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關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字4篇

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關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字4篇

  自古以來(lái),大家都一致認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。但在當(dāng)今社會(huì),開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎?本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字范文,歡迎閱讀。

  關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字篇一

  首先,我要說(shuō)明,我們正方的觀點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。

  同學(xué)們,我方觀點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義,讀書(shū)可以洞曉世事滄桑,讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾,讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái),人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū),方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢?

  第一,不論是壞書(shū)還是好書(shū),它都是根據(jù)該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō),壞書(shū)也是有一定益處。

  第二,我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性,既然壞書(shū)有害,那幺就一定有它的益處。

  第三,也許你想說(shuō):“假設(shè)有種壞書(shū),內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤,滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎,即使存在這種書(shū),有人能看的懂嗎?會(huì)去看嗎?既然不會(huì)去看,那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了,如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害?

  第四,我們語(yǔ)文書(shū)的第一課,是林海音寫(xiě)的,因?yàn)樗蚕矚g讀書(shū),所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,書(shū)中有許多字,我們也要靠讀書(shū)認(rèn)識(shí)呀!

  因此,只要是讀書(shū),都是會(huì)有益處的,不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。

  關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字篇二

  人們常說(shuō);開(kāi)卷有益。但也有人說(shuō);開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康反而有害。

  今天上午陳老師穿著一條花裙子洋氣地走進(jìn)教室,說(shuō)要玩辯論賽,正方是開(kāi)卷有益反方是開(kāi)卷未必有益。我門(mén)歡快地歡呼起來(lái)。展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。

  你們猜誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言當(dāng)然是我這個(gè)小英雄嘍。老師說(shuō)剪刀石布誰(shuí)贏誰(shuí)先發(fā)言結(jié)果我贏了,哈哈哈哈。

  我全裝武備向我的對(duì)手姜鴻示威,準(zhǔn)備給她一擊來(lái)個(gè)開(kāi)響炮。“砰”我激動(dòng)地說(shuō)了起來(lái):“我覺(jué)的開(kāi)卷未必有益,因?yàn)楝F(xiàn)代森么書(shū)都有,成年人的書(shū)幾乎每個(gè)書(shū)店都有,小孩子看了不健康的書(shū),心里會(huì)不健康。”啪啪啪,掌聲響了起來(lái),老師在黑板劃了一橫代表一分。這時(shí),對(duì)手姜鴻反了一擊:“我覺(jué)的開(kāi)卷有益,因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們學(xué)到知識(shí)。”姜鴻用按照常理

  為正方助了威得了一分,他門(mén)吶喊著,當(dāng)然我們也不甘落后。

  第二回合。姜鴻用她鏗鏘有力的話說(shuō):“讀書(shū)讀書(shū)就是遨游天空的翅膀。”一句優(yōu)美詞句在我耳邊響起,得到大家的認(rèn)同,掌聲“嘩啦啦”地響。老師劃上一豎代表一分。我也不甘示弱給她一個(gè)響天雷。“我要反駁姜鴻的話,那么讀了不健康的書(shū),翅膀會(huì)不受控制,會(huì)掉入泥潭無(wú)法自拔。”這時(shí),搞得全班哄堂大笑。老師覺(jué)得有道理加了一分

  這次的辯論賽讓我受益匪淺。書(shū)籍是我們精神糧實(shí),書(shū)籍是我們遨游天空的翅膀,書(shū)籍是我們通向未來(lái)的一盞名燈。書(shū)籍是我們的知心朋友,書(shū)籍是我們良師益友。我們要讀好書(shū),好讀書(shū),多讀書(shū)。

  關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字篇三

  我們中國(guó)偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū),一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū),全都寫(xiě)滿了批注,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因?yàn)樗x書(shū)多,所以知識(shí)淵博,帶領(lǐng)全中國(guó)人推翻國(guó)民黨反動(dòng)派,建立新中國(guó)。

  朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”要有豐富的知識(shí)就要不斷地去接收新的知識(shí)。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石,有的價(jià)值連城,也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因?yàn)槟切┎涣嫉臅?shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū),就像我們吃飯一樣,會(huì)吃到一些對(duì)我們身體有益的東西,也會(huì)吃到一些對(duì)身體有害的東西,如細(xì)菌等。是否要為了防止得病,以后也不再吃東西呢?其實(shí),生病后身體就會(huì)產(chǎn)生免疫力,以后若有類似的病菌入侵,也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低,分辨不出書(shū)的好壞,但是隨著我們看的書(shū)越來(lái)越多,見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣,分辨能力越來(lái)越強(qiáng),最后你對(duì)是非辨別力提高了,以后再有這類書(shū),你都會(huì)有警惕性,會(huì)將它拒之門(mén)外,就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。

  關(guān)于開(kāi)卷有益的作文500字篇四

  大家都認(rèn)為書(shū)是個(gè)好東西,其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但壞書(shū)卻讓人讀了犯糊涂,去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志”,要是這樣,怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢?

  “與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。”這是一句家喻戶曉的話。這句話不也說(shuō)要從生活中獲取知識(shí)嗎?而從生活中獲取的知識(shí)遠(yuǎn)比書(shū)本中的知識(shí)有用的多,那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢?

  有一些書(shū)還會(huì)消磨你的意志。你沉迷在這些書(shū)中,茶飯不思,學(xué)業(yè)不顧,就想要看這些書(shū),難道書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?開(kāi)這些卷,還會(huì)給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。

  況且,像我們這么大,有些人愛(ài)看書(shū),看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響了我們的視力。比如我們班的王旋,她小小年紀(jì)就和眼鏡交上了“朋友”,

  這是多么大的損失啊!因?yàn)?,這可能會(huì)影響她的一生

  我們?cè)诳磿?shū)的同時(shí),別的活動(dòng)一概不參加,失去了社交性。我們會(huì)變得內(nèi)向,不愿意和別人交談,只愿和書(shū)作朋友。這對(duì)我們是沒(méi)有好處的,反而害了我們。

  有些人看書(shū),今天看《紅字》,明天再看《獵人筆記》,后天再看……這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間,而且也沒(méi)有多大收益。

  從以上幾點(diǎn)看來(lái),開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō),是嗎?

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