成功需要堅(jiān)持議論文精彩文章
成功需要堅(jiān)持議論文精彩文章
遇到困難要有勇氣，有毅力克服才能堅(jiān)持到底。這是大人們常對我們說的一句話。下面是小編整理的關(guān)于成功需要堅(jiān)持議論文，歡迎參閱!
成功需要堅(jiān)持議論文例文
成功貴在堅(jiān)持，要取得成功就要學(xué)會堅(jiān)持。每個人的成功之路都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，堅(jiān)持就是勝利。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。小小的水滴怎么能把堅(jiān)硬的石頭滴穿呢?細(xì)細(xì)的繩子又怎么能把硬梆梆的木頭鋸斷?這里的奧秘就是堅(jiān)持。一滴水的力量很小，但是許許多多的水滴不懈地沖擊石頭，年復(fù)一年，日復(fù)一日，再堅(jiān)硬的石頭也會被滴穿。同樣道理，如果用繩子不停地鋸木頭，木頭最終也會被鋸斷。這就是堅(jiān)持的力量。
小時(shí)候我學(xué)游泳，開始總是浮不起來。但我沒有放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要堅(jiān)持沒有辦不到的事。最后經(jīng)過努力我終于學(xué)會了游泳，如果我當(dāng)初因?yàn)閱芰藥卓谒头艞壛藢W(xué)習(xí)游泳，那么我現(xiàn)在就不會體驗(yàn)到在大海的懷抱中自由自在地遨游的快樂了。從這件小事上，我明白了一個道理：如果我們面對所有的事都一遇到困難就放棄，那么，我們將一事無成。我之所以學(xué)會了游泳，是因?yàn)槲覉?jiān)持。
上小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡做數(shù)學(xué)題。但是時(shí)常會有一些難題會讓我發(fā)暈，每當(dāng)這個時(shí)候，我都告誡自己不要急躁，不要放棄。我往往會靜下心來，仔細(xì)分析，尋找一切可能的突破口，我還會借助畫草圖幫助自己分析。一天做不出，我會放一放，過段時(shí)間再看看。如果實(shí)在不行，我會請教爸爸。這樣長期堅(jiān)持下來我的數(shù)學(xué)成績一直很好。
因?yàn)閳?jiān)持，我體驗(yàn)到了暢游的自在。因?yàn)閳?jiān)持，我收獲到了做題的樂趣。因?yàn)閳?jiān)持，我領(lǐng)悟到了語文的奧妙。堅(jiān)持就是勝利!只要有恒心，任何事情都難不倒我們。我成功，只因?yàn)槲覉?jiān)持!
成功需要堅(jiān)持議論文精選范文
我報(bào)上了跆拳道班后，每天都在想，什么時(shí)候才能成黑帶九段。第二天放學(xué)后，我覺著腿有點(diǎn)疼，像灌了鉛一樣沉。我想可能沒練開，就不管它?？蛇^了幾天疼得非常厲害，我問了問教練。他說：“沒事，可能肌肉沒拉伸開，過兩天就沒事啦。”我還是沒理他，放學(xué)就打車回家了。這兩天是星期天，我媽讓我去醫(yī)院看看。結(jié)果也是肌肉沒拉伸開，我說：“我的腿啊，你什么時(shí)候才好啊!” 時(shí)間飛速過去，又倒了倒霉的星期一。我坐上58路車在車上時(shí)間超慢，真是——度日如年?？伤愕搅耍矣X著今天該倒霉，因?yàn)橥鹊膯栴}，所以。。。。。。
我在心里默默的想：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!上課了，我忍著腿疼開始了16圈的高抬腿練習(xí)到第13圈的時(shí)候，腿一軟，我突然倒下了，心里想：堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要跑完，同學(xué)們?yōu)槲壹佑?，我爬了起來，開始了最后的沖刺。50米、40米。。。。。。我終于堅(jiān)持著跑到了終點(diǎn)。雖然我跑了最后一名，但我努力啦!我戰(zhàn)勝了自己，我懂得了：在我以后的成長道路上，一定有許多困難，只要我們堅(jiān)持不懈，任何困難就能迎任而解!
成功需要堅(jiān)持議論文優(yōu)秀作文
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
在一個萬里無云的星期天，陽光明媚，濃郁的花香沁人心脾。我做完了作業(yè)，想出去玩?？晌覄偪绯鲩T檻，就被爸爸叫住了。他說：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”我理直氣壯地說。“你再做一頁‘奧數(shù)’吧!。”“好吧!”我回答道。
于是，我拿出書和筆，做了起來。前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動，拼命地想：有兩次自然測驗(yàn)，第一次24道題，答對1題得5分，答錯(包含不答)1題倒扣1分;第二次15道題，答對1題8分，答錯或不答1題倒扣2分，小明兩次測驗(yàn)共答對30道題，但第一次測驗(yàn)得分比第二次測驗(yàn)得分多10分，問小明兩次測驗(yàn)各得多少分?我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。
我仔細(xì)地觀察每一個條件，認(rèn)真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“成功需要堅(jiān)持。”于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：如果小明第一次測驗(yàn)24題全對，得5×24=120(分)。那么第二次只做對30-24=6(題)得分是8×6-2×(15-6)=30(分)。兩次相差120-30=90(分)。比題目中條件相差10分，多了80分。說明假設(shè)的第一次答對題數(shù)多了，要減少。第一次答對減少一題，少得5+1=6(分)，而第二次答對增加一題不但不倒扣2分，還可得8分，因此增加8+2=10分。兩者兩差數(shù)就可減少6+10=16(分)。(90-10)÷(6+10)=5(題)。
因此，第一次答對題數(shù)要比假設(shè)(全對)減少5題，也就是第一次答對19題，第二次答對30-19=11(題)。第一次得分5×19-1×(24- 9)=90。第二次得分8×11-2×(15-11)=80。“哦，我成功了!我終于解開了。”我高興地叫了起來。此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要持之以恒就能解開謎團(tuán)。
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