寫美麗的大自然的作文一年級(jí)
愛這美麗的大自然,春天一到,大自然里的生物都跑了出來,來幫忙給春姑娘穿上美麗的新裝,帶上百花編制而成花冠。美麗的大自然啊,我們愛你。你是那么的生機(jī)勃勃,攝人心魂,讓人不知不覺的沉醉其中,無法自拔。這里給大家分享一些關(guān)于寫美麗的大自然的作文一年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
寫美麗的大自然的作文一年級(jí)1
金錢令人癡迷,美食令人沉醉。世間的繁華就好像醞釀陳年的美酒,讓人流連忘返,但這美酒沉迷之后,卻會(huì)讓人迷失了方向。我愿擁向脫離喧囂的大自然,那里才真正讓我陶醉。
我仰望著上了年歲的蒼天老樹,浮根在松軟的泥土上若隱若現(xiàn),用手去感受樹干這印證這老樹經(jīng)歷過多少滄桑風(fēng)雨的紋痕,不論它跨過了多少個(gè)歲月,它的軀干依然是這樣有魄力,挺拔,堅(jiān)韌的矗立在這不曾動(dòng)搖,就像一個(gè)捍衛(wèi)家園的威猛的士兵,雖落葉枯黃,卻仍昂首挺胸,威嚴(yán)不可捍動(dòng)!真是大自然的一塊瑰寶。著實(shí)令人陶醉。
潺潺的溪流越過重重阻礙著它的硬石,環(huán)抱過山腰,它走過的地方處處留下好事,它經(jīng)過蔥郁的小樹林,迸濺出飛珠滾玉一般的水花滋潤了岸邊片片芬芳,經(jīng)過村莊為干渴的人們奉上優(yōu)良的水源。它奔跑著,要為找到自己的歸屬不停前進(jìn)著,不停下步伐,它踏上它的征途樂此不疲,細(xì)水長流,揮灑出屬于它的精彩!這真讓人有所領(lǐng)悟,讓我有所陶醉。
它是一朵默默無聞的小野花,長在美麗的牡丹叢里,細(xì)小瘦弱的花瓣何曾受過我們的關(guān)注?但陽光依然沐浴著它,露珠依然滋潤著它,他積極向上,像老樹一樣挺直腰板,雖沒有多么光彩照人,但總有一絲淡淡的清香繚繞。它微笑示人,坦然面對(duì)明天依舊會(huì)升起的太陽!散發(fā)著屬于自己的光芒。驀然回首,在大自然這一方凈土,我被這小小的野花所陶醉
我輕踏著枯黃的落葉,聆聽腳下清脆的鳴響,伴隨草叢蟈蟈的鳴叫,眺望蜻蜓點(diǎn)水泛起的波瀾,這一切都讓人感覺如此美好。清風(fēng)拂過我的臉頰,讓我沉靜在這個(gè)世界里。大自然就像一張描繪著世間萬物的水墨畫,是件無可比擬的一件藝術(shù)品,是多么讓人愛不釋手,深深體會(huì)過后真是會(huì)讓人回味無窮,流連忘返,深深地令我陶。
寫美麗的大自然的作文一年級(jí)2
寧靜的鄉(xiāng)村雖然沒有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì),但鄉(xiāng)村的大自然的景色可是美不勝收,一年四季的景色都別有一番風(fēng)采,讓人陶醉,令人回味無窮。
春天,的自然的勃勃生機(jī),充滿活力。“不知細(xì)葉誰載出,二月春風(fēng)似剪刀”,春風(fēng)像個(gè)奇妙的魔術(shù)師,撫摸萬物,萬物復(fù)蘇,給柳樹裁出了嫩嫩的細(xì)芽,給世界換上了春裝。小草鉆出土地,伸出頑皮的小腦袋,望著這似曾相識(shí)的春天。花兒競相開放,紅的、白的、紫的爭芳斗艷。喝水里的冰解凍了,小鴨子在水中嬉戲,我感受到大自然春意融融。
夏天,大自然猶如一幅美麗的圖畫。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,粉色的花含苞預(yù)防,散發(fā)出迷人的清香,它像穿粉紅色紗衣的小仙子坐在水的中央,綻放笑臉,偉大自然增添了一份雅趣,碧玉的圓盤浮在水上,點(diǎn)綴和花的美麗我感受到大自然的夏日的圖畫美。
夏輕輕地走了,秋悄悄地來了?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花”。秋天為我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的景象。看到滿地的楓葉,我不由自主的停下來,撿起一片放在手里,我清楚的看到了楓葉上的脈絡(luò),我感受到了生命的意義?!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,它們現(xiàn)在的生命雖然完結(jié)了,但它們等待著春的到來。從秋的大自然中我體會(huì)到深刻的生命道理。
冬爺爺吹來了凜冽的寒風(fēng),大自然變了樣,變的寂寥,單調(diào)。幸虧一場大雪降落,為冬增添了一絲生機(jī),變得那么耐人尋味?!皦秦Q枝梅,凌寒獨(dú)自開”,只有梅花傲雪斗霜,展現(xiàn)自己生命的頑強(qiáng)。大自然是潔白無瑕的,又是嚴(yán)肅的。
大自然的景色是一道亮麗的風(fēng)景線,她千變?nèi)f化,每一變化都奇特美妙。我好喜歡大自然,大自然讓我陶醉!
寫美麗的大自然的作文一年級(jí)3
心是一壺清泉,心如止水,方能傾聽最美妙的自然之聲!
自然這充滿母性色彩的詞語,給予我們的是生機(jī),是希望,是最美的感動(dòng)。
閉上雙眼,輕輕地走進(jìn)我們熟悉而又陌生的大自然的懷抱,去感受,去體會(huì),甚至可以去品嘗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然給予我們的是一座巨大的寶庫,令人神往。
現(xiàn)在的我們被快節(jié)奏的生活所追趕,壓得喘不過氣,以至于我們不能去親近,去傾聽那幾乎被遺忘的家自然。
想想為什么我們要游山玩水?難到僅僅是為了玩而游玩嗎?不!因?yàn)槲覀兛释H近自然,回到真正的家,凈化心靈的污穢,提升精神境界!
風(fēng)掠過樹林發(fā)出的樹木震顫聲,山間流水的潺潺聲,各種動(dòng)物的叫聲和天空中鳥兒的蹄聲,這種.種聲音使我們感到親近乃至祥和!小草破土之聲教會(huì)我拼搏向上;花兒綻放之聲教會(huì)我展示自己這些被忘卻的精魂吶!是我們的家人啊!雖然陌生,模糊中依舊感受得到那熟悉的感覺。
隨著科技的迅猛發(fā)展,人類的生活水平是提高了,但伴隨而來的問題也越來越多。環(huán)境惡化,氣候異常等接踵而來。有時(shí)候,我真不明白為什么我們?nèi)祟愑星笥谧匀粎s又在無形間破壞,這樣不是在加速生態(tài)系統(tǒng)的全面瓦解。不過,現(xiàn)在我們意識(shí)到啦!意識(shí)到我們的錯(cuò)誤,于是便有了-對(duì)一些未被破壞的地區(qū)給予保護(hù)。才使我們還有家可以回。
今日今時(shí),各地旅游的人越來越多,是出于對(duì)到自然的向往,想回到家的懷抱。敞開心扉,凝神靜聽,去追憶古老的默契,回顧故里。因?yàn)檫@才是我們真正的家!
讓我們帶著對(duì)大自然的愛,點(diǎn)燃希望的火把,照亮萌芽的種子,一起用心去聽,去看,去想,去感受人生另一種奇妙的藝術(shù)!
寫美麗的大自然的作文一年級(jí)4
美麗的自然景色能裝扮大地,美麗的景色能讓人心情舒暢。
春天,春回大地,萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。春風(fēng)拂過大地,帶走了冬天的寒冷,帶走了整天的陰暗,迎來了新的光明。一場綿綿的春雨過后,大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī),小草探出了頭,柳樹冒出了嫩芽兒,果樹開始長葉子了。小鳥嘰嘰喳喳的叫著,大雁在天空中自由自在的飛翔。大地披上了綠色的新衣,變得更加年輕。
夏天,草更青,樹更綠,柳樹的辮子更長了,更綠了。果樹上長滿了沒有成熟的果子。夏天到了,天更熱了。樹上的'知了煩人的叫著,在抱怨天氣的炎熱。就連小鳥兒也躲在樹陰下乘涼。湖面水平如鏡。夏天的雨更大了。晚上,電閃雷鳴,“嘩!”的一聲,下起了瓢潑似的大雨,沖刷了大地上了污漬,變得更加干凈明亮了。
秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡,大雁南飛。大雁排成人字型,飛向南方。只有麻雀還在玩耍。森林里層林盡染,葉子穿上了金色的衣裳,柳樹的葉子,緩緩地落下了,落葉歸根,回到了土壤里,成了肥料,來年再生長。果樹的金衣在太陽的照射下閃閃發(fā)光,果樹上的果子也成熟了,等待著農(nóng)民伯伯來摘下。大地披上了金色的服裝,好像在為冬天做準(zhǔn)備。
隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng),冬天悄悄的來臨。漫天飛舞的雪花緩緩的落下,一朵、兩朵、三朵……越來越多,越來越多,大地蓋上了一層厚厚的棉被,樹木上有美麗的雪花相伴,漂亮極了。孩子們都出來堆雪人,打雪仗,雖然是冬天,但也一點(diǎn)兒也不單調(diào)。
地球不論在什么時(shí)候,景色都是美麗的。
寫美麗的大自然的作文一年級(jí)5
大自然是偉大的,因?yàn)樗杏巳f物,不要求人類做什么,但回報(bào)人類的卻很多。
春天,早上人們起床的時(shí)候,它會(huì)射進(jìn)屋子一束光,給人們帶來溫暖。再望望窗外,它帶來無限的美景:迎春花吹了吹小喇叭,小草聽到了,伸伸懶腰,從地下探出頭來,朝著太陽努力生長。鳥兒聽到了,從長久的睡眠中醒來,揉揉眼睛,開始新一天的生活。花兒聽到了,綻開了笑臉,沖著路過的行人微笑。大樹聽到了,便努力長高,孕育出新的綠葉??粗藗冑p花,它欣慰地笑了。
夏天,它來到大樹的面前,催它努力生長。大樹聽到了,伸展葉子,撒下一片陰涼。大自然來到瓜地里,催促西瓜快點(diǎn)生長。西瓜聽到了,長得又大又圓,讓人們?cè)谘谉岬南奶熘袊L到香甜的西瓜??粗藗?cè)诖髽湎鲁灾闾鹂煽诘奈鞴?,它欣慰地笑了?/p>
秋天,它惋惜的看著枯黃的葉子像一只只蝴蝶,在空中飛舞,然后落下。但它看到人們?cè)凇暗靥骸鄙吓軄砼苋?,非常高興,它又振作起來,來到田野里,催促莊稼快點(diǎn)生長。莊稼聽到了,趕快努力生長。農(nóng)民伯伯看到了,臉上露出了笑容,彎著腰,在田地里收割莊稼??粗S收的景象,它欣慰的笑了。
冬天,它讓松樹、竹子不要枯萎,讓它們來給人們擋雪。它讓臘梅盛開,讓人們?cè)诙煲材芸吹矫利惖幕ǘ?。它讓雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,堆積在地上??粗⒆觽兏吲d地玩雪,它欣慰的笑了。
當(dāng)人們贊美它的偉大時(shí),當(dāng)人們唱起為大自然寫的贊歌時(shí),它卻躲到一旁,默默的催促植物生長。
大自然真?zhèn)ゴ?它要求人的這樣少,但回報(bào)人的卻這樣多!
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