小學一年級成長的足跡作文650字
別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心,有時卻是事事碰壁,有時被給予嘉獎,有時卻鞭在身上……情況不同,父母對待的態(tài)度也不同??墒俏业某砷L卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見,這里給大家分享一些關于小學一年級成長的足跡作文650字,供大家學習。
小學一年級成長的足跡作文650字1
感恩是什么?是爸爸工作回來一條擦汗而又舒服的熱毛巾;是媽媽做飯時懂事幫忙;是爺爺在雨天腰酸背痛時輕輕的按摩;是奶奶哮喘時為她遞上必要的藥品……這就是感恩,感恩不是三言兩語的敷衍,也不是漫無目的的虛言,有時只是體現(xiàn)在你的只言片語中……感恩父母。他們把我?guī)У搅诉@美好的世界,精心的撫育我們。在我們生病的時候,誰在我們身邊噓寒問暖的?不是別人,是父母;在我們遇到困難時,誰在身旁默默地支持我們?不是別人,是父母;在我們受到委屈時,又是誰在身旁一言不語的聽我們傾訴,還是父母。
每一位父母都對自己的兒女傾盡自己所有的愛,無時無刻都在呵護這我們,在我們成長的道路上為我們保駕護航,如果我們誤入歧途,他們會伸出那充滿愛的手把我們拉回來,重新扶我走上正軌才會讓我們自己在自由的平原上馳騁。可他們還是不放心,還是默默的保護著我們,讓我們茁壯成長,讓我懂得什么是感恩?在感恩中成長!
感恩長輩。比如爺爺、奶奶……我們都應該感謝他們。從上幼兒園的那天起,爺爺就開始擔當我的專職“司機”接送我的上下學,不管是隆冬還是炎夏他都沒有任何怨言??晌覀冿垇韽埧冢聛砩焓?,卻有時因為區(qū)區(qū)的幾元錢和爺爺吵的不可開交;奶奶也是從那時起成為我的營養(yǎng)師,每天做的菜都是按照我的口味來做的,把我當小皇帝供著,可我卻因為幾句口角把氣得病了好久……
或許那時我們還太小,仗著他們對我的喜愛對他們大喊大叫,不懂得什么叫設身處地的為別人想想。也許,那時是認為這是他們應該做的吧?,F(xiàn)在我們都長大了,也明白別人對你大吼大叫是什么感覺了。現(xiàn)在回頭想想,他們這么大的年級到底是為了什么?他們大可以撒手不管你,在家吃吃、睡睡、玩玩,安享晚年。因為他們深愛著你、關心著你、呵護著你,這更多的是來自他們無私的愛啊!
一個人,在家人愛的沐浴下,能夠理解愛,懂得愛,并且學會報答愛,就一定是一個懂得感恩父母的人。實際上,這感恩本身,就是愛對愛的反哺,就是心對心的饋贈。家人的愛,是濃郁的芬芳;晚輩的感恩,是清雅的馨香。這個世界,即使落紅成泥,即使歲月老去,因為有愛,有感恩,塵世的屋檐下,也依舊會暗香浮動,一代代、一輩輩,我們都會聆聽到這馨香給芬芳的甜蜜回答。
在感恩中成長,我會更健康。擁有一顆感恩的心,只要懷著一顆感恩的心去生活,你會發(fā)現(xiàn)世間的很多美好。
小學一年級成長的足跡作文650字2
青春的扉頁上,我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍圖,夢想曾在無數(shù)的圈圈中萌芽,在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。現(xiàn)在,這里的我已不再是以前的我,我可以不用大人的帶領自己回家,我可以不用和媽媽擠在一張床上,我可以不用守著象牙塔等待長大,因為,歲月使我已經(jīng)長大。
有人說,成長是美麗的,猶如初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說,成長是酸甜的,要學會走路就要面對跌倒,要收獲成功就要笑對失敗;有人說,成長是苦澀的,接受一次次的挑戰(zhàn),接受無數(shù)煩惱的磨礪;成長如火焰,熱情而奔放,因有成長,才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時候,一樁樁可笑的事情,一幕幕浮動于腦海,回頭想想,現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮,因為成長使我有了責任;永遠不能像童年那樣肆無忌憚的嬉戲,因為成長讓我理解時間的無情;永遠不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨,因為成長讓我明白堅強勇敢地面對生活,不可以嚎啕大哭,不可以任性發(fā)脾氣,不可以游手好閑,不可以……因為我在成長,就必須學會面對。
多少次曾這樣告訴自己:人生沒有純真幼稚是一種遺憾??墒?,倘若永遠生活在春天里,沒有機會品味夏的茂盛,秋的燦爛,冬的嚴酷,那是不是更是一種生命的遺憾?
兒時的夢做了一遍又一遍,童年,更多的屬于搖籃。那么,現(xiàn)在呢?成長,是不是更多的屬于自然?雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭,但成長不乏味也不簡單,像一杯好茶,需要慢慢品味。
成長中的等待,在充實中度過,但又說不清到底成長是為了等待什么?靜心地仔細想想,我們從第一聲啼哭,來到這個塵世上,就踏上了成長之路,就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗,似乎每一條道路都通向一座迷宮。所以,我們終其一生,幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復復走走停停。當我們疲憊地坐下來看看走過地路,才驀然發(fā)現(xiàn):我們每個人成長的路徑都不同,這場生命之旅,誰都沒有導向。所以呀憂傷痛苦的時候,與其躲在陰暗的角落流淚,不如跑到烈日下流汗。
成長,是長途的旅行,從起點到終點。在這漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣,在成長的歲月中像蟬蛻一般,生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風雨,如何頑強奮斗,如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋覓中成長,總是在意逝去的時間和年華,請把握成長點滴,收藏起每一份美好時光。
我談世事多變幻,世事卻望我依然。成長,帶給我了深思,也許,這是一份美好的無奈。
小學一年級成長的足跡作文650字3
有人說,成長是歌,充滿了歡快動人的旋律,我們正在滿懷激情地演唱著;有人說,成長是花,展現(xiàn)出蓬勃向上的活力,綻放出動人的光彩;也有人說,成長是緩緩升起的太陽,充滿著無限的朝氣與希望。成長,又何嘗不是一條漫長的路呢?幼時,當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時,成長便是蹣跚學步。深一腳,淺一腳,跌跌撞撞,從來不顧前方有什么,即使一不小心摔倒了,哭泣了,但都會爬起來,向前
兒時,我曾單純的以為成長就是我們一天天高,一天天長大,逐漸進入更高的年級,可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮,現(xiàn)在我才明白:成長,是一條很長的路。
或許某一天,當面對同學朋友間的沖突時,你沒有不顧一切的撲上去打架,而是檢討自己,主動認了錯,道了歉;或許某一天,當面對他人的淚水和傾訴時,你沒有聽聽就算了,而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天,當面對父母的關心、操勞時,你沒有再漫不盡心,理所當然,而是說聲謝謝,或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。
我們每時每刻,都走在成長的路上?;蛟S你會抱怨:為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你:正是這一路坎坷,伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石,只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷,我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗,得到教訓。在成長的路上跌倒了,別怕,站起來,拍拍灰塵,繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷,怎能夠成長?
成長是一條沒有終點的路,大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說:我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們,就像海平線對于水手——似乎就近在眼前,可就當你觸手可及時,它仍在遙遠的遠方,那樣神秘未知,但它卻一直是我們前進的動力。
為了那個“終點”,我們都在這條路上不斷前進著,努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過,一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水,一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴,因為我們經(jīng)歷過,但前方,還有更長的路在等著我們。
小學一年級成長的足跡作文650字4
人都會經(jīng)歷成長,成長就如一次次風雨,把我們洗凈;成長也如一把刮刀,一次又一次地把我們磨練得圓潤,無論是為人還是處事。成長或許會獲得喜悅,那種讓人發(fā)自內(nèi)心的歡喜;也或許會流下淚水,但眼淚總會幫你明亮眼睛,找到成功的方向。成長最終會讓你從毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶。人都會有成長,當你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心的時候。小時候,我就是皇宮里的公主,爸媽掌心上的明珠,被寵愛包裹著,仿佛全世界都圍繞著我轉(zhuǎn)。直到那次……
那年我5歲,在一個飄著毛毛細雨的下午,我去參加區(qū)鋼琴演奏比賽。午飯后媽媽忙著幫我梳頭、換裙子,外婆幫我穿鞋子、戴發(fā)夾……把我打扮得像個洋娃娃,爸爸既擔任車夫工作,又是服裝、水瓶的搬運工,仿佛全世界都圍繞著我轉(zhuǎn)。我前呼后擁的來到了比賽地點,剛到達候場室,爸爸急著去領參賽號碼,媽媽忙著去詢問比賽事宜,全家只有我一人孤零零的站在候場廳里。
此時比賽候場的人已很多,但我感覺特別的安靜,看著墻上的鐘一分一秒的過去,心里有些不安,我開始有些著急,在大廳里到處找媽媽,那時的我很膽小,也不敢詢問工作人員,就像一只迷路的小羔羊,東跑西撞。最后小小的內(nèi)心終于承受不了了,一個人在大廳里哭了起來,那是我第一次感到那么無助,才發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心。那一次,我悄然成長。
人生總會有成長,有些事當你明知道無法完美完成時,但還應盡力爭取的時候……
在我比較小的時候就生過一場病,后來在藥物的幫助下康復了,但從那以后,我的體質(zhì)就一直不好。上六年級那年,學校開展體育運動會,原本體質(zhì)不好的我被同學以開玩笑的方式申報了400米跑步比賽。400米比賽馬上就要開始了,內(nèi)心無比恐慌的我站在起跑線上,周圍每一絲空氣里都滲透著加油聲、吶喊聲,讓我緊張得喘不過。
我只能無力的看著起跑的方向,等待著起跑的槍響?!芭觥睒屄曇豁懀移幢M全力向前沖去,跑過50米時,我還居第四,隨著跑的距離越長,名次就越往后,眼看著對手一個個的超越我,我拼盡全身力量,可腳就是不聽使喚,好像灌了鉛似的,怎么也抬不起來,一個念頭閃過腦?!纱嗖慌芰?
速度明顯慢了,這時周圍的加油聲好似變成了“逃兵、膽小鬼”,像長了腳似的直躥進我的耳朵里。于是我咬咬牙,奮力向前沖,堅持沖過終點。當我沖過終點時,那幾個曾經(jīng)戲弄過我同學向我豎起了大拇指。這次比賽雖然沒有名次,但我很開心——我盡力了。
人總會有成長,學習和生活中遇到的困難和挫折都是我們成長的機會,正如毛毛蟲需經(jīng)過一次又一次成長的蛻變,最終成為一只美麗的蝴蝶,自由飛翔于藍天,獲得屬于自己的那份快樂和自由。
小學一年級成長的足跡作文650字5
年輕的我們沒有避風躲雨的習慣,有的是激流搏擊的少年狂氣。——題記
花季的我們,人生之旅不可能永遠是一帆風順的,總要接受風雨的洗禮,但在成長的旅途中必然伴隨著成長的快樂。
曾記否?當初中的大門為我們緩緩打開,初一的老師在學校門口笑著迎接我們時,天空是碧藍碧藍的,小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉,一個個溫和的聲音,這些并沒有使我們感到拘束,在新的班級里,大家都忙著拜訪老朋友,結(jié)識新朋友。上課了同學們都睜大好奇求知的眼睛,卻發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。
曾記否?初二那年我們班運動會失敗了,同學們個個垂頭喪氣,大家默默不作聲,班主任開導:同學們,雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想,但我們拼搏了,我們盡到了最大的努力,青春沒有失敗,拼搏了就是勝利。同學們都拼命鼓掌。是啊,青春沒有失敗,快樂,與拼搏相伴,成長與挫折并存。我捶打著酸痛的雙腿,不知是激動的淚水,還是憧憬成功的淚水彌漫著我的眼睛。
曾記否?在初三的最后一節(jié)體育課后,我們五班的女生歡快地唱歌,找到幸運的四葉草,捉迷藏。優(yōu)美動聽的旋律伴隨著微微的和風,漂蕩在綠茵場上,藍天下,飄蕩著每個離人的心中。男同學則高興地打著籃球,用比賽見證友誼,用汗水揮灑快樂。最后大家合抱在一起,喊出震耳欲聾的祝福。中考,我們來啦,我們一定成功。
慕然回首,三年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,正如孔子所說的,逝者如斯夫,不舍晝夜。初中的一千多個日日夜夜里,我們感受知識的無窮魅力,感受歲月的饋贈,感受成長的無窮快樂。
如果說生活是一棵大樹的話,我就是樹上羽毛漸豐的鳥兒。我要用我的雙翅,飛向廣闊的藍天,去尋找成長給予的快樂。