高中2017年議論文
高中2017年議論文
議論文寫(xiě)作以議論為主要表達(dá)方式，它對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力都有著至關(guān)重要的作用。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中2017年議論文，歡迎大家參考閱讀。
高中2017年議論文篇1
常常聽(tīng)到有人說(shuō)，我們要怎么樣怎么樣，好像我們什么都不會(huì)，什么都不懂，就像是燕子不會(huì)飛，魚(yú)兒不會(huì)水，老虎不會(huì)跑一樣，人類還會(huì)什么呢?其實(shí)，很多很多都原本是人的本能，在沒(méi)有現(xiàn)代文明時(shí)，人類不會(huì)什么，我們?cè)揪拖袷瞧胀ǖ纳镆粯?，在大自然中生長(zhǎng)，擁有著生物的本能，而在歷史的發(fā)展中，人們把人類與其他生物不一樣的本能單獨(dú)拿出來(lái)，從而創(chuàng)造了人類文明。只不過(guò)，我們太沉迷于現(xiàn)代社會(huì)，把人們?cè)瓉?lái)和普通生物的本能給忘掉了，所以現(xiàn)在才會(huì)有了傳統(tǒng)教育，要把幾千年前的理論再?gòu)男聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)失去的本能。
舉一個(gè)例子，原始人會(huì)往河水里放毒嗎?不可能，因?yàn)樗麄儽Ａ糁锏谋灸?，他們知道水是它們生存的根本，保護(hù)水才會(huì)生存下去，不過(guò)，現(xiàn)代人為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的食品問(wèn)題呢?比如什么染色饅頭，我們知道饅頭是糧食，是我們生存的根本，但為什么會(huì)有人想要向生存之本里放毒藥呢，那不是要害死自己?jiǎn)?但是，那些人也知道，這些東西不能吃，因?yàn)樗莱缘臇|西要健康，可是他們偏偏要把吃的東西變得不健康，所以，現(xiàn)在人就不單單是為了生存，為了發(fā)展，而是為了利益。
可是，萬(wàn)物之生存就是為了能生存，不餓死，但人類發(fā)展到現(xiàn)代，卻把利益放在了生存之前，或者說(shuō)，有利益才能生存，所以，利益是社會(huì)發(fā)展給人們本能的一種枷鎖，用利益取代心中的本能，我們忘了我們是人，我們只記得利益，去爭(zhēng)奪，卻不知道我們?yōu)槭裁匆?zhēng)。為什么人們生存的本質(zhì)沒(méi)有變，但人們的本能卻變了呢?
環(huán)境被破壞了，我們親手毀掉了我們的自然，我們親手污染了自己的水源，我們親手滅絕了我們的生物，我們親手發(fā)明了武器，我們親手殺死我們的同胞，我們親手把適合我們的自然變得不適合，到了最后，我們發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁了，社會(huì)沒(méi)有像我們想的那樣進(jìn)步，反而越來(lái)越退步，有些人還在幻想，如果外星人要侵略我們，我們應(yīng)該怎么辦，所以大力發(fā)展科技，武器，而這些武器往往沒(méi)有打到外星人，相反在地球上實(shí)驗(yàn)了。我們創(chuàng)造了能打敗外星人的武器，卻打到了自己，這是多么荒.唐!也許外星人在宇宙的某一地方，看著我們自己的武器毀掉了自己，他們會(huì)怎么想呢?
高中2017年議論文篇2
堅(jiān)持是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。堅(jiān)持攀登才能站上人生的最高峰,堅(jiān)持翻山越嶺才會(huì)知曉遠(yuǎn)方的美妙,堅(jiān)持咬緊牙關(guān)穿行過(guò)黑夜,你才能看到破曉的黎明。
堅(jiān)持是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。堅(jiān)持探索才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗。就像你曾經(jīng)在山的那頭看過(guò)的某條幽暗小路,你懷疑路的盡頭是另一個(gè)桃花源?？墒悄闩潞谂吕渑逻h(yuǎn),你在路的入口便放棄了至于路的盡頭是什么,你無(wú)從得知。
堅(jiān)持是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。堅(jiān)持追求才會(huì)有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放自信。你曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)夢(mèng)想,就像童年媽媽鎖在櫥柜里的糖果,依然誘人,卻讓你覺(jué)得遙不可及。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)你要當(dāng)一名警察,你夢(mèng)想著除暴安良,拯救世界,你幾乎覺(jué)得你真的會(huì)成為世人的救世主。后來(lái),稍大了一些,你怕苦怕痛,還怕死。當(dāng)警察太殘暴了,也許祖國(guó)的園丁更適合你,你說(shuō)服了自己。后來(lái),你對(duì)天下所有老師深惡痛絕。時(shí)間還很多,夢(mèng)想總會(huì)有的,你總是能找到理由說(shuō)服自己?？墒悄阒赖?你總能聽(tīng)見(jiàn)心中的另一個(gè)自己,他用很微弱的聲音堅(jiān)定的反駁著。他說(shuō),幼兒園那個(gè)和你說(shuō)她要成為一名鋼琴家的小胖妞現(xiàn)在已經(jīng)小有名氣了。當(dāng)你一次一次扔掉夢(mèng)想,又用無(wú)數(shù)個(gè)拙劣的借口來(lái)掩飾自己的三分鐘熱度時(shí)。她從沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己最初的夢(mèng)想。當(dāng)你一次又一次抱怨路太長(zhǎng)夢(mèng)太遠(yuǎn)時(shí),她只是日復(fù)一日的凌晨起床朝著自己的夢(mèng)想走近。
堅(jiān)持是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。堅(jiān)持相信,才會(huì)有"眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處"的欣喜感動(dòng)。2004年,82高齡的楊振寧與年僅28歲的翁帆結(jié)婚。一時(shí)滿城風(fēng)雨,流言四起。有的人滿臉嘲諷的說(shuō)"翁帆是奔著楊振寧家產(chǎn)來(lái)著“有的人調(diào)侃楊振寧老牛吃嫩草,更有甚者,斷言,不出兩年肯定離婚。如今,2014年,走過(guò)十年婚姻生活的兩人,幸福依舊。這段不被看好的婚姻維持至今,當(dāng)中兩人所面對(duì)的壓力可想而知。但他們相信彼此;相信自己的選擇;相信他們之間的愛(ài)情即使不被世俗理解,于彼此的中也是不滅的光;相信在別人口中帶著目的性靠近自己的對(duì)方,只是為了最初那句”執(zhí)子之手,與子偕老“因?yàn)橄嘈?他們攜手走過(guò)了十年風(fēng)雨,也相信,因?yàn)橄嘈?他們的感情無(wú)懼時(shí)光,不畏風(fēng)霜。
堅(jiān)持是一顆會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。唯有懂得堅(jiān)持,才能等到人生之路花香馜漫的那天。唯有懂得堅(jiān)持,當(dāng)我們回首往事,看著來(lái)時(shí)的路時(shí),才能無(wú)愧的說(shuō),我已用堅(jiān)持讓我的人生之路,飄滿花香。
高一:潘伊彤
高中2017年議論文篇3
無(wú)論是誰(shuí)都有一段生命，或短或長(zhǎng)，或好或壞。你是否有真正想過(guò)，人活著是為了什么呢?我想，大家的回答各不相同。對(duì)于我而言，生命重在享受。
生命猶如多彩的氣泡，你永遠(yuǎn)都不知道它下一秒會(huì)不會(huì)破滅，不過(guò)，你可以把握現(xiàn)在，享受現(xiàn)在的每一分，每一秒。生命重在享受，享受每一天的生活，活出多姿多彩的人生!
時(shí)光荏苒，在荏苒的歲月中，我們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，學(xué)會(huì)了享受生活，便會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。在你苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行不亂其所為之中，學(xué)會(huì)把忍受變?yōu)橄硎?，你的心靈便會(huì)得到救贖，同時(shí)，這也是你精神的勝利!盡管生活中有著許多坎坎坷坷，總是會(huì)走在崎嶇的道路上，你也不要悲傷，不要憤慨，更不要放棄。請(qǐng)記住，這是對(duì)你的考驗(yàn)，你只需微笑著面對(duì)，享受這艱難的過(guò)程。過(guò)程是殘酷的，其結(jié)果卻是令人愉悅的，享受好這過(guò)程中的每一分，每一秒，你會(huì)看到，這沿路美好的風(fēng)光，甚至是精彩震撼的瞬間。學(xué)會(huì)享受生活吧，讓你的身心放飛起來(lái)!
你可曾看到著名指揮家周周，他雖患有先天性愚型病癥，是個(gè)智障，但他樂(lè)觀向上，懂得享受生活。他在那一次次精彩的指揮中，猶如一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，享受那屬于自己的天空。他不畏艱難，毅然從事著自己的指揮事業(yè)，享受著指揮帶來(lái)的樂(lè)趣，從而獲得了人們的認(rèn)可，也取得了輝煌的成就。
你又可曾看到……
享受生活吧!何不讓我們做躺在向日葵上的孩子，即使淚喪，也能面朝陽(yáng)光。我慶幸，我快樂(lè)，我幸福，我自豪自己是一個(gè)會(huì)思考的人，能先一步學(xué)會(huì)享受生活中的種種。我仿佛就覺(jué)得自己就是那躺在向日葵上的孩子，面朝陽(yáng)光，是多么的幸福啊!
我在此想要吶喊：“笑對(duì)人生，享受生活吧!”
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