媽媽神采飛揚(yáng)。
“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”拾一樹杏花，釀一壺美酒，讓祖國(guó)媽媽好好品嘗一下這春天里的美味。一切盡是那么醇厚樸實(shí)，就如這淡淡酒香縈繞不散。
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”拾一塊春泥，輕放籃中。閉上眼睛用力吮吸，原來(lái)世間沒有比這更原始的味道。相信祖國(guó)媽媽明白，自然才是最好。
“花褪殘紅青杏小，多情總被無(wú)情惱。”摘一枚青杏，悄然入籃。盡管祖國(guó)媽媽已日趨豐盈，但那青杏時(shí)代還是值得回味留戀的。媽媽和我們一樣有著如夢(mèng)如幻的青春，那一定很美好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)是暖人的，亦是醉人的，輕抬一縷這春日最常見的東西送給媽媽，讓媽媽借著春風(fēng)育桃育李。讓自己在這輕柔的春風(fēng)中得到釋懷。
“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。”拾起嬌美的桃花，放在籃邊，愿媽媽和桃花一樣?jì)擅?。自古就有桃枝避邪的說法，也愿這桃花能夠助媽媽正心黜惡，日趨完善。
花瓣、杏花酒、春泥、青杏、春風(fēng)、桃花將這籃兒裝得滿滿的，也沉沉的，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都融入了我的一片情。
我提著這滿載春光與祝福的花籃親手送給媽媽，我要告訴媽媽，在她的庇護(hù)下，我們成長(zhǎng)著，也完善著。這一籃代表整個(gè)春天，放眼籃中，春光盡收眼底。
春天里的一切是我對(duì)媽媽說不清道不盡的愛。我愛春天，但我更愛媽媽，所以我愿意把這春天里的無(wú)限春光全部送給媽媽。
春風(fēng)撩起了額前的頭發(fā)，我托起籃子，讓白鴿輕輕叼起，而我的心隨白鴿一起飛翔，我用心提一籃春光，媽媽，您看見了嗎?
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