誠(chéng)信是金高中作文
誠(chéng)信的危害可想而知，古往今來(lái)多少古人以血的教訓(xùn)告訴我們失信，不僅丟失掉自己的誠(chéng)信丟掉的更是別人對(duì)你的信任，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下誠(chéng)信是金高中作文范文吧!
誠(chéng)信是金高中范文1:誠(chéng)信是金
你是否與你的親人、朋友許下過(guò)諾言;你又是否遵守了這個(gè)諾言……
去年第二個(gè)學(xué)期期末考試后，我拉著弟弟的手走在大街上。雖然是晚上，但夏日的炎熱仍然沒(méi)有被驅(qū)走。弟弟邊走邊東張西望。這時(shí)，他突然停下來(lái)，又蹦又跳，指著一個(gè)小攤上的玩具大聲喊到：“姐姐，姐姐，你看呀!”我聞聲走來(lái)，一看。喲，是一個(gè)“少兒釣魚(yú)器”玩具，花花綠綠的小魚(yú)多可愛(ài)啊!
“嗯……姐姐，你，你能給我買(mǎi)嗎?”
“多少錢(qián)?”
“十五元。”
我二話不說(shuō)，就掏衣兜，掏出來(lái)偷偷一看，是一張二十元紙鈔。我有點(diǎn)猶猶豫豫，不想花這么多錢(qián)，便語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“今，今天姐姐沒(méi)帶錢(qián)，明，明天再買(mǎi)吧，呵呵”
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，我像風(fēng)似的牽著他跑了，心想終于躲過(guò)了這一劫。
第二天，他又拉又扯把我給“請(qǐng)”了出來(lái)。“你干什么呀?”“姐，你說(shuō)給我買(mǎi)的，怎么忘了呢?”“哦!我說(shuō)過(guò)了嗎?”“難道你忘了?”這時(shí)，我才想起來(lái)，昨天的話只不過(guò)是哄著他玩，沒(méi)想到，他竟然把這句話深深刻在了心里。
我牽著他，邁著沉重的腳步來(lái)到那個(gè)小攤前，當(dāng)再次掏出那二十塊錢(qián)時(shí)，毫不猶豫，弟弟眼前出現(xiàn)了一個(gè)豪爽的姐姐。不管是為了自己還是弟弟，我慷慨了一回。
回家時(shí)，我攥著找回來(lái)的五塊錢(qián)，望著天上的繁星……這是個(gè)并不起眼的諾言，似乎奠定了一個(gè)人做人的根本。
誠(chéng)信是金高中范文2:誠(chéng)信是金
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信。“誠(chéng)”就是內(nèi)城于己，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”就是外信于人，有信用、講信譽(yù)、守信義。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。
“君子一言，駟馬難追。”這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地實(shí)現(xiàn)承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。
“人而無(wú)信，不知其可也。”《論語(yǔ)》中這句話的意思是說(shuō)：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
承諾是一件嚴(yán)肅的事情。輕易承諾而不實(shí)現(xiàn)，是一種不良品質(zhì)。我們?cè)跊](méi)有把握答應(yīng)別人的要求時(shí)，不要輕易許下諾言，要學(xué)會(huì)拒絕;一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)。作文
堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，對(duì)人誠(chéng)實(shí)自然會(huì)獲得人們的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)?；蛟S一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人在特定的時(shí)期、特定的場(chǎng)合，通過(guò)特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時(shí)的，“廬山真面目”終究被揭穿，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是事實(shí)。
誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜的情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信是金高中范文3:誠(chéng)信是金
我相信大家一定看過(guò)許多的漫畫(huà)吧?《父與子》這本漫畫(huà)的作者是德國(guó)的埃•奧•卜勞恩。其中《圖畫(huà)的局限》就是其中一個(gè)有趣的故事。
第一幅圖上我們看到淘氣的兒子想打高爾夫，于是他跑到鏡子前練了起來(lái)，誰(shuí)知揮桿太猛，只聽(tīng)“哐”的一聲，鏡子被打破了，兒子面帶懼色跌在了地上，他心里想：父親回家后看見(jiàn)如此情形，會(huì)怎么樣?忽然，他靈光一閃，找來(lái)了一把小椅子、畫(huà)筆和顏料，他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈，接著，他拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)系著領(lǐng)結(jié)，穿著西裝的父親躍然鏡上，他看著自己的杰作，不覺(jué)沾沾自喜起來(lái)。果然，父親來(lái)到鏡子前打領(lǐng)帶，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì)，他自言自語(yǔ)起來(lái)：“我打的是領(lǐng)帶，鏡子里怎們是領(lǐng)結(jié)呢?”兒子一聽(tīng)偷偷地跑了……
看完這則漫畫(huà)，我不禁笑了，可仔細(xì)一想，兒子如果勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，事情不就不會(huì)這樣了嗎?兒子的行為讓我想起人文書(shū)上的一個(gè)故事：一個(gè)人到達(dá)了人生的渡口時(shí)，他已經(jīng)有個(gè)“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”等七個(gè)背囊，小船起初風(fēng)平浪靜，可突然風(fēng)起浪涌，險(xiǎn)象環(huán)生，船夫要這個(gè)人丟棄一個(gè)背囊，這個(gè)人把“誠(chéng)信”丟入了大海中。誠(chéng)信該被丟掉嗎?不該!誠(chéng)信有如一把金鑰匙，它可以讓我們受益一生，它可以幫我們開(kāi)啟一個(gè)個(gè)人生的寶藏。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人就會(huì)失去大家對(duì)他的擁護(hù)和愛(ài)戴。假如當(dāng)初兒子向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，或許迎接他的將是贊揚(yáng)的掌聲而不是無(wú)情的巴掌。
讓我們大家記住這個(gè)詞“誠(chéng)信是金”，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)，誠(chéng)而有信的人吧!
誠(chéng)信是金高中范文4:誠(chéng)信是金
誠(chéng)實(shí)，是實(shí)事求是，說(shuō)出自己的真實(shí)想法;誠(chéng)實(shí)，是敢作敢當(dāng)，敢于說(shuō)“不知道”;誠(chéng)實(shí)是不怕害羞，說(shuō)出自己做錯(cuò)的事。誠(chéng)實(shí)守信也是一個(gè)人做人的最基本的品質(zhì)?？墒请S著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，許多中學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)卻越來(lái)越薄弱，這樣是很不應(yīng)該的，本文就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了一些思考。
美國(guó)第一任總統(tǒng)小時(shí)侯發(fā)生的故事，至今還在世間流傳。小喬治出生于一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主之家。有一次，父親從歐洲買(mǎi)來(lái)一棵櫻桃樹(shù)，種在果園邊上。春天，櫻桃樹(shù)上開(kāi)滿了白花，十分可愛(ài)。這一天，有人送給小喬治一把斧子，他十分喜歡，于是拿著它到處去砍。他來(lái)到果園邊上，隨手砍向那棵櫻桃樹(shù)，沒(méi)幾下就把它砍倒了。父親回到家，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍倒在地非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)砍倒了我的櫻桃樹(shù)?我一定要重重懲罰他!”可誰(shuí)也不知道是誰(shuí)干的。這時(shí)候，小喬治抬起那張?zhí)煺娴哪?，猶豫了一下，說(shuō)：“是我干的，我只想試試斧頭……”父親愣了好一會(huì)兒，才蹲下來(lái)抱住小喬治說(shuō)：“失去一棵心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，我當(dāng)然很生氣，可你知道嗎?擁有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，是一件多么令人高興的事!”小喬治長(zhǎng)大后成為美國(guó)第一任總統(tǒng)，他用真誠(chéng)贏得了人民的尊重和敬仰。是的，沒(méi)有什么比說(shuō)謊更讓人羞愧的，也沒(méi)有什么比誠(chéng)實(shí)更讓人愉快的。誠(chéng)實(shí)是一種勇敢的行為，我們要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于批評(píng)自己。
遵守諾言，說(shuō)到做到才是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。一個(gè)人只有守信用，人們才會(huì)信賴(lài)你，尊重你，愿意和你交往。我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子的弟子曾子曾說(shuō)過(guò)：“言必行，行必果。”每天臨睡前都問(wèn)問(wèn)自己：“給他人辦事，我做到誠(chéng)心盡力了嗎?對(duì)待朋友，我有沒(méi)有不誠(chéng)實(shí)，不守信用的地方嗎?”堅(jiān)持這樣要求自己，一定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類(lèi)所認(rèn)同的道德規(guī)范。誠(chéng)信，對(duì)于提升整個(gè)社會(huì)的道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定等方面具有重大的意義。當(dāng)代中學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者和接班人，他們的誠(chéng)信狀況將直接關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。從總體來(lái)看，中學(xué)生的誠(chéng)信狀況是好的，是積極向上的。然而近些年來(lái)，中學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象也比較突出，對(duì)此我們必須引起高度重視。例如：在學(xué)習(xí)中有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成就去抄襲別人的，面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)編出一大堆的理由搪塞;考試時(shí)自己不好好復(fù)習(xí)，卻想方設(shè)法作弊，以此來(lái)獲得好成績(jī)。
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