高三優(yōu)秀議論文800字左右范文
寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。議論文也是學(xué)生吹吹接觸到的文體。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高三優(yōu)秀議論文作文，供大家分享。
高三優(yōu)秀議論文作文：無(wú)知者無(wú)畏
生命的偉大之處就在于它的不可預(yù)知性。你可以發(fā)現(xiàn)生活，但不能預(yù)知生活。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的經(jīng)歷越來(lái)越多，顧慮也越來(lái)越多，我們不禁要問(wèn)，曾經(jīng)的那些勇敢怎么了?
幾天前看了電影《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》(XX)深受感動(dòng)。講的是愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞，經(jīng)歷波折，找回童年的無(wú)畏，殺死炸脖龍，對(duì)付紅皇后的故事。最后她回到現(xiàn)實(shí)生活中，明白了堅(jiān)持自我，相信夢(mèng)想。拒絕了領(lǐng)主兒子的求婚。其中有一個(gè)片段是瘋帽子回憶小時(shí)候的愛(ài)麗絲，那種天真善良帶來(lái)的無(wú)所畏懼，給我很大震撼。
同樣的，《功夫熊貓2》想必大家都看過(guò)，沈王爺利用火藥制造了危害人們的大炮，阿寶作為神龍大俠前去阻止他的惡行。阿寶并不知道那種武器的威力，來(lái)到沈王爺面前，他毫不在乎地踢碎了武器模型，沒(méi)有畏懼的神色。然而極諷刺的是，沈王爺料想了無(wú)數(shù)個(gè)和阿寶見(jiàn)面的場(chǎng)景，早已做好準(zhǔn)備，卻被阿寶輕松的“hi”打斷了。
從很多影視和文學(xué)作品中我們都可以看出這些“無(wú)知”的偉大。也許你會(huì)問(wèn)：無(wú)知真的就比愛(ài)因斯坦神明么?不是的，無(wú)知不等于無(wú)智。在我看來(lái)，這種“無(wú)知”更是一種態(tài)度：輕松、簡(jiǎn)單。這也正是勾心斗角的生活中最最需要的一種品德。
記得某年春晚郭冬臨小品中的一句話火了很久：你心里能不能陽(yáng)光一點(diǎn)?
其實(shí)很多麻煩都是自找的，很多壓力都是自己給的。像《天下無(wú)賊》里傻根的相信善良也是一種高尚。
我很喜歡阿貍，那只紅紅的小狐貍。看過(guò)阿貍的人都會(huì)感覺(jué)到hans在漫畫(huà)中傳遞的溫暖。也正事因?yàn)檫@種相信童話的純真，相信有開(kāi)出雞肉卷的花的夢(mèng)想，才使這只可愛(ài)的小狐貍紅遍了大江南北。
也許是因?yàn)榭催^(guò)的太多，發(fā)現(xiàn)的太多，我們開(kāi)始麻木、冷酷。其實(shí)我們本不應(yīng)該如此復(fù)雜。我們會(huì)害怕大多因?yàn)殍饺藨n天的神話和問(wèn)心有愧的不安。《武林外傳》電影版中佟湘玉說(shuō)：是福不是禍，是禍躲不過(guò)。我寧愿做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的死鬼也不想做一個(gè)半夜怕鬼來(lái)敲門(mén)的活人。如果人人做到這種正直，我想便沒(méi)有了提心吊膽的茍活。
無(wú)知者無(wú)畏。如果你滿足現(xiàn)在，熱愛(ài)生活，就算你已站在了“XX”的風(fēng)口浪尖，你，還會(huì)害怕么?
高三優(yōu)秀議論文作文：尋找快樂(lè)
伸出雙手我們能觸摸到溫暖的陽(yáng)光，閉上眼我們能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)的呢喃，敞開(kāi)心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那么美好，可是我卻感覺(jué)缺了點(diǎn)什么—快樂(lè)，其實(shí)并不是沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有看見(jiàn)他罷了。
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè);“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的快樂(lè);“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)。而我的快樂(lè)呢?
上學(xué)的生活猶如枷鎖一般，每天三點(diǎn)一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起小學(xué)的時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心有說(shuō)有笑，是那么的自在逍遙?？墒菂s把握不住，因?yàn)闀r(shí)光已成過(guò)去式。苦惱于現(xiàn)在的生活。每天早早的起床背著書(shū)包開(kāi)始了學(xué)習(xí)的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習(xí)題，看著數(shù)不完的卷紙，覺(jué)得現(xiàn)在的生活一點(diǎn)快樂(lè)也沒(méi)有。想要尋找快樂(lè)卻怎么也找不到。但是，當(dāng)突破了一直困擾你得難題時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)非常的輕松非常開(kāi)心，快樂(lè)。對(duì)啊，這就是快樂(lè)!一直在尋找，一直覺(jué)得自己活在痛苦中，一直覺(jué)得過(guò)去的時(shí)光很美好，但是，當(dāng)突破了一道道難題，一重重困境的時(shí)候，快樂(lè)就來(lái)的那么的自然而然。
其實(shí)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)并不用刻意尋找，它就在你的身邊。當(dāng)你每天忙忙碌碌的時(shí)候，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅顺鋵?shí)：當(dāng)你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時(shí)，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅酥R(shí)：當(dāng)你做著一道又一道的難題把它算出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟阍诶锩嬲业搅舜鸢浮?/p>
當(dāng)你在在痛苦中迷茫的時(shí)候，當(dāng)你在黑暗中尋找的時(shí)候，當(dāng)你看不見(jiàn)快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得活著很不快樂(lè)，想要尋找快樂(lè)。因?yàn)槟阈睦锊恢朗裁词强鞓?lè)，所以當(dāng)他從你身邊悄悄路過(guò)的時(shí)候你沒(méi)有抓住他。但是，當(dāng)一個(gè)引號(hào)出現(xiàn)的時(shí)候，他就會(huì)指引你找到快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你一直很快樂(lè)。
快不快樂(lè)主要在于你的心態(tài)。良好的心態(tài)，是陽(yáng)光，能照亮你的生活。充滿陽(yáng)光的生活，是滋生快樂(lè)的土壤。它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香!所以，當(dāng)快樂(lè)來(lái)臨的時(shí)候，一定要抓住他。
高三優(yōu)秀議論文作文：失去才懂得珍惜
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擁有著什么，而同樣擁有就得失去。有些東西我們無(wú)法挽留，漸漸蒼老的青春和從時(shí)鐘上悄悄溜走的歲月。我們?cè)谑ブ胁哦谜湎А?/p>
十年前我曾想要長(zhǎng)大，十年后我長(zhǎng)大了卻再也回不去了。我們每個(gè)人都在懷念著童年。我們?cè)ミ^(guò)很多，但也許失去的東西各不相同。但有一點(diǎn)相同的，那就是曾經(jīng)擁有。有些東西我們注定要失去，而有些東西其實(shí)我們可以不失去，只因?yàn)槲覀冊(cè)鴵碛羞^(guò)，卻不懂得珍惜。直到失去才懂得珍惜。
我曾以為有些東西可以天長(zhǎng)地久，卻不得不淪為曾經(jīng)擁有。還記得兒時(shí)的玩具，天真的我們總以為可以陪伴我們到永遠(yuǎn)?？墒菨u漸長(zhǎng)大，而且玩具終有一天會(huì)壞掉，有一天這些玩具我們無(wú)法享受它的樂(lè)趣。歲月無(wú)情的流逝，我開(kāi)始懷念那個(gè)手里拿玩具的曾經(jīng)歲月。我也開(kāi)始懷念那個(gè)無(wú)知、單純的自己。我曾經(jīng)為長(zhǎng)大是快樂(lè)的。只是發(fā)現(xiàn)我再也無(wú)法擁有曾經(jīng)那單純的笑容，和無(wú)知的自己。就像羅大佑那首《童年》一樣，等待下課，等待著放學(xué)，等待長(zhǎng)不大的童年。不知不覺(jué)我們擁有了等待中的青春，卻又永遠(yuǎn)懷念過(guò)去的童年。有些人永遠(yuǎn)在這樣安慰自己那些早已過(guò)去，我們應(yīng)該繼續(xù)往前走，不必留戀，更不用懂的什么叫失去后的珍惜，因?yàn)橐恢蔽词s從未珍惜，有些物質(zhì)的東西我們回會(huì)失去，這世界并沒(méi)有同一樣的東西，只是哲學(xué)告訴我們。就算商品的外表一樣一樣，但是其實(shí)無(wú)論怎樣而我們擁有時(shí)心里都不一樣。就像丟手機(jī)一樣，我們?cè)趽碛兴麜r(shí)總是那么不在意，甚至?xí)y掉、亂扔，當(dāng)真正失去時(shí)，才懂的其實(shí)他挺好，挺合適自己。歲月的腳步不曾停息，我已漸漸長(zhǎng)大。我在得到中失去，我在失去中擁有。這是歲月告訴我，我在成長(zhǎng)，也已明白有些東西失去就再也無(wú)法擁有。但并非那么絕對(duì)，但總有那些相對(duì)，這是世界有奇跡，但不是所有的故事都有奇跡。我才發(fā)現(xiàn)有些東西失去了就無(wú)法再擁有，亦如那些曾經(jīng)的友情，亦如那些愛(ài)情故事里的她，亦如那段舊時(shí)光，亦如我曾稚嫩的臉龐。我們都曾迷失過(guò)，失去過(guò)。我們都曾擁有著，失去著。但我們只有通過(guò)效果才懂得珍惜。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兠靼缀投?，我們是不幸的因?yàn)槲覀円呀?jīng)失去。
當(dāng)漸漸蒼老的青春告訴我，我曾擁有的已經(jīng)失去，和再失去中擁有。當(dāng)我痛著、笑著，笑著明白那些我曾經(jīng)擁有的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。我應(yīng)該萬(wàn)幸因?yàn)槲颐靼撞皇鞘ズ芏谜湎?，而是擁有時(shí)候。于是否又有些不幸，因?yàn)橥粗靼?，但那些曾?jīng)擁有已經(jīng)不會(huì)回來(lái)。不要等失去后才懂得珍惜，我們?cè)趽碛兄姓湎А?/p>
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