專注于當(dāng)下高中議論文(5篇)

我們?yōu)楹我獙W(xué)會(huì)專注?在生活中專注可以集中你的精力，從而發(fā)揮你的想象，最終摘取一個(gè)碩果。以下是小編整理的專注于當(dāng)下高中議論文，歡迎大家借鑒與參考！

專注于當(dāng)下高中議論文（篇1）

人生天地間，忽如遠(yuǎn)方行客；處事千萬(wàn)件，能贏必在專注。每當(dāng)行漫漫人生之路，做千窮萬(wàn)變之事，若想做人生這場(chǎng)官司的贏主，定為有專注之心者，能贏方為專注。

綠水悠悠，白云飄飄。俯瞰歷史長(zhǎng)河，仰視千古精神。陶淵明淡泊名利，正因他專注于自然，才贏得“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自在；杜甫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，正因他專注于理想，才贏的“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣質(zhì)；王勃惜友如金，正因他專注于友情，才贏的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當(dāng)初陶淵明不專注于自然，又何來(lái)“世人爭(zhēng)慕陶”的美談？假如當(dāng)初杜甫不專注于理想又何來(lái)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志？假如當(dāng)初王勃不專注于友情，又何來(lái)“寧要朋友不要狀元”的千古佳話？

不難看出，只有空頭思想，而沒有去實(shí)踐，沒有專注它。即使說(shuō)得天花亂墜，也只能成為虛無(wú)縹緲的泡影。唯有既有思想，也有專注的付出，人生方能贏。

斗轉(zhuǎn)星移，太極輪回。在當(dāng)今飛速發(fā)展的時(shí)代中，何為人生之贏？必為專注，唯有專注，才能立足于當(dāng)今喧鬧之世、紛雜之域。

魚翔水底，蜂落蕊中。在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，每個(gè)人都被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻是其中的佼佼者。我并非有什么特異功能，只是比別人多一顆專注的心。專注于學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，與知識(shí)親密接觸，讓我快樂，使我幸福。專注于學(xué)習(xí)，使我取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我贏的樂趣。

霧里看花，樓里望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生?，F(xiàn)在，有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發(fā)財(cái)。孰不知，不論你怎樣看，都是沒有用處的。唯一的一個(gè)方法就是：專注于工作。盡自己最大的努力做好這個(gè)工作。不久后，你就會(huì)被提高職位。你不必驚奇，因?yàn)閷Ｗ⒂诠ぷ鳎鼤?huì)讓你榮升高位。

蜜蜂專注于花，因而贏得了蜜的甜美；雄鷹專注于天空，因而得到了天空的擁抱；白云專注于太陽(yáng)，因而贏得無(wú)限光彩。

漫步于烏江之濱，俯瞰千年不變的潺潺流水；泛舟于烏江之上，敢問項(xiàng)羽誰(shuí)為贏者，項(xiàng)羽沉思須臾，慨嘆曰：“非項(xiàng)郎也，但定為專注之者也！”

專注于當(dāng)下高中議論文（篇2）

我們做任何事情都要專注，學(xué)習(xí)更是不能例外。在初中三年，只有堅(jiān)持不懈才能真正獲得成功。但誰(shuí)又能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呢？然而，也就是這重要的一點(diǎn)，成為了學(xué)生與學(xué)生之間的差距。

初二暑假的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)都不在狀態(tài)，不，可能從期末考試之前的狀態(tài)就開始不對(duì)了。作業(yè)量逐漸減少，每日的小考任務(wù)也不再繁重，我變得自大起來(lái)。在我看來(lái)，作業(yè)一會(huì)兒就寫完，所以不用那么認(rèn)真，而我的書桌上，水果、零食、飲料也變得越來(lái)越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導(dǎo)致的后果呢，則是學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量。本來(lái)到家就很晚，又錯(cuò)過(guò)了保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的最佳時(shí)間，等磨磨蹭蹭到了九點(diǎn)鐘，犯困的時(shí)候，才想起來(lái)還有很多作業(yè)沒有寫，很晚睡覺，早上沒有精神……惡性循環(huán)的最終結(jié)果，就是期末考試后，我從班級(jí)第四名一下就降到了班級(jí)第八、九名！考試失敗了，敗在了別的同學(xué)都奮筆疾書寫作業(yè)、復(fù)習(xí)時(shí)，我卻因不夠?qū)Ｗ⒗速M(fèi)了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

那些和我水平相近的同學(xué)“贏”在哪里呢？我想，他們不是“贏”在成績(jī)上，而是“贏”在了學(xué)習(xí)狀態(tài)上。我能有如此深刻的認(rèn)識(shí)，全是因?yàn)槟羌隆?/p>

有一次上課，我還是迷迷糊糊的狀態(tài)，一不留神大腦就跑到了外太空。突然，我像是意識(shí)到了什么，馬上睜開眼睛，胳膊上感受到了一下觸碰，抬頭一看，就看見老師在看我！我心想：這下完了……果然在這堂課后，老師就對(duì)我進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng)，并指出我最近一直都不在狀態(tài)。老師批評(píng)后，我才意識(shí)到了不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)椴粚Ｗ?，才與同學(xué)拉開了如此大的距離。后來(lái)我努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課專心聽講，跟著老師的思路，放學(xué)抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不晚睡，養(yǎng)足精神迎接第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)……功夫不負(fù)有心人，不長(zhǎng)時(shí)間，我又回到了自己的名次，就連之前的“弱項(xiàng)”物理和化學(xué)，也有了很大的起色。

這就是專注的力量！因?yàn)閷Ｗ⒆屛业臅r(shí)間不再浪費(fèi)，學(xué)習(xí)狀態(tài)始終“在線”。我堅(jiān)信，只要我繼續(xù)保持，中考的考場(chǎng)上，我一定會(huì)贏得成功！

專注于當(dāng)下高中議論文（篇3）

在這個(gè)充滿著喧囂和嘈雜的社會(huì)中，我們?cè)絹?lái)越難以靜下心來(lái)品一杯茶、讀一本書。數(shù)量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海，讓我們無(wú)法專心。所以，從容坦蕩地做好一件事，要我們做到心無(wú)旁騖。

心無(wú)旁騖，是對(duì)興趣的熱愛。

“我想我們需要的是安靜，來(lái)做我們喜歡的事?！庇?guó)劇作家莎士比亞說(shuō)。心無(wú)旁騖地做事，才能讓我們專注，提升成功的幾率。東晉書法家王羲之，出生在一個(gè)書法世家，于是自幼便對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)時(shí)的人們經(jīng)常光顧他們家中，與王羲之的父親討論、買賣字畫，同時(shí)也來(lái)欣賞他寫字。嘈雜的環(huán)境沒有影響到他絲毫，他一直都在心無(wú)旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無(wú)旁騖，是對(duì)自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事，我們才會(huì)心無(wú)旁騖地去做好它。

心無(wú)旁騖，是對(duì)他人的尊重。

“在人與人的交往過(guò)程中，要全心全意，才能成為真正的朋友?！薄胺耆酥徽f(shuō)三分話，不可全拋一片心”已經(jīng)成為當(dāng)下常見的現(xiàn)象了。這從某種意義上來(lái)說(shuō)是對(duì)的。但若我們無(wú)法心無(wú)旁騖地于人來(lái)往，不受世俗影響，那才會(huì)真正地找到知己。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所蘊(yùn)含在琴音里的情感，鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中，被其他事物所影響，又怎能成為伯牙的知己呢？心無(wú)旁騖地與他人談天說(shuō)地，才不會(huì)讓他人反感、煩惱。所以心無(wú)旁騖是對(duì)他人的一種尊重。

心無(wú)旁騖，是對(duì)生活的從容。

“從容不迫，我們就能在世俗中巍然不動(dòng)?！蔽膶W(xué)家楊絳說(shuō)。當(dāng)成千上萬(wàn)的信息、通知向你飛來(lái)時(shí)，只要我們心無(wú)旁騖，從容面對(duì)，就能保持著自己的一片寧?kù)o。錢鐘書老先生是個(gè)對(duì)寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發(fā)信息想要來(lái)會(huì)面的人不計(jì)其數(shù)。錢老先生總是不失幽默地回拒，他說(shuō)：“我不過(guò)是不想讓這一片寧?kù)o的寫作氣氛被打擾罷了。”也是在這種心無(wú)旁騖、從容淡定的心境中，錢老先生才在這中國(guó)文壇上占據(jù)了一席之地。從容地面對(duì)，心無(wú)旁騖，是對(duì)生活的一種態(tài)度。只有如此，才能對(duì)生活從容。

在時(shí)代的潮流中，我們很難保持平靜的心態(tài)，但即便如此，我們也要進(jìn)盡自己最大努力做到心無(wú)旁騖，才能守住一片寧?kù)o。

專注于當(dāng)下高中議論文（篇4）

一天放學(xué)后，幾個(gè)男生背著沉甸甸的書包，其中一個(gè)人手里還抱著一個(gè)黑白相間的舊足球。他們說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到了一個(gè)大壩子里。分別放下了書包和足球，四個(gè)男生背向走開，然后同時(shí)停下來(lái)，拿了兩個(gè)書包當(dāng)作球隊(duì)唯一的漏洞――球門。他們站好隊(duì)形，一切準(zhǔn)備就緒后，一次激動(dòng)的令人緊張的足球比賽就要開始了……

這一次比賽引來(lái)了許多人前來(lái)觀看，有大人，有小孩，有老人，還有動(dòng)物。他們都對(duì)此比賽非常關(guān)注，足球比賽剛剛開始，前來(lái)觀看的人已經(jīng)多如牛毛。

男生們你追我趕，足球背傳來(lái)傳去。

有一位穿黑色西裝的先生，看著那些小男生們，激動(dòng)地說(shuō)：“他們踢得真不錯(cuò)啊，真像我當(dāng)年那樣！”有個(gè)男生踢了個(gè)花樣球，小男孩拉著先生得手說(shuō)：“這些哥哥們真棒呀！我也這樣就好了?！迸赃呌袀€(gè)手抱著嬰兒的女士想道：這些孩子們這么小就對(duì)足球（運(yùn)動(dòng)）如此著迷，將來(lái)可能成為運(yùn)動(dòng)健將。另一個(gè)男孩子觀察著這些“足球運(yùn)動(dòng)員”是怎樣踢球的，突然一個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)球了，他馬上跳起來(lái)高喊道：“那個(gè)哥哥進(jìn)球了！進(jìn)球了！”兩個(gè)男女孩聽見了聲音，一起跑過(guò)來(lái)觀看比賽。如果喜愛的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)他們歡呼；看到球隊(duì)進(jìn)攻失敗時(shí)他們歡呼；比賽激烈時(shí)他們皺眉……比賽越來(lái)越緊張了。最邊上有對(duì)兄弟，哥哥抱著弟弟兩人的眼珠都似乎要落到足球上去了。還有一只白中帶黑的可愛小狗也全神貫注地看著比賽呢……

他們之中最專注的要數(shù)守門員，他眼望前方賽場(chǎng)，身體不敢有一絲放松，害怕為球隊(duì)丟分。守門員肯定是個(gè)老將，從他那傷痕累累的身體可以看出來(lái)，他心里默默地想著要為球隊(duì)爭(zhēng)分，為球隊(duì)爭(zhēng)光添彩。他身后還有個(gè)穿紅衣服的小男孩在后面學(xué)著守門員的動(dòng)作，他很崇拜守門員，想學(xué)習(xí)守門的一些技巧，以后也要當(dāng)個(gè)出色的守門員。

這樣一個(gè)壩子里。大人、小孩、動(dòng)物對(duì)足球是那樣的癡迷、喜愛，對(duì)足球萬(wàn)分專注的還有那些選手們。多么令人緊張、令人心情起伏不定的比賽呀……

專注于當(dāng)下高中議論文（篇5）

做一件事時(shí)，不論大小，都要專注在這一件事上，力求把這件事去做到完美。從內(nèi)心中，從精紳上來(lái)表現(xiàn)出專注于一件事的神情姿態(tài)。專注就是專一、注意，想要專注就得看是否做得到不被外界所打擾，不被其它人或事物迷惑。比方說(shuō)，正常的吃飯時(shí)，切記不要吃到一半突然離開座位，去做其它事。一個(gè)工作人員正做著辦公，同事進(jìn)來(lái)喊他去吃飯，他扭頭就跟著去，自己的工作卻被落到了一邊，就不能說(shuō)他專注于自己的工作。一個(gè)有專注力的人，從精神上必定強(qiáng)過(guò)其它人，也善于控制自己。

可以提高自己的專注力，做完事后，會(huì)讓他感到輕松愉快。有專注力的人總是專一、注意自己手中的事情，不論是大事小事或是巨大的誘惑，都不為所動(dòng)。一個(gè)人25歲左右開始工作，60歲左右退休，差不多要在工作崗位上待40年，如果在工作中提高自己的專注力，不去揮霍自己的時(shí)光，不受外界的打擾，將會(huì)是怎樣充實(shí)的一個(gè)40年，專注于40年的勤勞做工，為生活而勞動(dòng)。每個(gè)人做好自己該干的工作，專注于它，總之，人都要去奮斗的，做好一件事，去當(dāng)市長(zhǎng)也好，去農(nóng)村放羊也好，雖有高下，但凡做一件事，就忠于一件事，專注地將它做到圓滿。自己有事做，就專一于它，不去管的人的職業(yè)怎么怎么好，自己做的事就有自己的價(jià)值。都是為了自己的生活做事，不被他人、小事迷惑，不可被分心。也像小時(shí)候聽過(guò)的小猴子的故事，不專注，最后西瓜也丟了，一事無(wú)成，其實(shí)就是自己害了自己，不夠?qū)Ｒ弧?/p>

從古至今，有所作為和成就的人都有極強(qiáng)的自控力與專注力，將全部精力放到一件事上，毫無(wú)分心，一直專注。專注力也不是一日煉就的，需要有自控能力和強(qiáng)大的內(nèi)心，控制好自己不去關(guān)心外界，內(nèi)心要平靜下來(lái)慢慢進(jìn)入狀態(tài)，也可以多做幾次深呼吸或讀書等來(lái)平靜自己的心靈，選擇一個(gè)安靜舒適的氛圍，能更好地提升專注力，日久天長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，效率越來(lái)越高，愈加專注，會(huì)更自然地專注于一件事，會(huì)樂于專注并善于控制自己，能有更好的成績(jī)。