小學(xué)生一年級話題作文春暖花開
在春暖花開的日子里，愿與君相伴。聆聽，花開的聲音，享受大自然中的天籟之聲，看盡江南的似錦繁華;在春暖花開的日子里，忘掉昔日的一切煩惱，愿與君化繭成蝶，一起雙飛在花圃上翩翩起舞，親償花瓣的香甜，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生一年級話題作文春暖花開,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生一年級話題作文春暖花開1
陌雪漸褪梅蕊殘，村頭柳綠桃羞顏，只為繾綣一段似水流年;田野花開春正暖，一人打馬下江南，只愿尋得一朵如花美眷;粉妝玉立水云間，眉彎心上相思染，只想共沐一場春暖花開。
小橋流水烏蓬船，雨巷伊人油紙傘，不早不晚，恰遇江南。一個轉(zhuǎn)身，一個回眸，那一眼，卻如久別重逢的驚艷;一聲低喚，一聲再見，那一剎，猶如沐浴陽春的燦爛。從此兩眉閑愁染，一身衣帶寬，睡不入眠，許不如愿。細(xì)語呢喃在風(fēng)花雪月里慢慢風(fēng)干，相思瘦詞在水墨韻律中漸漸豐滿，再多話也抵不過眼波里那蕩漾的漪漣，再多語也奈不住心海中那泛起的波瀾。
粉妝月眉淡，玉立水云間。一身青花瓷，一把油紙傘，三千佳麗不抵你如花笑顏;一葉蘭花指，一朵出水蓮，兩袖清風(fēng)不食那煙火人間;一紙平仄韻，一筆相思染，萬丈紅塵不過你那兩眉寬。頷首低眉，蓮歩款款來;蘊(yùn)婉雅嫻，盈袖舞翩翩。就那驚鴻一瞥，我便醉在你的夢里面。只可惜柔情千般，風(fēng)情萬種僅在字里行間。
曾幾何時，青梅枯萎，巫山云散，天涯海角各自安;曾幾何時，紅線誤栓，滄海桑田，碧落黃泉永不見。以為歷經(jīng)弱水三千，就可閑看花落花開，以為看透人間冷暖，就可坐望云舒云卷。初見那一剎，才知念經(jīng)拜佛何等冤，心動那一刻，更曉參禪度日皆枉然。只要能和你相濡以沫，齊眉舉案，我心甘情愿破戒出塵，再度人間，死亦無憾。
夢落江南，攜一佳人，手牽手，采菊東籬見南山;靜坐樓臺，陪一紅顏，背靠背，笑看風(fēng)云渡塵緣;棲居小院，伴一愛人，面對面，執(zhí)手相看勝無言。行走其間：春披一蓑煙雨，夏看十里荷花，秋賞三秋桂子，冬釣一江寒雪，豈不快哉。棲居于此：詩寫風(fēng)花雪月，詞填春夏秋冬，曲唱悲歡離合，賦染古韻墨香，好不樂乎。如此詩意生活，堪比天上人間。
待到白發(fā)蒼顏，你我回首再看：一丈紅塵，一寸相思，夢繞一段似水流年;一枝青梅，一騎竹馬，換來一朵如花美眷;一集宋詞，一盞琉璃，溫得一壺詩酒華年;一剪柳風(fēng)，一蓑煙雨，共沐一場花開春暖。
小學(xué)生一年級話題作文春暖花開2
那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，那一刻，我的世界春暖花開，充滿陽光。
那一年秋天，陌生的學(xué)校、陌生的班級、陌生的老師與同學(xué)……這一切都使我感到惶恐。下課時，我總像一只膽怯的縮頭烏龜般縮在座位上，不愿意出教室，也不愿意理睬新同學(xué)。很快，在同學(xué)們失去對我的新鮮感后，我成了一個像影子一樣可有可無的人。我的成績也因?yàn)椴贿m應(yīng)新老師的教學(xué)方式而一落千丈，成了老師眼中無足輕重的怪孩子。為了不讓父母擔(dān)心，我一人承受著巨大不適，將這個糟糕的局面僵持了一月有余。
風(fēng)呼呼地吹進(jìn)我的袖口，雖然不像冬天那樣刺骨的寒冷，但使我感到冷冰冰的。我不想馬上回家，我需要好好靜一靜。我在樓下的石階上坐了下來。
我的目光停在了不遠(yuǎn)處的一盆花上——我認(rèn)得它，奶奶養(yǎng)的吊蘭和它很像。它的葉子枯黃，無力的垂著，只有根部的末端還殘留著一絲可憐的綠色，花盆也很是破舊了，整株花橫躺在不遠(yuǎn)處的石階上。很顯然，他被丟棄了。我慢慢走過去，把它捧起來，把吊蘭搬上了樓，把它和奶奶的吊蘭緊挨著放在陽臺上。每天都給它澆一點(diǎn)水，一周多時間過去了，還在無精打采中徘徊的我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那株撿來的吊蘭原本枯黃的葉又恢復(fù)了綠色。我很是驚異于它頑強(qiáng)的生命力。我不禁發(fā)覺自己的意志竟不及這株吊蘭。而它——吊蘭，給予了我徹底的醒悟?；秀遍g，我的心中開出了一朵堅強(qiáng)的蘭花——那一刻，我的世界春暖花開。
冰雪的融化意味著春天的到來，蘭花融化了我心中的冰雪，使我的心晶瑩剔透，大徹大悟。就在那一刻，我的世界春暖花開。
小學(xué)生一年級話題作文春暖花開3
陽春三月，陽光照徹大地，藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥兒展露歌喉，花兒也在風(fēng)中搖曳著，這就是大地的春天。有希望、有愿望、有音樂、有舞蹈、有零食，這大概就是我的春天。
一年中，大地的春天也許只有短短的三個月，但是我的春天，是人生中的每分每秒，如果你要問我的春天何時結(jié)束，那我只能很遺憾的告訴你，想讓春天從我的世界走出去，那可不簡單。
聽凍結(jié)的小溪又開始?xì)g快得發(fā)出悅耳的聲音，小麻雀也開始嘰嘰喳喳地唱起歌來，大地的春天來了，那我的呢?你聽，我這里有優(yōu)美的音樂，來指引我前進(jìn)的方向，指引我去找新的希望。此時，我的內(nèi)心就像：“四只小天鵝”那樣歡快而無憂無慮著，腳尖點(diǎn)著輕盈的步伐在草地上，街道上跳著，我聽到了大地對我呼喚的加油聲，讓我更加努力的向勝利邁去。此時，我的世界春暖花開。
看花兒在翩翩起舞，蝴蝶也在花叢中點(diǎn)著輕盈的步伐，大地的春天來了，大地變成了花兒的海洋，此時的我，沉浸在我的世界，也在花的擁簇中，打開原來比賽的視頻，看著那個渾身散發(fā)著稚氣的我，竟可站在大的舞臺上獨(dú)立的跳完一整個舞蹈?？粗敲从辛Φ奈璧福唤叵?，那個時候的我，是多么的努力，再往后看見自己在那個國際聯(lián)賽中取得的第二名，我的世界春暖花開。
聞世界到處都散發(fā)著新芽與泥土，花兒與蜜的甜美氣息，大地的春天來了，而我卻沉浸在各種食材中，聞著食材散發(fā)出的氣息，我的心化了，就好像我的整個世界也融化了，也許，烘培對于我來說有點(diǎn)過早，但是每次看見家人在吃我烤的蛋糕，心里就很是自豪。這一刻，我的世界春暖花開。
回想自己世界中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再望向遙不可及的未來，也許這才是我的春暖花開。
小學(xué)生一年級話題作文春暖花開4
我總是躲在季節(jié)的深處，看我的世界春暖花開。
題記
海子曾面朝大海春暖花開;五柳先生曾在深山中看遍世間春暖花開;秦始皇也曾面對江山如此多嬌感覺春暖花開;而在我的世界里，有你，春暖花開。
你像黑夜中的啟明星，總能照亮我的世界;你像沉默中的鬧鈴總能開啟我的快樂，警告我;你說我閉上眼想到的第一個人，因?yàn)闆]有你，我的世界將會失去原有的色彩，也將變得蕭條冷落。
小時候的我占有欲很強(qiáng)，當(dāng)爸爸問我：“你想不想要一個弟弟呀?”我十分肯定的回答：“不想?！笨偢杏X有一個弟弟會疼自己少些什么。但后來，你還是出現(xiàn)在了我的世界里。等爸爸和我在手術(shù)外面等待時，我十分不情愿，滿心不高興，心里暗想，我一定不會給你好脾氣的?？墒钱?dāng)護(hù)士將你抱出來時，那小小的身體好像帶著光芒，立馬改變了我的想法，那酣睡的小臉竟是那樣無害。之后，我也要求爸爸照看你，心里喜滋滋的看著一天天嬰兒床里長大的你。
人家說：“妹妹可以讓哥哥變成暖男，而弟弟可以使姐姐變成潑婦?！钡銋s恰恰相反，每次犯錯誤的時候都能憑著那張無害的小臉，祈求我原諒你，看你那淚汪汪的大眼睛，該不像是裝的?？晌乙徽f原諒你，便立馬高興的笑飛起來，好像所有的都沒有發(fā)生一般，我想，我弟弟長大后，一定會有很多女孩兒喜歡的。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時，你總禁不住這安靜，總來搗亂;當(dāng)我不開心時，你總能逗我笑;嗯，晚安，訓(xùn)時，你總能擋在我面前?？粗阈⌒〉纳眢w在我前面站著，竟想笑。你就是我的“暖寶寶”，溫暖的人生，使我看遍這春暖花開。
看你那皙白的臉，陽光灑下來，竟蘊(yùn)含著巨大的力量，照亮了我的世界，溫暖了我，令我感知其中的春暖花開。
小學(xué)生一年級話題作文春暖花開5
青煙籠罩著這片土地，樹木和花兒耷拉著的腦袋訴說著黃土飛揚(yáng)的苦悶。干涸的流水失去往日的生機(jī)。依稀，我望見遠(yuǎn)方有湛藍(lán)的天空。我奔去，轉(zhuǎn)眼，我到了二零四九年。
阡陌交通，雞犬相聞。寬闊筆直的馬路延伸到街道盡頭，道路上奔跑著不再吐黑煙的汽車。路兩旁的行道樹，向守邊的軍人似的，直挺挺立在那里。一陣風(fēng)輕輕吹來，行道樹仿佛跟著無形的跳動的音符來回擺動身軀，顯得格外生意盎然。走在馬路上，我嗅到的新鮮空氣快速鉆入我的鼻子，穿梭在我的大腦中。頓時，我感到無比的神清氣爽。接著，我貪婪地呼吸著與我闊別已久的清新。
黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。青石板上坐著三五個老人，他們手上拿著蒲扇，驅(qū)逐這騰騰的熱氣。他們爭著說昨天又看到了幾輛不同尋常的汽車，車轱轆邊跑，儲備箱卻又多了一些清潔的水，老人們的臉上總掛著燦爛的笑容，像撲面而來的春風(fēng)那樣溫暖，嘴里還不時地發(fā)出幾聲爽朗的大笑。一旁淘氣的孩子，總用纖細(xì)的手指竭力地扒住奶奶爺爺?shù)淖彀?，然后露出一排參差不齊的牙，笑出咯咯的聲音。
路不拾遺，鑄劍為犁。隨處可見的失物招領(lǐng)處，總是人來人往，那里布滿失主答謝的聲音。在這個春暖花開的日子里，人們化劍為犁：再也看不到刺眼的子彈，再也聞不到戰(zhàn)爭的硝煙，再也聽不到孩童的哭泣。
春風(fēng)徐來，湖面泛起層層波瀾，小草的嫩芽兒從土里探出頭來，經(jīng)受雨點(diǎn)的洗禮。花兒羞澀地含苞待放，樹木又抽出新的枝芽。二零四九年的日子，春暖花開。
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