描寫(xiě)一處景物的一年級(jí)作文
在自然界，一草一木、一花一鳥(niǎo)、甚至一蟲(chóng)一魚(yú)都可以說(shuō)是一種景物，景物在我們的生活中無(wú)處不在。下面是描寫(xiě)一處景物的作文，歡迎閱讀!
描寫(xiě)一處景物的作文1：中秋的景物
中秋的一天，早晨起來(lái)，感覺(jué)一絲涼意，站在我家房屋的坪臺(tái)上，看見(jiàn)全城攏罩在白霧之中，貢水河水面上一層薄薄的白色霧，幾只白鷺從水面的白霧上輕輕滑過(guò)，有時(shí)就停在岸邊，等小魚(yú)游到水面上來(lái)。近處的各種樹(shù)葉一片金黃。遠(yuǎn)處寶塔已經(jīng)變得模模模糊糊了，只能看到點(diǎn)點(diǎn)蹤影。
到了中午，霧就慢慢的散開(kāi)了，太陽(yáng)光透過(guò)淡淡的霧灑在大地和建筑物上，照得大地一片金黃。遠(yuǎn)處的寶塔、貢水河二橋都清晰的展現(xiàn)在我眼前。
真是讓人目不暇接。
描寫(xiě)一處景物的作文2：冬天的一處景物
早晨，太陽(yáng)已經(jīng)爬上了屋檐，雖然馬路上已是車(chē)水馬龍，一派繁忙景象，公園里卻顯得寧?kù)o多了。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，最后一片葉子終于落了下來(lái)。啊!寒冷的冬天終于來(lái)到了。
一棵棵樹(shù)像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃，幾乎沒(méi)有一根是綠的;極少的秋菊依然在開(kāi)放，好象對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷的，你快回家去吧!在家里暖和些!”，呀!這幾棵樹(shù)怎么還這么綠?!哦!原來(lái)是松樹(shù)、常青樹(shù)，記得媽媽說(shuō)過(guò)“這些樹(shù)一年四季都是綠的”。
怪不得它們?cè)谶@么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實(shí)、挺拔，不畏嚴(yán)寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗?fàn)?。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。
描寫(xiě)一處景物的作文3：美麗的花池
我們學(xué)校的大門(mén)口有個(gè)梯形的大花池。春、夏、秋、冬都有它不同的美麗。
在花池中間有7棵松樹(shù)，他們大小不同，春天，松樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽。夏天，它們長(zhǎng)的密密麻麻的像7個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們學(xué)校。秋天，別的樹(shù)葉都落了一半,只有松樹(shù)還是很堅(jiān)強(qiáng)。冬天下雪的時(shí)候好像冬奶奶給松樹(shù)穿了一件雪白無(wú)暇的棉襖。
我們學(xué)校還有爬山虎，它在花池的西邊，夏天，爬山虎的葉子是綠色的，它的葉子下面長(zhǎng)著許多小果子，像葡萄一樣。秋天，好像秋阿姨給爬山虎穿了一件紅外套一樣。
在花池旁邊長(zhǎng)著一排美人蕉，有一只七星瓢蟲(chóng)媽媽和一只七星瓢蟲(chóng)寶寶在美人蕉的葉子上散步。 在花池的里面有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。 在花池的一角，有兩名雕塑少先隊(duì)員，女少先隊(duì)員在歡迎我們,男少先隊(duì)員在吹隊(duì)歌。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)大花池，我們的學(xué)校變得更加美麗。我愛(ài)這個(gè)美麗的大花池。
描寫(xiě)一處景物的作文4：家鄉(xiāng)的景物
我的家鄉(xiāng)可美麗，可漂亮了。
春天一棵棵紫荊花開(kāi)了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門(mén)就能聞到花的就清香。
夏天，荷花在小河中長(zhǎng)著，花開(kāi)了。紅紅的花瓣展開(kāi)，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天，一棵棵樹(shù)結(jié)果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。
最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們?cè)诘厣隙蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
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