六年級(jí)目標(biāo)議論文作文5篇
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刑罰的嚴(yán)厲程度應(yīng)該只為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而絕對(duì)必需。所有超過(guò)于此的刑罰不僅是過(guò)分的惡，而且會(huì)制造大量的阻礙公正目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的坎坷。下面小編給大家整理六年級(jí)目標(biāo)議論文作文，希望大家喜歡！
六年級(jí)目標(biāo)議論文作文1
好久已經(jīng)沒有寫作了，因?yàn)槲矣X得沒有什么可寫的。我每天只是登上網(wǎng)站簽一下到，看一看別人的作文來(lái)充實(shí)自己。不知道今天怎么了，突然想寫作文?，F(xiàn)在外面太陽(yáng)還沒有出來(lái)，月亮剛剛走進(jìn)了另一個(gè)國(guó)家或地區(qū)?！ ?/p>
這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)在西山爬了出來(lái)，新的一天開始了，不能讓今天白白流去，離開學(xué)還有兩周的時(shí)間，昨夜在前幾天寫完了，剩下的時(shí)間多發(fā)表幾篇作文，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程就OK了。
昨天看了江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》第三季的最新一期，感想很多，特別是最后一個(gè)挑戰(zhàn)者，她是高三的學(xué)生，初一時(shí)就創(chuàng)造了全球性的腦力組織，來(lái)自24個(gè)國(guó)家，并獲得一些企業(yè)的贊助，初三的暑假時(shí)就學(xué)完了高中的數(shù)理化，現(xiàn)在正學(xué)習(xí)研究生的數(shù)理化，她有超強(qiáng)的記憶能力，這是什么感念?她還發(fā)起了全國(guó)性的記憶力比賽?？赐炅艘院?，我自己想;我為什么不行?原因是自己不夠努力，不隨時(shí)的強(qiáng)化自己就要落后別人。生活就是這樣，我們一定要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只會(huì)盲目的前行。
最后，我感覺只要我們有了目標(biāo)，把自己合理定一下位，并且付出努力，就能成功! 世界上沒有懶惰的人，只有沒有目標(biāo)的人，有了目標(biāo)才能成功?！ ?/p>
六年級(jí)目標(biāo)議論文作文2
我是個(gè)自相矛盾的孩子。我不喜歡雨天，卻習(xí)慣在雨天哭泣;我不喜歡悲歡離合，卻習(xí)慣以旁觀者的姿態(tài)見證一幕幕生離死別;我從來(lái)都是追求完美的人，可我偏偏不喜歡完美的事物。我喜歡殘?jiān)?，喜歡在白鳥離枝的秋天看樹葉不停地掉，看凋葉回旋中的落花飛逝。我最想要得到，又最害怕失去。
站在角落里，看到她們?cè)谝慌酝娴煤荛_心。明媚的笑容，眉飛色舞的神情，一瞬間，競(jìng)?cè)挥行澣蝗羰?，好像昨天，我們還背靠地坐在操場(chǎng)上看那即將落幕的夕陽(yáng)，今天，就不知誰(shuí)把誰(shuí)弄丟了。
也許我的性格就注定了我的憂傷。
每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有人跳到我面前，指著我的鼻子說(shuō)：“行了吧，又
在憂傷呢。什么大不了的，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了。”那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)輕聲笑道：“好”。只是現(xiàn)在，再也沒有人指著我這樣說(shuō)了。
我總是不停地說(shuō)做過(guò)的事，不停地說(shuō)，不停地?fù)?dān)心。我總是把簡(jiǎn)單的事情想得很復(fù)雜。我甚至?xí)耄禾?yáng)其實(shí)很脆弱，所以它哭的時(shí)候躲起來(lái)了，它怕我們會(huì)笑它。于是，在這么些瑣碎的事情中，重要的，不重要的，我終于沉默了。
我可不可以活得單純些?
如果有一天，我會(huì)很自然地對(duì)這個(gè)世界微笑;我會(huì)用一種平和的心態(tài)去對(duì)待每一件事情;我會(huì)勇敢地去做想做的事，做過(guò)后對(duì)自己輕聲說(shuō)“不后悔”;開心時(shí)，我會(huì)放肆地笑;悲傷時(shí)，我會(huì)痛快地哭。我想那時(shí)，我不是最出眾的，但我一定是人群中最單純的那個(gè)孩子，我一定是最快樂的。
我不能像夸父那樣去逐日，也不會(huì)像小王子一樣一天看47次夕陽(yáng)。我只是希望，當(dāng)我仰望天空時(shí)，不管有沒有太陽(yáng)，我的心里都溢滿陽(yáng)光。
六年級(jí)目標(biāo)議論文作文3
“我不去想，是不是能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”這是汪國(guó)真在《熱愛性命》中的一句詩(shī)。這句話寫出了我們既然堅(jiān)定了信念，就應(yīng)該照著方針去努力。
一個(gè)人堅(jiān)定了方針，決定了從此今后要走下去，那他就應(yīng)該堅(jiān)持下來(lái)，鍥而不舍，而不是半途而廢，始亂終棄。若是你的心中真的有方針，而且真心想要達(dá)到，那么你就會(huì)堅(jiān)持下去，若是你在最先時(shí)堅(jiān)定了方針，可到了最后卻沒堅(jiān)定下來(lái)，那么這不叫你堅(jiān)定的方針，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，它不是你的方針，你的方針只需列出，你就應(yīng)該朝著方針去努力。
一個(gè)人，他每天只想著自己會(huì)不會(huì)成功，想著那些不實(shí)在際的東西，而只想著這些東西是沒有絲毫用途的，他不去做，到了一生的盡頭，仍沒有成功。因?yàn)樗麤]無(wú)為成功付出任何的代價(jià)，上天是很平正的，他對(duì)每一個(gè)人都是平正的，只有你為了達(dá)到目標(biāo)而付出了，你才能得到回報(bào)，而若是你沒有付出，上天天然不會(huì)回報(bào)你。
讓我們?cè)倏纯茨蔷湓挕拔也蝗ハ?，是不是能夠成?既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@句話確實(shí)表現(xiàn)出一種精神，那就是不拍困阻，勇往直前。是的，在人生的道路上我們會(huì)遇到許多的挫折，許多的失敗，可是我們?nèi)羰窍胪昝赖刈咄耆松?，就必須克制困難，我們，就應(yīng)該做到這點(diǎn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)：我們不要去想成功后的樣子，而應(yīng)該考慮的是自己怎么成功，但是，只考慮也是不夠的，我們應(yīng)該做到，只有做到，才能夠走向成功!
人生道路漫長(zhǎng)，我們要選準(zhǔn)一個(gè)方針，然后努力實(shí)現(xiàn)，不論經(jīng)歷多少艱難挫折，都要達(dá)到心中的方針!
六年級(jí)目標(biāo)議論文作文4
生活如一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，有如過(guò)眼煙云;聰明人用心良苦的認(rèn)真閱讀他，有如吸吮甘露。生活如旅途，愚者隨波逐流一事無(wú)成，默默消失世間;智者深思熟慮成就輝煌，留下寶貴財(cái)富。生活就像一張考卷，懶惰者心存僥幸，營(yíng)私舞弊，投機(jī)取巧，必定名落孫山;勤奮者思如泉涌，認(rèn)真答卷，光明磊落，必定金榜提名。生活就像航海，理想是航船的羅盤，失去了羅盤，航船將會(huì)迷失方向;目標(biāo)是航行的動(dòng)力，沒有了動(dòng)力，我們將無(wú)法達(dá)到勝利的彼岸。
人生，一定要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)沒有了，那么你將會(huì)一事無(wú)成。鑒于此次的月考，我有了一個(gè)總結(jié)，這次的月考之所以降得這么快，有我自己沒有復(fù)習(xí)完的原因，還有一個(gè)最重要最重要的原因，那就是我并沒有給自己定一個(gè)目標(biāo)，我沒有找到合適自己的位置，就如燕子筑巢尋不到方向，尋不到適宜之地，自然就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，不思進(jìn)取有如一個(gè)泄了氣的皮球。
與我相反的，則是我們班的彭茗，她給自己定了一個(gè)明確的目標(biāo)，這也是同學(xué)們和老師們寄予她的厚望——壓倒年級(jí)第一的郭金，她一直都朝著這個(gè)方向努力著，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走向人生的頂峰。
我很想像她一樣，但我卻沒有踏出最基本的一步，給自己定一個(gè)目標(biāo)，如此，我便如一艘往回走的失去了動(dòng)力的隨波逐流的輪船。
愛迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才=2%靈感+98%汗水”，我們的江sir也說(shuō)：“一個(gè)人的成功，并不取決于他的智慧而取決于他的勤奮”。對(duì)呀!所謂勤能補(bǔ)拙，我當(dāng)初卻沒能掌握這一點(diǎn)，真是后悔至極啊!
生活的目標(biāo)，可能是艱辛的;生活的目標(biāo)，可能是迷茫的;生活的目標(biāo)，可能是“善變”的;但生活的目標(biāo)，一定是照亮我們向前走出凹凸不平道路的那盞明燈!
六年級(jí)目標(biāo)議論文作文5
首先，上課要認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力消化老師上課說(shuō)的所有知識(shí);對(duì)于難題，不要羞于提問，虛心請(qǐng)教老師同學(xué)。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成;作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前準(zhǔn)備。對(duì)于單詞和成語(yǔ)的預(yù)習(xí)，首先要查字典認(rèn)一認(rèn)，了解一下意思;還要學(xué)會(huì)分段課文，用最短的語(yǔ)言寫出每一段的大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，盡量先做;如果不懂，做不了課文和課后題，就先寫在書上，然后第二天上課帶著問題聽課，上課的時(shí)候征求老師的意見。
第四，利用周日和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語(yǔ)，閱讀課外書，豐富知識(shí)。騰出時(shí)間，多做點(diǎn)事。新學(xué)期新計(jì)劃
在這個(gè)桂花香、秋收金黃的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)年將是我小學(xué)最緊張最忙碌的一年。因?yàn)槲叶冗^(guò)了這一年，我要告別小學(xué)生活，開始中學(xué)生活。所以要珍惜這寶貴的時(shí)間，充實(shí)自己。眾所周知，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，我相信我們所有人在學(xué)期開始的時(shí)候，都在為新學(xué)期做好規(guī)劃。我也不例外，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法吧!
先說(shuō)學(xué)習(xí)!