自信對我們來說，相當于什么？自信是成功人生的標配,每一個成功的人生,每一項重大的成果以及小到生活中每個成功的舉動都來離不開自信。以下是小編整理的自信伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考！

自信伴我成長作文（精選篇1）

自信，如同一棵嫩芽，自我出生起就扎根在心田，伴隨著我的成長而慢慢長大。

小的時候，這顆芽還很小，需要經歷更多的磨練！

記得有一次參加一場樂器比賽。雖然比賽規(guī)格不高，卻讓我擔心了很久。跟緊張相比，我更多的是害怕和擔憂那么多比我大的哥哥姐姐，怎么會有贏的希望呢？

他們準備的參賽曲目更讓我大開眼界，相比之下自愧不如。就拿我前面的演奏的姐姐來說，她可是準備了一個多月呢！而我不僅只準備了兩個星期，而且練習時間也并不多！各種各樣的憂慮纏繞著我，仿佛一只只手掐著我的脖子，讓我無法呼吸。

看著一個又一個選手上臺，我離上臺的時間也越來越近了。我的小心臟似乎提到了嗓子眼，雜亂無章的砰砰聲攪我的心神不凝，猶如小鹿亂竄，又似鼓棒敲擊?？墒碌饺缃裉颖苁遣豢赡艿牧耍抑缓糜仓^皮上臺。

評委們沖我微微笑了一下，我的緊張減少了許多，此刻，想到了一句說：世上無難事，只要肯攀登攀這句話使我的自信心增長了許多。當時我有幾處出錯，老師只對我微微笑，這使我愈來愈自信，接下來演奏也是十分順暢。雖然冒著虛汗謝幕，心情卻高興不已，因為我戰(zhàn)勝了自己。

比賽后，我信心滿滿，覺得能得個前五名。不久爸爸告訴我排名出來了，我閉著眼小心翼翼地遮住排名，咽了口口水，打開一看，第六名，我并沒有遺憾，反而十分自信、高興，嘴里喃喃道：耶！可以晉級了！。接下來的復賽、決賽，我信心爆棚，苦苦練習，最終此次比賽取得了亞軍。

愛因斯坦說過：自信是向成功邁出的第一步。

現在我才發(fā)現，我的信心一直都在，它從未離開，引領我勇敢地向前邁，挑戰(zhàn)全新的自我。

不管是生活中，還是學習上，我們都需要一顆自信樂觀的心。如果自己不相信自己，誰還會相信你呢？如果自己都發(fā)現不了自己的美，誰還會發(fā)現你的閃光點呢？

自信伴我成長作文（精選篇2）

自信和自卑是一對永不分離的雙胞胎兄弟，自信整天昂頭挺胸，神氣極了而自卑卻垂頭喪氣，無精打采。因此，在自信的面前，自卑總是抬不起頭來。

一天，一位神仙看到了自卑這副樣子，于是便決定和自卑好好聊一聊，給他增添一些信心。

神仙找到自卑，問：“自卑，怎么這副沒精打采的樣子啊，你看人類和動物們都如此的開心，為什么不讓自己也快樂起來呢？”

自卑：“我能快樂嗎？我現在成了討厭鬼，大家都不喜歡我，他們都愛著自信。我只能給大家?guī)韨暮碗y過，我怎么高興得起來??？”

（說著說著，自卑傷心地哭了起來……）

神仙：“別哭別哭！你怎么對自己這么沒有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜愛，可他并不是十全十美的?。∧阆胂?，如果一個人充滿了自信，而失去了你，那么，他就會產生驕傲的心理，而沒有一點動力。而你恰恰能夠給予他們動力啊！”

自卑撓撓頭，問：“為什么啊？”

神仙：“一個人只有看到了自己的缺點和不足，才會為這些弱點而苦惱，從而產生強大的動力，將缺點趕走，于是奮起自強，產生令人吃驚的成功，你說對嗎？”

自卑（破涕為笑連連點頭）說：“對??！我怎么沒有想到呢？原來我也是可以可以得到大家喜愛的，是嗎？”

神仙：“對?。∑鋵嵞銈冃值軅z對于每個人來說都是缺一不可的。每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，如果你們倆能各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢來彌補大家的不足，那么，你們都會成為大家的最愛?！?/p>

說著說著，飛來幾只小鳥，它們對自卑說：“神仙哥哥說的對極了，你的作用簡直太大了，我們剛才來的時候，聽說了許多對自己失去信心，消極生活的的人都是因為有了你，才重新找回了自己的方向，所以我們要代表大家向你說聲：“謝謝！”

聽了這話，自卑眼中充滿了激動的淚花，此時他的笑容是那樣燦爛、迷人……

自信伴我成長作文（精選篇3）

她是我的語文老師，也是許多同學深愛的老師，她總是滿懷笑容面對身邊的人；但憤怒時表情顯得非常嚴肅，眼睛里滿含期待。她很關心身邊的人，更關愛自己的學生。從而，得到了許多師生的認可和欽佩。

我剛來到這中學，上第一節(jié)晚自修課時，正認真預習著語文。她看見我寫得非常細致認真，然后就選了我做大組長。從而激發(fā)了我要更好的學好語文的積極性。

從此以后，只要語文老師布置作業(yè)，我就會全力以赴去完成。

在學語文的第一課的時候，我極其專心地聽老師講課，也想回答老師提出的問題。當老師叫我回答問題時，由于我對環(huán)境的陌生感到很害怕，連說話的聲音也顫抖了，老師和同學們幾乎都沒有聽見，老師要我再說一遍。這時，我卻怎么也提不起勇氣大聲回答老師的問題了，只是用手指指著書本上的答案讓老師看。此時，我心里像揣著小兔子一樣呯呯直跳。沒想到老師看了我的答案后，竟然將答案讀給同學們聽，讓同學們用掌聲鼓勵我答對了。她獨特的教學方式使膽怯的我找到了自信和勇氣。

這時，我感到熱血沸騰，就像一個害羞的小女孩一樣，臉都快紅透了，一直紅到了耳朵邊。心里想著：“同學們竟然會鼓勵我，老師竟然會用這樣的方式鼓勵我，我真是感激不盡?。　贝藭r此刻，我感到信心大增，變得更樂意回答老師的問題了，也變得更喜歡學習語文了。之后，老師還對我說：“今后，你只要更大膽一些，就能把自身的潛力挖掘出來?！?/p>

經過持之以恒的努力，我在一次單元測驗中居然考到了全班的第三名，真是不可思議，連我自己都不敢相信自己的眼睛。在我不斷總結經驗后才肯定：這都源自于語文老師對我的循循引導，我才有這樣的成績。在這次測驗后，更加地激起了我做好人和學好習的信心。

是她使我努力學習、使我變得熱情開朗、使我變得更大膽、自信。我永遠也忘不了這位讓我的潛力得以發(fā)揮的好老師。

自信伴我成長作文（精選篇4）

自信，說白了就是自己相信自己。自信在很多時候都會使你成功。

自信是一把開門的鑰匙，開啟智慧之門;自信是成功的基石，鋪好我們走向成功的道路;自信是成才路上的明燈，照亮我們前方的道路。

其實只要我們平時細心觀察，就會發(fā)現有許許多多的成功都是源于自信，不管是在小朋友看的動畫片中，還是在我們上學用的課本中。

我想大家都應該看過《喜羊羊與大灰狼》這部動畫片。片中的主人公是在青青草原上生活的以喜羊羊為中心的一群羊和一大灰狼為中心的一群狼。喜羊羊是一只非常勇敢自信和聰明的羊，每當它的同伴被捉住后，他就會在后面跟著，一邊跟著一邊想辦法營救它的同伴。一只羊跟著一群狼，一就是需要有勇氣，還有就是需要有自信。

在我們學習的課本中也有這樣的故事。我記得是在五年級的課本中，我們學過的一篇《父與子》的課文中，文章中的這對父子生活的地方發(fā)生了大地震，地震時兒子正好在學校里上學。學校的教師倒塌了，兒子和同學們都被壓在了樓板的下面，這個孩子非常有自信，他堅信自己的父親一定會來營救他們的。他的自信是對的，后來他的父親營救出了他和他的同學。

在動畫片和課本中有很多這樣的例子，在我們的生活中也有這樣的例子。

比如說傳播瘋狂英語的李陽老師，他在高三期間就有幾次退學的想法。一九八六年他在父親的幫助下考入了大學。他在大學二年級時就有十三門功課不及格，感到丟人極了。所以他下定決心好好學習。最后他用學習英語成功樹立了人生的自信。他認為這是他人生中一次非常大的超越，讓他終身難忘!

生活中自信的例子還有很多很多，只要你記住一句話：“只要有自信，你一定能成功!”相信自己!一定能行!

自信伴我成長作文（精選篇5）

清晨，當你迷迷糊糊地從睡夢中醒來，走向鏡子的那一刻，你會不會覺得，無論你是相貌平平還是帥氣美麗，都會覺得自己還是挺美麗的。

當我背著書包走到家門口時大地母親溫暖而濕潤的陽光照在我身上時，我有意無意的抬起頭，讓陽光充分地照耀到我臉上，那種溫暖的感覺，使我心里暖洋洋的。我相信，這一天會有一個嶄新的開始。

走在路上，抬頭。陽光灑在臉上暖暖的，我昂起頭來，看曲終人散，看沒有邊際的終點站。在路上，有不少鄰人向我問好，我只是燦爛的微笑。因為，我相信，不管什么時候，只要昂起頭來微笑。你，就是最美的。

走進教室，看到同窗苦讀了一年多的同學們，有點貪婪地讀著書，有的在一起討論數學題，真是一個既有趣又和諧的班集體呀！我再次微笑。因為，當我看到他們的時候，我感到榮幸又欣慰，在這個班級里。

我聽過這樣一個故事：有個年輕人苦惱自己生活太貧苦，就去問智者，智者回答：“富裕，就看你能否抓住?！蹦贻p人沒有明白，整天仍無事可做。多年后，他又遇到智者，于是又一次提問；智者簡單地回答了四個字：把握現在。年輕人恍然大悟。原來，無論自己是貧窮還是富有，只要你把握現在，掌握未來，你一定會更美的。

每個人，當你們低頭看大地，苦喪的埋怨老天對自己的不公，那么你就昂起頭，看看遠方的城市，看看蔚藍的天空，你一定會領悟到那些逆境那些貧苦都不算什么。重要的是，你有一顆寬廣的心，自信的心。

無論是貧窮還是富有，無論是逆境還是順境，無論是相貌平平還是帥氣美麗，只要昂起頭，就會使你變得更美麗。

自信原本就是一種美麗?。?！

自信伴我成長作文（精選篇6）

今天是媽媽來上優(yōu)質資源課程。

第二節(jié)課下課了，我飛奔到走廊，似小偷般緊緊盯著門衛(wèi)。

也不知是不是老天故意刁難，時間好像一直停在那兒不走了，一分一秒，也不知道有多少個一分一秒，我越等越急，如褲子里進螞蟻——坐立不安，如大槐樹底下等情人——急不可待。我感覺自己的心像要跳出來一般，徘徊流浪卻找不到出口。

終于一個激動人心身影，是媽媽！

我長吐一口氣，抬頭一看，我發(fā)現天原來那么藍，一朵朵云彩好似一只只綿羊，和煦的陽光灑在我的臉上，十分愜意。

我坐在位子上靜悄悄的等待著，等待著……

‘叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲打響了。

也不知道怎么了，我好緊張好緊張，隨著時間的推移，我手心里的汗越來越多。我抬頭一看，碰到了媽媽那雙黑色的眸子，那雙黑色的眸子中寫滿了自信。我竟然奇跡般的平靜下來。我握了握拳頭，微笑著對媽媽說：“加油！”。我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著上起了這堂特殊的課程。

媽媽一笑，說：“同學們，你們好！今天我很高興來給你們上課......”聽著聽著，我回頭一看，同學們個個如同身臨其境，仔仔細細的聽著，時不時舉手發(fā)言。媽媽呢，聲情并茂，面帶微笑。我這顆小心臟也恢復平靜，不一會兒也融入其中……

自信是陽光，上完這堂課后，我完全同意這個觀點，陽光是萬物生長的基礎，但人只擁有了自信，才算一個健全的人。我不知道我是否擁有過自信，但我明白，只要我自信，我就是一個美麗的人。

媽媽，您就是擁有自信的人！

自信伴我成長作文（精選篇7）

近日，同學聚會，一位同學的變化讓我震驚。三年不見，判若兩人。他曾是我們班的高才生，過去他總是面帶微笑，充滿自信。如今，而立之年的他，正值風華正茂的年齡，卻一臉疲憊不堪的表情，像個“小老頭”，簡直變成另外一個人。經交談，才知道他單位的領導對工作的要求特別高，批評人不講方式。這位同學經常挨批評，很少受表揚，總感覺力不從心，工作被動應付，久而久之，“沒了自信心”。由此引發(fā)了一些感想。

領導對工作高標準，嚴要求無可非議。但是，任何事情都不能超越現實，都得有一個度，都得符合客觀規(guī)律。否則，將適得其反。工作標準并不是越高越好，思維并不是越超前越好。工作標準就像摘桃子，在沒有其它輔助條件下，踮踮腳尖能摘下來，或者跳起來能摘下來就可以了。跳起來還是摘不到，那就說明我們定的標準不符合實際，應該及時調整。思維就像摘西瓜一樣，講究的是瓜熟蒂落，強扭的瓜不甜。太超前的思維很難付諸實施。人有多大膽，地有多高產的歷史不應該重演。

領導干部要把自已的決策與客觀實際盡量相一致。同時要把自已的想法與干部的想法“合二為一”。標準切合實際了，大家的認識一致了，這樣才有工作的積極性，才能創(chuàng)造性的工作，才能越干越有信心，整體工作才能有成效。否則，只能是事倍功半。

氣可鼓不可泄。領導干部對部下應以鼓勵為主，表揚為主，批評為輔；以獎勵為主，懲罰為輔。領導的一次表揚，一句寒暄，一句問候，都會讓部下感到鼓舞，感到溫曖，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心。反之，一個人長期得不到表揚，老是挨領導的批評，沒有成就感，沒有榮譽感，思想情緒一直處于一種緊張的狀態(tài)，一種壓抑的狀態(tài)，能有自信心嗎？而自信心又是一個人干成事，干大事，不可缺少的首要條件。試想，一個人一但喪失了自信心將是一個什么樣的后果？

自信伴我成長作文（精選篇8）

為自己鼓勁揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。