藝術(shù)與生活的議論文
藝術(shù)與生活的議論文(5篇)
何為藝術(shù)?藝術(shù),不僅可以陶冶我們的情操,還可以使人更加自信。生活中藝術(shù)無處不在,藝術(shù)可以讓人沉迷于它,讓你從中獲得快樂。以下是小編整理的藝術(shù)與生活的議論文,歡迎大家借鑒與參考!
藝術(shù)與生活的議論文(精選篇1)
有人認(rèn)為生活是藝術(shù)的來源,而藝術(shù)又必須為生活服務(wù),也有人認(rèn)為“藝術(shù)至上”,它啟迪了生活,而我認(rèn)為藝術(shù)源于生活,高于生活,卻也啟迪著生活。
哲學(xué)上講,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),有什么樣的社會(huì)存在就會(huì)有什么樣的社會(huì)意識(shí),而生活是客觀的。藝術(shù)源于生活,源于人們的實(shí)踐活動(dòng),源于社會(huì)。正如白居易所說的“文章合為時(shí)而著,歌詩為事而作?!惫识?,藝術(shù)的素材便是生活中的人事物,它源于生活。
恰如李白曾寫到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,而這源于李白的所見所思;再說婉約派著名詞人劉永,他的詞大都以市景風(fēng)光入詞,語言清俗,他的詞通俗易懂,為人所廣泛流傳;再說中國傳統(tǒng)的剪紙活動(dòng),其剪紙式樣豐富多彩,有花,有草,有鳥,有人……,這也是源于生活的;更甚者,隨著時(shí)代的變遷,出現(xiàn)了讓人熱血沸騰的搖滾樂,其歌詞內(nèi)容也大都源于我們的生活,但卻不同于以往的歌唱形式,故而給人以別樣的感覺。
藝術(shù)源于生活,但又高于生活,故而能推動(dòng)文化的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促使人民生活水平的提高,既藝術(shù)又為生活服務(wù)。
而王爾德就曾說過:“不是藝術(shù)模仿生活,而是生活模仿藝術(shù)?!笔堑?,藝術(shù)雖源于生活,但是生活又模仿著藝術(shù),因?yàn)樯畹囊淮蟊绢I(lǐng)便是“模仿”,而這僅出于生活變得更好的私心。
我們哲學(xué)上曾說過,社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,它有時(shí)會(huì)先于社會(huì)存在而變化發(fā)展,有時(shí)又會(huì)落后于社會(huì)存在而變化發(fā)展,但先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。十九世紀(jì),隨著浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的出現(xiàn),人們便開始追求浪漫的生活,而盧梭更是被稱為浪漫主義之父,主張主權(quán)在民。直至今日,人們也沒有放棄對(duì)浪漫的追求,如情人節(jié),蜜月旅行等恰是這一方面的體現(xiàn)。
生活就如一個(gè)好學(xué)的孩童,模仿著藝術(shù),提高人們的生活水平,使生活變得更是美好,從而啟迪著生活,儒家思想深遠(yuǎn)影響無不體現(xiàn)著這一點(diǎn)。
藝術(shù)源于生活,又高于生活,故而啟迪著生活,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
藝術(shù)與生活的議論文(精選篇2)
生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術(shù)品我們卻沒有觀察到的,不過,在我們語文課上,就舉辦了藝術(shù)在身邊的活動(dòng)。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深??!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海。我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?
最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
生活中不缺藝術(shù),藝術(shù)就在生活里,一句話,一個(gè)小動(dòng)作,也許都是藝術(shù)。
藝術(shù)與生活的議論文(精選篇3)
藝術(shù),我被它的魅力所折服。
我喜歡學(xué)習(xí),是從9歲左右才開始的,才發(fā)現(xiàn),我真的“喜歡”學(xué)習(xí),而喜歡藝術(shù),從3歲就開始了。
引領(lǐng)我,開啟藝術(shù)之門的,是我的媽媽和幼兒園老師。還未去上幼兒園,我就已經(jīng)在舞蹈班結(jié)交新朋友了。不記得當(dāng)時(shí)的心情了,只覺得后來一段時(shí)間,我有點(diǎn)緊張,必竟是新朋友。我只記得,我每周都來上這個(gè)課,老師教我做動(dòng)作,很有趣,我也就跟著學(xué)習(xí)。估計(jì)我學(xué)習(xí)了一年之后,才知道我學(xué)習(xí)的是舞蹈。
隨著年齡增漲,我們學(xué)的難度增加,相應(yīng)的老師也被換了。剛換了老師沒上幾節(jié)課。我就總想找理由不去上課,好像因?yàn)榕滦吕蠋煵幌矚g我,或者別的原因。但在媽媽一次次游說下,我堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在的我,特別喜歡跳舞,直到現(xiàn)在我才明白,舞蹈原來這么有用,若不堅(jiān)持,如今會(huì)追悔莫及。
幼兒園老師,給為我了我一把鑰匙音樂之匙。它讓我一直朝音樂之門跑去,不放棄。
一路走來,我才發(fā)現(xiàn),原來一路磕磕絆絆,始終都是一個(gè)絆腳石。幼兒園老師會(huì)彈鋼琴,是因?yàn)樗龔椀囊皇资浊?,才讓我?duì)鋼琴感了興趣,促使我去學(xué)習(xí)彈鋼琴。我曾遇到過的最大的絆腳石,是不練習(xí)。它導(dǎo)致我的曲子彈不熟,毀了我一次表演的機(jī)會(huì)。幸運(yùn),我繞開了它繼續(xù)前行
熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),更熱愛先術(shù)。藝術(shù)是我的靈魂,它與我的血液共生。
藝術(shù)與生活的議論文(精選篇4)
人們常說:“藝術(shù)來源于生活,藝術(shù)又高于生活?!边@話說的實(shí)在太對(duì)了,我就有過這么一段難忘的可笑的藝術(shù)人生。
一天中午,我在看電視時(shí),偶然看到了中央二臺(tái)的《財(cái)富故事會(huì)》,被深深的吸引了。故事講了一個(gè)特愛畫畫的人,一次偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)了沙畫的秘密,于是就努力地創(chuàng)新,有了自己的一片沙畫財(cái)富。他不僅圓了自己的愛畫畫夢,還掙了不少錢。看他在玻璃板上自如地涂抹沙子,每次的出場費(fèi)那么驚人。這跟玩有什么區(qū)別呢?我的嘴巴張成了“O”型,再也合不攏了。
我兩三歲就開始喜歡畫畫,真是童子功呢。畫畫還能掙錢,為什么我就不能呢?我的小心思沒告訴任何人,但我迷上了畫沙畫。我從廢墟里撿了一塊玻璃,悄悄擦干凈,又從樓下帶回一些沙子,盡管衣服弄得很臟,我還是很高興,我沉浸在自己的藝術(shù)夢和發(fā)財(cái)夢中。
我把沙子鋪在玻璃上,也是瀟灑地用手在上面亂畫著,可什么也不像,只是蕩起一層土。我又把手按上去,玻璃板上只看到一片空白地方。我把玻璃終于弄得全是空白了,因?yàn)樯匙尤⒙涞搅说厣希稽c(diǎn)也不美觀。后來我又試著摻一些水和顏料,可沙子又凝成了塊,根本畫不成。
無數(shù)次的失敗后,我終于明白了自己是實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)藝術(shù)夢和發(fā)財(cái)夢的,這個(gè)沙畫究竟隱藏了多少秘密,我是無法知道了。不過我也給自己找好了臺(tái)階:藝術(shù)真的是高于生活的。
藝術(shù)與生活的議論文(精選篇5)
音樂,是藝術(shù)的最大盛典,是無比高尚、無比神圣的。
我,是一個(gè)從小就非常喜歡聽音樂的小女孩,我更加喜歡聆聽那些美妙的旋律、優(yōu)美的歌聲。我覺得我最大的樂趣就是聽音樂,那是一種聽覺上的極大享受。
那些歌手、那些演奏家,他們所演唱的、所演奏的,就仿佛天籟之音般地滋潤著我的心田,我認(rèn)為聽音樂對(duì)我來說是一種極大的享受。
打開電腦,播放出那些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,時(shí)而急速、時(shí)而舒緩。有的時(shí)候在不知不覺中我就慢慢的陶醉在優(yōu)美的歌聲中,甚至有時(shí)就不由自主的跟著旋律、跟著節(jié)奏唱了起來。
樂趣,每一個(gè)人的樂趣都是不同的,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡看書……
我也十分喜歡看書,也非常喜愛運(yùn)動(dòng)。在我看書的時(shí)候,我比較喜歡播放一些節(jié)奏舒緩的歌曲;在我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我比較喜歡聽一些節(jié)奏快速,讓人聽了覺得很有動(dòng)力的歌曲;當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候,我喜歡聽可以令人心曠神怡的歌曲……
音樂、歌曲,可以讓我變得如癡如醉,聽音樂就是我最大的樂趣。
在我不開心,或不高興的時(shí)候,聽聽音樂,壓抑的心情就會(huì)頓時(shí)消失不見,整個(gè)人就會(huì)變得神清氣爽。
音樂,是我最大的樂趣!在我孤單、或不開心、不高興的時(shí)候,總是有你一直都陪在我的身邊!