談讀書的議論文作文700字
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談讀書
男兒何不帶吳鉤收取關(guān)山五十州請君暫上凌煙閣若個書生萬戶侯不知為何,古人好像并不重視讀書,這與現(xiàn)代人的想法是完全相反的。在古代,特別是戰(zhàn)火紛飛的年代,軍人才是世界的主宰,誰的家伙硬,誰才會有話語權(quán),甚至君臨天下的帝王也不得不乖乖服從大元帥的命令,否則,難逃下臺的厄運??蓱z那南唐的亡國之君李煜,發(fā)出“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”的千古愁緒,最后被人毒死,帶著滿腔的悲憤與世長辭。后人會記得那些失敗者嗎?不會!只會記得那些用鮮血做鋪墊的豐功偉績,一將功成萬骨枯!那些被踩在腳下的人早已被忘記,頂多留下幾篇悲傷的詩歌給后人感慨罷了。這就是戰(zhàn)爭的年代,想要生存,那就要踏著敵人的尸體往上爬,沒有情感,只有殺戮!只有利益!
現(xiàn)代人似乎的確是更文明了,讀書好像成為了成功的必經(jīng)之路。父母們整天往子女的耳朵里灌輸他們所謂的正確的世界觀,人生觀,價值觀:“讀書讀好了,以后才會有出息,就可以找一份好工作,討一個好媳婦。若是當(dāng)個官,就可以擁有權(quán)力,金錢,親戚朋友也能跟著沾點兒光,那真是積了八輩子福了!”真是可笑,讀書就是為了這些嗎?讀書難道不是應(yīng)該為了為祖國貢獻自己的力量嗎?讀書難道不是為了提升自己的精神境界嗎?轉(zhuǎn)念微微一思索,父母們的這些看法還不是因為這吃人的社會么?在這現(xiàn)代化的都市中,有錢有權(quán)才有話語權(quán),為了這個,許多人勞其一生地學(xué)習(xí),連未成年人都被逼得走上了這條路,這與蠻荒社會有什么區(qū)別呢?甚至還不如!蠻荒社會充斥著殘忍,血腥。而當(dāng)今社會卻是人吃人的社會,陰謀,道德淪喪這些隨處可見,孔孟之道早都被現(xiàn)代人拋到了九霄云外。富人越富,窮人越窮,朱門酒肉臭,路有凍死骨!可憐那些窮苦人民,被壓迫竟不懂得反抗,只會說一句“人為刀俎,我為魚肉”的屁話!哀其不幸,怒其不爭!為什么社會在發(fā)展,時代在進步,人們的道德卻在一天天地淪喪?!為什么沒有人敢站出來主持公道?!為什么敢怒不敢言?
有時候,披露事實的人總是被唾罵的,呵呵,這就是我們的社會。
談讀書
俗話說:“書讀百遍,其義自見”、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這些名言是和讀書息息相關(guān)的。
我們現(xiàn)在課程很多,自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問:我們每天真抽不出一點時間嗎?只要你每天抽出半個小時,你每天至少可以讀三四頁,每月可以讀一百多頁,一年就可以讀四五本書,這樣的積少成多不但可以開拓你的視野,還可以陶冶你的情操。這也說明了,你能否在課外讀書,不是你有沒有時間的問題,而是你有沒有決心的問題。社會有許多人都比你忙,但許多人的學(xué)問都是在忙中做成的。美國有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革命家弗蘭克林,幼時在印刷局里做小工,他都是抽閑暇的時爭分奪秒的讀書。我們心中敬佩的孫中山先生,我想你沒有那位奔走革命不暇暖的老人家還忙吧?他生平無論有多忙,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》,你便知道他不僅是一位政治家,而且還是一位學(xué)者。不讀書而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚的,所以他的學(xué)說特別重“和”。
人類的學(xué)問是永無止境的,你不努力跟著跑,便會落伍退后,這固不說。尤其要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,就是在學(xué)問中尋找一種興趣。如果你沒有你自己的嗜好,沒有一種東西來讓你從中感到快樂,將來離開了學(xué)校,說不定你會被惡習(xí)慣引誘。如果你能在讀書中尋出一種樂趣,你將來抵抗誘惑的能力肯定會比別人強。同樣,這種興趣現(xiàn)在不去培養(yǎng),將來你是永不會尋出的。常人都是越老越麻木,你現(xiàn)在已比不上三五歲的孩子們那樣好奇。你長大一歲就會對敏銳力遲鈍一分。興趣要在少時設(shè)法培養(yǎng),一旦過了正當(dāng)時節(jié),便會萎縮。比如寫字,你在少時就喜歡寫字,你到老都會喜歡。假如你在少時代錯過機會,后天又自愿去學(xué),那是比登天還難。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,也是這樣。
知識是無止境的,有的人一輩子去讀,也只是九牛一毛,當(dāng)你真正的培養(yǎng)成“讀書會,會讀書”的時候,你便可以在知識的海洋里遨游,那時你的生活將會過得非常的充實,知識也會越來越廣闊。聽了我的一番介紹后,你們會有所感嗎?讓我們從小就做起,熱愛知識,熱愛讀書,讓我們的情操得到陶冶。
談讀書
“萬般皆下品,惟有讀書高”、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,古往今來,讀書的好處為人們所重視,有人“學(xué)而優(yōu)則仕”,有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……但是,從長遠的角度看,筆者認為讀書的好處在于增加了我們做事的成功率,改善了生活的質(zhì)量。
三國時期的大將呂蒙,行伍出身,不重視文化的學(xué)習(xí),行文時,常常要他人捉刀。經(jīng)過主君孫權(quán)的勸導(dǎo),呂蒙懂得了讀書的重要性,從此手不釋卷,成為了一代儒將,連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。后來的事實證明,荊州之戰(zhàn)的勝利,擒獲“武圣”關(guān)羽,離不開呂蒙的“運籌帷幄,決勝千里”,而他的韜略離不開平時的讀書。由此可見,一個人行事的成功率高低,與他的對讀書,對知識的重視程度是密切相關(guān)的。
著名的物理學(xué)家牛頓曾近說過,“如果我比別人看得更遠,那是因為我站在巨人的肩上”,鮮花和掌聲面前,一代偉人沒有迷失方向,自始至終對讀書保持著熱枕。牛頓的話語告訴我們,淵博的知識能讓我們站在更高、更理性的角度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。
讀書的好處是顯而易見的,但是,在社會發(fā)展日新月異的今天,依然不乏對讀書,對知識缺乏認知的人,《今日說法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒有和用人單位簽訂勞動合同,最終討薪無果;屠戶不知道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅持“棍棒底下出孝子”,結(jié)果傷害了孩子的身心,也將自己送進了班房……對書本,對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價,當(dāng)他們奔波在討薪的路上,當(dāng)他們面對高墻電網(wǎng)時,幸福,從何談起?高質(zhì)量的生活,從何談起?
讀書,讓我們體會到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的艱辛;讀書,讓我們感知到“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”的無奈;讀書,讓我們感悟到“為報傾城隨太守,西北望射天狼”的豪情壯志。
讀書的好處在于提高了生活的質(zhì)量,它填補了我們?nèi)松械目瞻?,讓我們不至于在大好的年華里無所事事,從書本中,我們學(xué)會提煉出有用的信息,汲取成長所需的營養(yǎng)。所以,我們要認真讀書,充分認識到讀書對改善生活的重要意義,只有這樣,才是一種負責(zé)任的生活態(tài)度。
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