讀書(shū)的樂(lè)趣議論文初中作文精選
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文初中作文精選
書(shū)，是我們生活中不可缺少的東西，可以使人獲得知識(shí)，可以帶給我們無(wú)限多的樂(lè)趣。下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣議論文初中作文作文，歡迎參閱!
初中讀書(shū)的樂(lè)趣議論文
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是寶貴的，書(shū)是精彩的，書(shū)是無(wú)私的，書(shū)是美麗的，書(shū)是人人喜愛(ài)的。書(shū)中自有銀如意，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我精神的食糧，書(shū)是勇氣的源泉。書(shū)就是大海，我就是小魚(yú)，在大海中自由的邀游，在大海中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。書(shū)就是天空，我就是白云，在天空中自由飄蕩，在天空中幸福的生活。
書(shū)給我解決了許多困難。有一次，表弟來(lái)我家玩，打開(kāi)電腦，正玩得起勁，卻突然死機(jī)了。急得我像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)。怎么辦呢?我急中生智，想起我的小書(shū)架上有本《電腦百科全書(shū)》。于是，我把它拿來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)地翻起來(lái)，終于在9頁(yè)找到了：怎樣面對(duì)死機(jī)，原來(lái)是要按恢復(fù)鍵呀!我恍然大悟，我對(duì)著恢復(fù)鍵輕輕一按，電腦就恢復(fù)了，可真神奇。還有一次，我碰見(jiàn)語(yǔ)文作業(yè)本上有讓我們解釋古詩(shī)的練習(xí)，我左思右想也想不出正確答案，于是，我查閱起了《唐詩(shī)三百首》，我仔細(xì)地，認(rèn)真地查，在第193頁(yè)找到了那首《惠崇春江曉景》，我欣喜極了。從此，我愛(ài)上了古文，愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)讓我的天資迸發(fā)出智慧的火花，給我指點(diǎn)迷津，教我聰穎，這就是我讀書(shū)的最大樂(lè)趣。
書(shū)不但給我解決了困難，還豐富了我的知識(shí)，增加了我的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。有一次，我看見(jiàn)螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往山上爬，這是怎么回事呢?我回家查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了原來(lái)是要下雨了。我趕緊去告訴鄰居們，說(shuō)：“馬上就要下雨了，趕快收起衣服吧!”鄰居們剛收起衣服就烏云密布，下起了傾盆大雨。鄰居們問(wèn)：“你怎么知道要下雨呢?”我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了鄰居，他們都夸我是愛(ài)讀書(shū)的孩子。就這樣，知識(shí)的小溪源源不斷地流入我記憶的腦海。讀書(shū)真是一種享受，它給我的心靈嵌上最美的光環(huán)，讓我擁有自信，擁有希望，擁有成功，擁有快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是令人陶醉的。
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文精選范文
俗話說(shuō)得好“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，只要博覽群書(shū)，人類才能不斷進(jìn)步，因?yàn)樵跁?shū)里能教會(huì)你做人的道理，還能讓你開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的生活充滿樂(lè)趣。
周末放假時(shí)，其他同學(xué)有的在家里看電視，有的玩電腦，有的去旅游，還有的去游泳，我卻喜歡在放假時(shí)與書(shū)交朋友。陰雨天時(shí)我在家里伴著清脆的雨滴聲看書(shū)，而陽(yáng)光明媚時(shí)我坐在樹(shù)蔭下聞著陣陣花香，伴著婉的鳥(niǎo)叫聲進(jìn)入書(shū)的海洋，那是多么美妙的享受啊!
我讀的書(shū)可多啦，如《兒童文學(xué)》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》……在知識(shí)的海洋里漫游，我領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，見(jiàn)證了祖國(guó)的輝煌成就，了解科學(xué)家們的豐功業(yè)績(jī)……書(shū)，它不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而提高了我的寫(xiě)作水平。曾有幾次，老師還讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀我寫(xiě)的作文呢，當(dāng)時(shí)別提我對(duì)書(shū)有多么感激啊!
我讀書(shū)不光是讀，我還有一套讀書(shū)的方法。邊讀邊在書(shū)中找出自己喜歡的段落，然后反復(fù)閱讀，讀完后說(shuō)說(shuō)自己的感受。把整本書(shū)讀完，還要問(wèn)問(wèn)自己為什么作者要寫(xiě)這本書(shū)，他的目的是什么?從中還可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，可以把作者的方法以及好詞佳句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文里，這樣就可以提高寫(xiě)作水平了。
我愛(ài)讀書(shū)，那一頁(yè)頁(yè)紙面蘊(yùn)含著古典的美，歷史的興亡，事物的迭代本是這樣虛幻，唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。書(shū)真是個(gè)神奇的東西，它能使一個(gè)多動(dòng)的人安靜下來(lái)，使一個(gè)無(wú)知的人腦袋充實(shí)，使一個(gè)粗魯，野蠻的人變得談吐高雅，一本好書(shū)，他能帶你進(jìn)入另一個(gè)奇妙的世界里，書(shū)還能讓你領(lǐng)略人世間的真諦，有句話說(shuō)得好“多讀一本書(shū)，像多活了一個(gè)人生”我覺(jué)得書(shū)就是人類知識(shí)的靈魂，它是人生中最好的伴侶。
現(xiàn)在，讀書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，也是我最大的樂(lè)趣，因此，我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的樂(lè)趣議論文優(yōu)秀作文
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我從小是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人，為此，我還鬧出笑話呢!
那天，正趕上國(guó)慶節(jié)，家里來(lái)了不少客人，媽媽正在廚房里“演奏”“交響曲”。而我呢，卻坐在沙發(fā)里，津津有味地捧著一本《安徒生童話》看著，隨著主人公的命運(yùn)，臉上泛出喜怒哀樂(lè)的表情。看得正入迷時(shí)，媽媽的一聲“巨雷”打斷了我的思緒：“婷婷，幫媽媽打一瓶黃酒來(lái)。”我一邊看書(shū)，一邊順手拎起個(gè)書(shū)包，遞給媽媽。這使媽媽弄得哭笑不得：“我是叫你打黃酒，你把書(shū)包給我干嘛?”我頓時(shí)無(wú)地自容，拿著瓶子身就跑，把手里的書(shū)也忘記了。于是我一邊看書(shū)，一邊走在小路上。
不知不覺(jué)，店門(mén)口到了。我把瓶子放在柜臺(tái)上，說(shuō)：“老板，打一瓶……”我突然想不起打什么了，于是看了看瓶底的黃色液體。“打一瓶醋。”我還是兩眼盯著童話書(shū)對(duì)老板說(shuō)。“小朋友，你走錯(cuò)地方了，這兒不是商店，是藥店。”藥店老板笑瞇瞇地說(shuō)。我羞愧極了，連忙換了一家店打了醋回家去了。“咚咚”我敲著家門(mén)，可開(kāi)門(mén)的卻是鄰居小麗。原來(lái)我看書(shū)看得太入迷，連家門(mén)都走錯(cuò)了。我立刻打開(kāi)家門(mén)，把醋給媽媽，又躲到一邊看書(shū)去了。“哎呀!”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音，“你打的是什么呀?”“醋。”我不耐煩地叫道。“我叫你買(mǎi)的是黃酒，你卻打成了醋，這叫我怎么招待客人?”媽媽一臉的埋怨?？腿藗円宦?tīng)，都哈哈大笑起來(lái)。這樣一來(lái)，我就成了國(guó)慶節(jié)的笑料了。不過(guò)，即使是這樣，也不能改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我不但愛(ài)看書(shū)，也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。每當(dāng)爸爸媽媽買(mǎi)回書(shū)時(shí)，我都用漂亮的包書(shū)紙把它打扮得漂漂亮亮，不讓它一點(diǎn)損害。要是誰(shuí)把它弄皺了，我非得好好地?cái)?shù)落一番呢!
有了書(shū)做伴，就像在和高尚的人談話;有了書(shū)做伴，生活就充滿了無(wú)限樂(lè)趣。書(shū)不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好老師。我與書(shū)就像是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，這也許就是書(shū)給我的樂(lè)趣吧!
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