陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字
城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上，我們就這樣漫步在操場(chǎng)上，身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光，它的光芒，很亮很亮……這里給大家分享一些關(guān)于陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字,供大家學(xué)習(xí)。
陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字1
陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
感受陽(yáng)光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽(yáng)光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化為虹的陽(yáng)光;是《》中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽(yáng)光。在感受陽(yáng)光的同時(shí)，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。
感受陽(yáng)光，就是感受美麗。是小時(shí)候爸爸指著灑落一地的陽(yáng)光，給我講的“七月流火，八月?tīng)q金”中詞句的美麗;是籃球場(chǎng)上經(jīng)過(guò)激烈較量奪取勝利后，在陽(yáng)光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽(yáng)的斜輝下，陽(yáng)光給兩位并行者的老夫婦的背影涂上一層金色的溫馨的美麗。陽(yáng)光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意間就會(huì)在我們的心中打下美麗的印記。
感受陽(yáng)光，就是感受溫暖。是冬日中一場(chǎng)大雪后又漫漫布滿課桌的陽(yáng)光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午后父親端來(lái)的一杯牛奶中蘊(yùn)含的溫暖;是海倫?凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到生命的溫暖。有時(shí)候，感受陽(yáng)光就是感受身邊一切如同陽(yáng)光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛(ài)和幸福。
于是，在陽(yáng)光開(kāi)啟了塵封已久的心門后;在陽(yáng)光融化了頑固不化的堅(jiān)冰后;在陽(yáng)光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之后……在一次次感動(dòng)之后。那一束束溫暖而明媚的陽(yáng)光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長(zhǎng)的酒，慢慢地透出陽(yáng)光的氣味。再以后，無(wú)論是什么天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會(huì)帶上陽(yáng)光的氣息。
陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字2
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃的景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒(méi)能康復(fù)。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧。”我接過(guò)水。母親又叮囑道：“小心燙?！蔽铱粗c(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字3
我望向窗外，烏云已經(jīng)散去，一縷眼光斜射了進(jìn)來(lái)。我傾聽(tīng)著耳邊火車撞擊著鐵軌的聲音，笑了?！}記
坐在最末一節(jié)的車廂，望著窗外陰霾的天氣，我嘆了一口氣，終究，媽媽還是因?yàn)榧依锏木壒剩瑳](méi)有讓我得到想要的。我憤恨的用力擊打著桌子，淚，卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
“媽，你給我買個(gè)MP3成嗎?”“不行，小孩子總想要這要那的”“媽，我馬上就要參加比賽了，這可是全國(guó)級(jí)別的歌舞大賽啊!我們老師說(shuō)了只要取得名次，對(duì)未來(lái)可是有很大影響的，你就給我買一個(gè)唄，我也可以找找樂(lè)感?！薄安皇菋尣幌虢o你買，實(shí)在是……供你學(xué)習(xí)跳舞已經(jīng)夠不容易的了，不用MP3，你也一定能行?！蔽覀儗?duì)望了好久，我終究還是體會(huì)不到他么的苦。于是摔門之下，我發(fā)誓不在與他們和好。就這樣，之后的三天里，我們互相誰(shuí)都沒(méi)有與誰(shuí)說(shuō)話。我每天照常的吃飯上學(xué)，只是她的臉上，卻一天比一天充斥著疲憊。時(shí)間一天天流逝，距我比賽的時(shí)期已經(jīng)趨近，我每每看到她的嚴(yán)重布滿了血絲。
終于還是到了，我坐上了北上去比賽的火車。直到昨天，她都沒(méi)有給我買，我徹底失望了，偏偏不湊巧的這時(shí)，烏云密布，寒冷刺骨的冬雨擊打在我的臉上，我無(wú)聲的一笑，自嘲的有些悲涼，看不到候車大廳不遠(yuǎn)處的一個(gè)柱子后，一個(gè)婦人的期待。
火車終究還是開(kāi)了，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”的撞擊鐵軌的聲音，聽(tīng)得讓人心煩。坐在最末一節(jié)車廂的我，心中就像是窗外的寒冬。淚無(wú)聲無(wú)息滑落，很快被我拭掉，我打開(kāi)書包打算再溫習(xí)一下表演的內(nèi)容。打開(kāi)書包的一剎那，我驚呆了，不知何時(shí)，書包里出現(xiàn)了一個(gè)老師卡帶錄音機(jī)，按鍵已經(jīng)老舊的不成樣子，漆早已全部掉光了，我打開(kāi)一聽(tīng)，聲音有些混雜，但我依稀聽(tīng)得清那是我比賽的曲目。我終于明白為什么媽媽一天天顯得疲憊，眼睛一天天布滿了血絲。于是我?guī)狭硕鷻C(jī)，聽(tīng)著不怎么清晰的曲調(diào)，敲打著節(jié)拍……
不知何時(shí)，天已經(jīng)晴了，一縷陽(yáng)光突破了烏云的桎梏，斜射進(jìn)了玻璃，亦照進(jìn)了我的心中，于是，溫暖如春。我抱著母親的希冀，笑了。
陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字4
當(dāng)黎明的第一縷曙光微微灑向大地時(shí)，我從它的身下走過(guò)，它的一切都是如此的永恒。當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)到這世上時(shí)，它就已經(jīng)誕生;當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世上時(shí)，它仍將繼續(xù)燦爛。一米陽(yáng)光，從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊，就如我簡(jiǎn)約的生活，一頭一個(gè)家。每一次，當(dāng)我踏上陽(yáng)光之下的土地，走向外面的世界，我都無(wú)法漠視它，像無(wú)法漠視自己的歡樂(lè)與惆悵。每當(dāng)這時(shí)，我都有一種沖動(dòng)，我想寫寫它，和從它下面走過(guò)的自己。哲人說(shuō)：“人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流?！蓖瑯?，人也不可能兩次接受一樣的陽(yáng)光，今天的太陽(yáng)與昨天的已不是同一個(gè)，雖然它仍叫同一個(gè)名字。
逝者如斯。
但是，我仍然愿意相信，這條曾潤(rùn)澤過(guò)我童年生命的痕跡，這條我曾經(jīng)背離而終于又回到它身邊的痕跡。我相信，它依然記得我的容顏，一如從前。昨天的太陽(yáng)再也照不到今天的樹(shù)葉了，而今天的葉子也不是昨天的那一片了。想著想著，我又覺(jué)得自己實(shí)在好笑，為什么執(zhí)拗地讓它記著我，認(rèn)得我呢?我難道不是昨天的那葉子嗎?
沿著陽(yáng)光的直線，沿著它堅(jiān)實(shí)的臂膀，我從一段生命到另一段生命。我曾經(jīng)踏實(shí)地走過(guò)一段細(xì)碎、頑皮的日子，但是我渴望接近陽(yáng)光，走向外面的世界。不只作為一個(gè)學(xué)生，不只作為一個(gè)少年，而是作為一個(gè)社會(huì)人。這樣我的生命才是一個(gè)“完整的生命”。攀援著夢(mèng)想的階梯，在一雙雙溫暖的手的引導(dǎo)下，我終于接受到那真實(shí)的陽(yáng)光的洗禮，重新又站在一條新的起跑線上。
陽(yáng)光下每天都開(kāi)著相似的花。陽(yáng)光下每天都走著不同的人。走著走著，人就長(zhǎng)大了，人就成熟了。應(yīng)該說(shuō)，我還是我自己，還是那個(gè)矜持的善良的女子，但每一段時(shí)光都有不同的內(nèi)容，每一段時(shí)光都有不同的目標(biāo)和夢(mèng)想。曾經(jīng)的春天我有過(guò)很多夢(mèng)想，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于詩(shī)歌。對(duì)于人生的種.種際遇，我都滿懷激情，積極地生活著，憂傷但不頹廢。每當(dāng)面對(duì)它，我都像一位富有詩(shī)意的作者，就像孕育在陽(yáng)光下的一株清白的植物，不蔓不枝，活得真實(shí)，活得坦然，活得像我自己，不欺人不騙人，對(duì)得起自己的心靈。
走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)我自己。
陽(yáng)光每一天作文一年級(jí)600字5
早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。
瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。
等待陽(yáng)光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏;你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言……
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