以感恩為話題的小學(xué)作文300字
以感恩為話題的小學(xué)作文300字
吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下以感恩為話題的小學(xué)作文300字作文范文吧!
以感恩為話題的小學(xué)作文300字范文1:感謝老師
如果，一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果，一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人?？?，有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)?
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!
老師，感謝您!
以感恩為話題的小學(xué)作文300字范文2:感謝母校作文
一年四季--春夏秋冬，我們校道上的大樹發(fā)芽了落葉，落葉了發(fā)芽，增加了一個又一個的年輪。現(xiàn)在，那里又一次綠樹成蔭，我們又一次聚在這里。
先給大家講個故事:有一個可愛懵懂的小女孩在一年級那個大家都愛看《西游記》的時候，她一個人躲在一旁閉著眼睛捂著耳朵。因為這個天真的小女孩害怕孫悟空。晚上一躺下就害怕孫悟空來抓自己，有一次竟夢見孫悟空真的來了，嚇得躲到了床底下。心里膽顫地嘀咕著:“怎么辦怎么辦……”
其實這個小女孩就是我，當(dāng)年我竟然害怕這個與我同性的孫悟空。當(dāng)然，我現(xiàn)在一點兒也不害怕孫悟空，甚至于有點兒敬佩他的勇敢，這是母校的功勞，是母校讓我真真正正地認識孫悟空，去了解《西游記》中孫悟空的豐功偉績，去感受孫悟空的勇敢以及他對師-父的真誠。母校如園丁，把校道的樹養(yǎng)大，讓它脆弱變得強大，把知識充進我的腦海，讓我從膽小變勇敢。謝謝您，母校!
在學(xué)校這個大家庭里還分成很多個小家庭，就是一個個班級。我們的xx-x班是一個溫馨的港灣，是一道絢麗多姿的彩虹，是一個快樂的天堂。這是一個人才輩出的家庭:有“漫畫高手”xx-x鈺，“唱歌明星”xx-x，“體育健將”xx-x，“作文天才”xx-x，當(dāng)然還有我們滿腹經(jīng)綸的x老師……在606班六年的每一天，我都過得格外開心。謝謝您，可愛的xx-x班!
昨天，我們是校道上的小苗;今天，我們是校道上的大樹;明天，我們是校道上的老樹。雖然是老樹，但是是更蒼翠、更強壯。
感謝您，母校--xx-x學(xué)校，您的養(yǎng)育之恩我終身難忘!
感謝你，xx-x班，兩千多個日日夜夜我終身難忘!
感謝您……
以感恩為話題的小學(xué)作文300字范文3:感恩父母
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景。
我生病的時候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒有睡覺，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個人躺著，生怕針頭掉出來了。
爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說，小時侯不努力，長大就會后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長輩，助人為樂，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的道理去做，有了許多收獲。
我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來回報生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
以感恩為話題的小學(xué)作文300字范文4:我懂得了感恩
感恩，富有深刻含義的兩個字。
以前我并不知感恩，但從我讀了一個故事后，我明白了。
在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在心底里說要感恩。
有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。
老師選中了小男孩，大家都猜想他會畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕……，沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來，有的說這是老師的手，因為她用這只手教給我們知識;有的說這是農(nóng)夫的手，他用這只手喂養(yǎng)火雞，但是只有老師知道小男孩的用意上。
從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。
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