以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)7篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的關(guān)于春天作文，歡迎大家分享。
1以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰，飛過(guò)河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌。那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了朦朧的睡眼。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木，讓他們一起來(lái)訴說(shuō)著春姑娘的到來(lái)。草兒好奇的鉆出地面，打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開(kāi)了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦!我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥(niǎo)兒的聲聲啼叫中，那充滿(mǎn)活力的鳴叫，好似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符，演唱出春天的地一樂(lè)章。哦!我又找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大提上。看江提上那一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機(jī)盎然。他們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活的成長(zhǎng)，望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺(jué)到春姑娘的足跡就在我身邊。哦!我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng)，這雨，這鳥(niǎo)鳴，這綠都顯示出春的風(fēng)采，春的神韻。
"一年之計(jì)在于春"，我要在這美好的春日里，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗。
2以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
冬姑娘飛上了天空離開(kāi)了這兒，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的身邊，她先吹了幾口仙氣，便把花兒吹開(kāi)了，把小草吹綠了，吹皺了河水，吹散了冬姑娘匆匆離去的腳步。春姑娘又拿出自己的魔法棒，揮了揮，所有冬眠的小動(dòng)物全都蘇醒了。
春姑娘十分愛(ài)玩。她來(lái)到草原，小草就和她一起搖擺，牛兒羊兒都在歡迎春姑娘的到來(lái)，春姑娘又吹了吹仙氣小草們就長(zhǎng)得更繁茂，更旺盛了。牛兒羊兒別說(shuō)有多開(kāi)心，有多高興了!她又來(lái)到果園里魔法棒揮了揮，一朵朵五顏六色、五光十色的花兒便張開(kāi)了自己動(dòng)人的小臉蛋兒。可是果樹(shù)很渴怎么辦呢?春姑娘定下心來(lái)想了想，過(guò)了一會(huì)兒春姑娘右手一揮天上便下起毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)了花兒和小果園里的小果樹(shù)。
春姑娘又來(lái)到了一片森林，小動(dòng)物們見(jiàn)到了春姑娘十分開(kāi)心，爭(zhēng)先恐后地在春姑娘的身后跑著，春姑娘左手一揮，天上便下起毛毛細(xì)雨，滋潤(rùn)了花兒和小果園里的小果樹(shù)。
春姑娘又來(lái)到了一片森林，小動(dòng)物們見(jiàn)到了春姑娘十分開(kāi)心，爭(zhēng)先恐后地在春姑娘的身后跑著，春姑娘左手一揮，每一個(gè)小動(dòng)物的頭上都有一個(gè)小花環(huán)，它們樂(lè)得嘴都合不攏了呢!
經(jīng)過(guò)了這么多的地方，春姑娘還沒(méi)有到終點(diǎn)。因?yàn)榇汗媚镒钕矚g小孩子了，下一個(gè)終點(diǎn)當(dāng)然是去——學(xué)校啦!
春姑娘讓花園里的花開(kāi)放了，讓校園里的樹(shù)發(fā)芽了?！岸６６！毕抡n了，大伙兒見(jiàn)到了春姑娘的杰作非常開(kāi)心。請(qǐng)春姑娘和他們一起玩。春姑娘左右手一起揮，所有女孩都穿上了花裙子，所有男孩子穿上了草裙。他們和春姑娘一起跳呀唱呀，開(kāi)心得很呢!
我喜歡春天，更喜歡春天的春姑娘，她的到來(lái)讓我們每一個(gè)人都很開(kāi)心呢!我最喜歡春天了!
3以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春?！贝禾?，象征著新的開(kāi)始，新的希望。周六早上起床后，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著新鮮空氣，空氣里彌漫著春的氣息，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，還有幾只蝴蝶在空中翩翩起舞，像是夢(mèng)境一般美妙。
我和家人來(lái)到雞公山踏青。一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然，讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”郁郁蔥蔥的樹(shù)林，綠遍了山陵與原野。稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快、清脆的叫聲，蒙蒙細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)防紙鳶?！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的小孩給美好的春天平添了許多樂(lè)趣。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家小院，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲中的蝴蝶在天空中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么的和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又讓人舒暢。
我們又來(lái)到了田野，這時(shí)“離離原上草，一歲一枯榮?！碧镆伴L(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，仿佛給靜寂的田野增添了無(wú)限生機(jī)!
遠(yuǎn)離城市的喧囂，放慢匆匆的腳步，拋下沉重的壓力，讓我們沉浸在大自然的美景之中。春天，讓我們?nèi)ヌで喟?
4以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
春寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘悄悄的來(lái)了。她輕輕敲打著我的窗戶(hù)，我推開(kāi)窗，看見(jiàn)春姑娘向天庭中的仙女飄落人間。春姑娘來(lái)到小河邊，他看見(jiàn)小河穿著厚厚的棉襖靜靜的躺在那，春姑娘輕輕一吹，小河立刻脫掉棉襖，唱著歌快樂(lè)的向遠(yuǎn)方奔去。春姑娘來(lái)到柳樹(shù)邊，對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“柳樹(shù)妹妹，我來(lái)幫你梳頭吧!”她揮一揮手，柳樹(shù)妹妹又長(zhǎng)出嫩綠色的頭發(fā)，高興得在風(fēng)中舞蹈。春姑娘來(lái)到大地上，苗兄弟們互相傳遞著這個(gè)信息，他們爭(zhēng)先恐后的專(zhuān)出地面大聲呼喊著：“春姑娘——?dú)g迎你!”大山婆婆聽(tīng)見(jiàn)了，急著讓春姑娘幫他換上綠色的新裝。春姑娘把世界變綠了，她又把頭上的灑在梨樹(shù)上，梨花白;灑在桃樹(shù)上，桃花紅了……讓世界變的更加絢麗多彩。
高高的藍(lán)天上，飄浮著幾朵淡淡的白云。和煦的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了大地，這正是春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。春風(fēng)姑娘帶著沁透心脾的花香向你走來(lái)，像舞動(dòng)著輕輕的薄紗，撫摸你的臉頰。公園里，花兒盛開(kāi)，真是花團(tuán)錦簇。陽(yáng)光照在花瓣上，花瓣反出耀眼的光。這兒一叢，那一簇，到處都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳著輕盈的歡快的舞蹈，從這一簇花飛入另一簇花里。芳草如茵，無(wú)名小花到處都是，就像是天上的星星撒到了草地上。紅艷艷的桃花布滿(mǎn)枝頭。碧綠的純凈透明的湖水波光粼粼，在陽(yáng)光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上激起微微的漣漪，那個(gè)小圓暈就一圈圈慢慢地蕩漾開(kāi)去。啊!春天來(lái)了，她把幸福和歡樂(lè)撒向大地，到處都是欣欣向榮的景象?！耙荒曛H在于春”，伙伴們珍惜這美好的時(shí)光吧!
5以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
春天的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光、歡笑、天真和活潑?？炜?
春姐輕步來(lái)到我們的校園，把我們的校園打扮得非常漂亮。
早上，學(xué)生們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。透過(guò)教室的窗戶(hù)向外望去，可以看到樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在啁啾，仿佛在和我們一起讀書(shū)。下課后，校園里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑，所有的學(xué)生都覺(jué)得校園里充滿(mǎn)了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們!
有些人坐在花壇邊聊天，有些人跳繩，有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣.花壇里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色，盛開(kāi)著。想挑一個(gè)!
如果實(shí)在忍不住，就留在這里，把校園打扮一下!
快看!
蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了。它們和美麗的松土一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。在花壇里，我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們，你會(huì)感到放松和清新，代表純潔和美麗。春暖花開(kāi)，有點(diǎn)像害羞的小女孩。
走在學(xué)校的路上，桂圓樹(shù)的葉兒是綠色的，樹(shù)下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來(lái)。這時(shí)樹(shù)和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來(lái)飛去，好像在快樂(lè)地跳舞。我沐浴在春風(fēng)中，深深地陶醉了。
來(lái)，讓我們看看學(xué)校的新大樓。在新大樓里，掛著描繪春天的學(xué)生照片、與學(xué)生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)!
“春天在哪里!”
春天在哪里?春天在孩子們的眼里.“嗯?這首歌是從哪里來(lái)的?
原來(lái)學(xué)生們很喜歡春天，很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽(tīng)，那首甜美的歌在校園里回響。
這是春姐給我們學(xué)校的禮物，這是春天的校園。
我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園!
6以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
當(dāng)迎春花用一抹黃送走桀驁不馴的冬，當(dāng)黃鸝鳥(niǎo)用歌聲引來(lái)萬(wàn)紫千紅，我知道，春天到來(lái)了。
清晨，我看到柳枝半伸半卷的嫩芽?jī)荷线€夾著昨夜的淚，清風(fēng)也拂不走。我該明白，萬(wàn)千柳枝的婀娜哪會(huì)來(lái)得那么容易。
因它經(jīng)歷了乍暖還寒的洗禮，才有資格得到這醉人的綠……
日上三竿之時(shí)，我在竹林游蕩。它們挺拔、青翠欲滴，驕傲地俯視著我。參天的毛竹，要該怎樣才能這般筆直高大?我該懂得，當(dāng)它還只是一個(gè)竹筍時(shí)，多不起眼。沉默如它，只是不停地在往地下延伸它的根?？烧l(shuí)都看不見(jiàn)，誰(shuí)都只給它譏笑。四周的時(shí)間，扎實(shí)了根，卻只用一周節(jié)節(jié)拔起，突飛猛進(jìn)。有多高?它的根知道。
因它扎實(shí)了根，才有資格傲視大地……
午后，冬，不甘就這么走了，春風(fēng)就這樣夾雜了些冷意。山腳下的桃花趁著前段時(shí)間的暖陽(yáng)，悄悄結(jié)了蕾，甚至有些還開(kāi)了花?？蛇@天，并不想讓它們安靜地開(kāi)花。雨，淅淅瀝瀝下著?；?，支不住腦袋，垂了下去。“啪嗒”——它掉了下來(lái)。我該理解——“不，經(jīng)不住考驗(yàn)，結(jié)果只能如此?！泵髁恋芈曇敉蝗豁懫?，我看到一個(gè)十三、四歲的少女撿起了那花，不屑地表情映在臉上。“它雖開(kāi)了花，卻終沒(méi)能結(jié)果。你還要理解，還要怪罪這場(chǎng)雨嗎?”她不顧我驚愕的目光又繼續(xù)說(shuō)，而這話(huà)的確讓我匪夷所思。我不答她，看向那朵花，不久，這花便會(huì)化為肥料，助桃樹(shù)上未被風(fēng)雨所打落的花結(jié)果了。那女孩不再等我回答，又說(shuō)道：“我是春，你愿和這被打落的花一樣嗎?不愿，就請(qǐng)應(yīng)下我的邀約吧!”“那愿呢?”我似笑非笑的問(wèn)她，她并不理我，只低頭把弄那殘花，我已了然她的意思。
我終應(yīng)下春天的邀約，風(fēng)雨兼程，只為盛夏驕陽(yáng)予我榮光。
7以春天為話(huà)題的作文一年級(jí)
嚴(yán)寒的天氣，也沒(méi)能阻擋住樂(lè)觀(guān)的步伐—春，終究還是來(lái)了。真是“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”啊!蓬蓬勃勃的氣息，讓這個(gè)世界都變得朗潤(rùn)起來(lái)。
春是一個(gè)有個(gè)性的人兒，慷慨就是她的性格特點(diǎn)之一。為什么呢?因?yàn)槿藗兺嗤晾锊シN的每一粒種子，都是春在慷慨地接納著一粒粒小小的生命。正所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！睕](méi)有春的成就，哪來(lái)秋的碩果呢?
春天的陽(yáng)光與風(fēng)，也和冬天完全不同。那金燦燦的照撫綿長(zhǎng)而溫暖。即使是體弱多病的老年人也忍不住走出家門(mén)，在這和煦的光芒里希望得到嬰兒般的撫慰。春天的風(fēng)速也緩慢下來(lái)，不再凜冽刺骨，令人生畏。吹在人們的臉上會(huì)有一絲的涼意，又剛剛好，舒服。
春也是一個(gè)謹(jǐn)慎的人兒。雖然說(shuō)春意勃發(fā)，隨處可見(jiàn)，但早春卻捂得緊。“春捂秋凍”，這個(gè)詞兒，不僅適用于人，也適用于萬(wàn)物。該出來(lái)的，還都蟄伏著。比如枝頭。嫩芽、花苞鼓得密密麻麻，好像是召集起的隊(duì)伍似的，有的甚至飽脹的要破裂，也并不綻放。而樹(shù)下，從泥土里鉆出來(lái)的嫩芽也很多，頭頂上可能還頂著一小撮兒泥土，同樣，并不繼續(xù)舒展，而是像電影里的偵察兵，一旦發(fā)現(xiàn)倒春寒的苗頭，就要再鉆回泥土里似的。湖和海也是春天謹(jǐn)慎的證明，都像染上了色，綠瑩瑩的，好像春就藏在湖和海的懷抱里。
春天也是多變的，春天的“七十二變”可比孫悟空厲害多了?？矗恢昴垩?，就能召回一群群的大雁;剛剛還是溫暖的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬就變成了清涼的雨滴……
春天—四季中最有生機(jī)的季節(jié)，帶給我們多少憧憬，多少遐想。我，一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩兒，感受到了你的變化的急促，與無(wú)言的警醒。
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