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標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文

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  議論文寫(xiě)作是學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐的一個(gè)難點(diǎn),許多學(xué)生雖經(jīng)長(zhǎng)期寫(xiě)作訓(xùn)練,卻一直難以掌握議論文文體,關(guān)鍵還是在于知識(shí)積累不夠。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文,歡迎大家參考閱讀。

  標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文篇1

  人之所以為高級(jí)動(dòng)物,除了能直立行走外,我個(gè)人認(rèn)為最重要的還是人有自己的思維和有想法。

  記得有次上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課時(shí)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“人是什么?人為什么要活著?活著到底是為了什么?”,相信很多朋友心里面已經(jīng)有答案了,這個(gè)問(wèn)題我思考了很久都沒(méi)有得到準(zhǔn)確的答案,于是我決定將其放下,也許將來(lái)有一天我會(huì)找到答案。心理老師給我們說(shuō)過(guò)“如果你晝夜的在思考一個(gè)問(wèn)題,并且沒(méi)有答案,那么這就說(shuō)明你心理已經(jīng)存在問(wèn)題了”,其實(shí)我們可以試著放下這件事,去做一些真正有意義的事情。

  一個(gè)真正的自己。什么是一個(gè)真正的自己?我認(rèn)為我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的思想,自己的思想包含了自己看待事情的觀點(diǎn)、看法和想法。我們不應(yīng)該約束他人的思想,我們更不能沒(méi)有自己的思想。當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技幾乎埋沒(méi)了我們,老師要求寫(xiě)一篇論文,欣賞一件藝術(shù),做一個(gè)課題……我發(fā)現(xiàn)大多同學(xué)第一時(shí)間想到的是“百度—度娘”,只有極少數(shù)同學(xué)去翻書(shū)思考。那些上百度的同學(xué)并沒(méi)有抱著求學(xué)去思考,而是抱著怎樣完成老師布置的任務(wù),怎樣抄最方便的心態(tài)去完成,更有的同學(xué)直接連抄都不抄了,讓做了的同學(xué)幫忙完成(注:不針對(duì)任何人)。

  當(dāng)今社會(huì)我們?cè)谇斑M(jìn)的同時(shí)千萬(wàn)不能忘記自己的本分,前人制造了科技不是用來(lái)摧毀我們年輕一代,相反,是為了改善我們的生活。

  在此,我真心希望那些思想漸退的同學(xué)及時(shí)醒悟,不要讓自己變成一個(gè)時(shí)代的傀儡。

  標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文篇2

  苦難,像成功道路上的荊棘,走過(guò)荊棘,你就會(huì)收獲一份成功。

  司馬遷是西漢史學(xué)家,他寫(xiě)的《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”??烧l(shuí)又知道,這著作背后他所經(jīng)歷的痛苦。他出身于史家,父親是一位史官,后繼承父業(yè)。當(dāng)他看到史冊(cè)上一幕幕虛假諂媚的場(chǎng)景時(shí),他決心寫(xiě)一部真正反映史實(shí)的史冊(cè)。他忍受了常人不能忍的酷刑,經(jīng)歷了萬(wàn)水千山,嘔心瀝血,寫(xiě)就《史記》。正因?yàn)榭嚯y,司馬遷才成就了自己,至今在史學(xué)界熠熠生輝。

  范仲淹是北宋著名政治家,他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》至今鐫刻在岳陽(yáng)樓上。他小時(shí)候,家境貧寒,父親在其兩歲時(shí)去世了,母親一人含辛茹苦照顧他長(zhǎng)大。他在寺廟里給和尚抄經(jīng)書(shū),用空白的部分書(shū)寫(xiě)文章,無(wú)錢(qián)飽暖,劃粥食齏,終被錄用為官,卻因政見(jiàn)被貶,寫(xiě)就了許多文章,流芳千古。正因?yàn)榭嚯y,范仲淹才造就了自己,在文學(xué)上成就了自己的輝煌。

  與其同期,岳飛也是一位偉人。他早年習(xí)武參軍,母親讓他精忠報(bào)國(guó),在其背上刺上這四字。岳飛起初只是一名小卒,后因戰(zhàn)功赫赫,被提拔為將軍。他的一生,兵戎馬戰(zhàn),經(jīng)歷無(wú)數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),卻因“莫須有”的罪名,成了千古之冤。正因?yàn)榭嚯y,他才用實(shí)力鑄就了自己,將熱血灑于疆場(chǎng),“怒發(fā)沖冠憑欄處......”一首壯詞,記載了其一生所愿。

  苦難是一塊磨刀石,它把刀刃磨得更加銳利;苦難是成功路上的一份洗禮,洗盡鉛華,磨礪自己。苦難成就輝煌,愿人們戰(zhàn)勝苦難,在歷史上造就自己的成功,讓后世銘記今天。

  標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文篇3

  人生因挫折而精彩,世界因挫折而絢麗。

  ——題記

  人生在世沒(méi)有人一帆風(fēng)順的,難免會(huì)遇到挫折,有人厭惡挫折,因?yàn)樗?jīng)不起挫折的考驗(yàn);有人親瞇挫折,厭惡他的人生因挫折而精彩。古人云:寶刀鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。也正如魯迅所寫(xiě):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。一樣的道理。的確,不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn),我們的人生怎么能開(kāi)出美麗的生命之花。

  司馬遷,為完成父愿,繼承了父業(yè)。但誰(shuí)也不曾想到,他為征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將軍李陵求情時(shí),惹惱了漢武帝劉徹,劉徹讓他在宮刑和死刑中選擇一種,為了完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》,他忍辱選擇了宮刑,在受盡了身體上和精神上的劇痛后,終于鑄造出“史家之絕響,無(wú)韻之《離騷》”的千古巨作。他的人生因挫折而更精彩,他的挫折為后代警世經(jīng)典。

  勾踐,江山被奪去,身陷囹圄。他為了實(shí)現(xiàn)“不是自己土地上種出的糧食不吃,不是臣民織出的衣服不穿”的豪言壯語(yǔ),他忍辱負(fù)重,苦讀兵書(shū),最后終于有了“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”是結(jié)局。他用自己的挫折磨礪出一把利劍,殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)雄霸一方,他的人生,因?yàn)榇煺鄱x煌,他的挫折為后人頌揚(yáng)。

  在中華民族還在沉浸在古老文明之際,為“四大發(fā)明”、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)而驕傲的時(shí)候,洋人卻悄悄地侵入,用那我們發(fā)明的火藥,打開(kāi)了文明的國(guó)門(mén)。國(guó)人為中驚詫,英雄豪杰為之挺身而出,從“虎門(mén)銷(xiāo)煙”到“五四”運(yùn)動(dòng),從“南昌起義”到“橫渡長(zhǎng)江”那一步不是經(jīng)歷了千磨萬(wàn)難?那一步不充滿挫折?那一步不讓人心驚膽戰(zhàn)?但他們一步一步地走了過(guò)來(lái),終于有了“中華人民共和國(guó)成立了”的莊重宣告。中國(guó)的面貌因挫折而煥然一新。

  一棵樹(shù),不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,怎能深深得扎根于大地;一個(gè)人,不經(jīng)歷挫折的洗禮,怎能開(kāi)出美麗的生命之花;一個(gè)國(guó)家,不經(jīng)歷挫折,怎能富強(qiáng),完成偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)呢?朋友,請(qǐng)記住,挫折是美麗的,它是我們通往成功彼岸的一把金鑰匙。

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議論文寫(xiě)作是學(xué)生寫(xiě)作實(shí)踐的一個(gè)難點(diǎn),許多學(xué)生雖經(jīng)長(zhǎng)期寫(xiě)作訓(xùn)練,卻一直難以掌握議論文文體,關(guān)鍵還是在于知識(shí)積累不夠。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文,歡迎大家參考閱讀。 標(biāo)準(zhǔn)的議論文范文篇1 人之所以為高級(jí)動(dòng)物,
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